電化教學閱讀心得

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1、電化教學閱讀心得電化教學就是使用現(xiàn)代化設備、器材，通過對信息的儲存、傳輸、調解和再現(xiàn)技術所進行教學以實現(xiàn)教學的優(yōu)化。電化教學的特點如下：1.知識結構的綜合性或跨學科性。電化教學所涉及的學科知識領域廣泛。教師必須懂得攝影、攝像、錄音、洗印、燈光、編輯、文字、戲劇、音樂、繪畫、播音等多種專業(yè)技術和文學藝術學科,還需要懂得教育學、心理學、傳播學等理論知識和豐富的實際教學經驗。2.電教媒體的電子化和形聲化。電化教學所使用的各種電教教材都是視聽教材。這些教材的特點都是利用圖像和聲音來表現(xiàn)教學內容，圖文并茂，聲、色、情、意直接諸于學生的感官，耳聽目睹，

2、感染力強，有利于加快、加深學習者的感知和理解。3.表現(xiàn)手法多樣。我們所教的教學內容屮涉及到的事物在大小、遠近、快慢、動靜、虛實之間的變化，把事物的現(xiàn)象、變化過程、彼此間的聯(lián)系生動形象地展現(xiàn)在課堂上，便于學生仔細觀察，充分理解。4.適用性廣。＞理工科教學＞文科和藝術類教學＞大學課程教學＞屮小學課程教學＞小班教學＞大規(guī)模的集體教學5.教學手段的先進性。提高教學質量和效率，擴人教學規(guī)模。以下思路圖顯示電化教學的作用電化教學與一?般教學的區(qū)別電化教學一般教學>電化教學過程系統(tǒng)是人-?機一人系統(tǒng)。>電化教學過程的基木要素雖然也是這三者，但其中的教師可

3、以有兩種：普通教師和屏幕教師.>i般教學過程系統(tǒng)是人一人系統(tǒng)。>--般教學過程的基本要素是：教師、學生、媒體。提倡電化教學的方法如下：1.領導重視，加強硬件建設。2.提高認識，加強師資培訓。3.加強管理，提高電教設備使用效率。4.推廣普及，提高電化教學設備的使用率。5.規(guī)范計算機信息課程的開設。6.明確責任，加強電化教學設備及課程的管理。7.不斷加大投入，提高電化教學的效率。電化教學媒體的分類:電化教學媒體的分類:光學媒體音響媒體聲像媒體綜合媒體例子幻燈機、投影機等收音機、擴音機、錄咅機等電影放映機、屯視機、錄像機等語言實驗室、程序數學機、

4、計算機教學系統(tǒng)等功能與特點(1)能使學生在靜止狀態(tài)下觀察擴大了的圖像。⑵能將某些實物、標本、實驗放大顯示。(3)放映時間可長可短，不受限制。(4)教學軟件的制作比較簡單。(5)投影片可以當黑板使用。(1)能夠錄取語言和聲音，然后根據需要重放。(2)傳播信息迅速，不受時間、空間限制。(3)能將聲音放大，擴大教學面。⑷錄了音的磁帶，可以長期保存下來，建立有聲資料室。(1)能給學生視覺、聽覺兩方面信息。(2)能給活動的圖像，逼真地、系統(tǒng)地早現(xiàn)事物及其發(fā)展過程。(3)能調節(jié)事物和現(xiàn)象所包含的時間要素，將緩慢的變化與高速的動作，清楚地表現(xiàn)出來。(4)

5、能將實物擴大或縮小。(5)能重新構成事物，去掉非木質因素，將事物的木質用明白易懂的形式呈現(xiàn)出來。(6)具有速效性、同時性、廣泛性。(1)能長期貯存大量教學資料，供師生在任何時候檢索。(2)能把學生的反應記錄下來，進行綜合分析，并對教師的教學和學生的學習提供具體的指導性意見。(3)能為學生創(chuàng)造良好的自學條件，使他們按照自C的水平和能力進行學習。(4)能在不影響其他學生學習的情況下，進行個別教學。(5)能使學牛有更多的練習機會。