【單元備課】新部編版五年級上冊第二單元（含語文園地、口語交際、說課稿）

《【單元備課】新部編版五年級上冊第二單元（含語文園地、口語交際、說課稿）》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、新部編版四年級上冊語文單元教學初探單元內(nèi)容總述1.本單元主題：本單元的課文主要圍繞“閱讀要有一定的速度”這個主題編排的.主要由《搭石》《將相和》《什么比獵豹的速度更快》三篇課文組成.目的有兩個.一是指導學生學習提高閱讀速度的方法.二是培養(yǎng)學生學習本單元用事件突出人物特點的寫作方法.2.本單元重點：（1）通過具體事件突出人物的特點.本單元的三篇文章都是通過具體事件突出人物特點的.用事件來體現(xiàn)人物特點,能使人物特點更鮮明.如《將相和》一文中,通過“澠池之會”“完璧歸趙”“負荊請罪”三件事,體現(xiàn)出藺相如機智勇敢,不

2、畏強暴,識大體、顧大局的特點.《搭石》則通過搭石,贊美了樸素的民風.《什么比獵豹的速度更快》則通過作比較、列數(shù)字等說明方法介紹了比獵豹速度更快的事物,突出了這些事物“快”的特點.（2）學習提高閱讀速度的方法.要提高閱讀速度,我們要做到以下幾點：集中注意力,盡量連詞成句地讀,不要一個字一個字地讀,更不要回讀；帶著問題讀,在不影響理解課文內(nèi)容的情況下對于不懂的詞語先不管它,一口氣讀下去；邊讀邊想,捕捉有用的信息；不斷練習.這樣我們在閱讀過程中,才能提高效率.內(nèi)容教學要點課時教學建議5搭石1.快速閱讀課文,感受鄉(xiāng)親

3、們默默新部編版四年級上冊語文無聞、無私奉獻的精神,并從中受到感染.2.學習作者仔細觀察、生動描寫的方法,培養(yǎng)留心觀察、用心感受的習慣,培養(yǎng)學生善于在平凡的事物中發(fā)現(xiàn)美的習慣.2課時在快速閱讀的基礎上把握課文內(nèi)容,并通過平凡的事物感受美.6將相和1.能用簡潔的話講述三個故事,感受藺相如忠于國家、顧全大局的高尚品質(zhì).2.抓住人物言行,感受人物品質(zhì),懂得“國家利益高于一切”的道理.2課時從具體事件中,把握人物形象；通過人物的言行體會人物的個性特點；復述故事,弄清楚三個小故事之間的聯(lián)系.7什么比獵豹的速度更快1.快速

4、朗讀課文,把握課文內(nèi)容.2.學習本課中應用的作比較、列數(shù)字等說明方法,明白這些說明方法在文章中的作用.2課時在快速閱讀的基礎上把握課文內(nèi)容,了解本課中出現(xiàn)的說明方法.8冀中的地道戰(zhàn)《冀中的地道戰(zhàn)》通過介紹抗日戰(zhàn)爭中的一種獨特戰(zhàn)斗方式——地道戰(zhàn),展現(xiàn)出冀中人民的智慧及對侵略者的反抗.2課時了解地道的布局、作用,體會冀中人民反抗侵略者時所展現(xiàn)出來的智慧.習作會寫題為“‘漫畫’老師”的文章,重點是抓住老師的特點,并通過具體事件展現(xiàn)老師的特點.1課時首先介紹老師外形的特點,然后通過介紹具體事件來突出老師的特點.新部編

5、版四年級上冊語文語文園地1.學習通過理解重點句子的含義把握人物特點的寫法.2.用多種方式擴大積累.3.提高閱讀速度,快速掌握文章內(nèi)容.1課時通過把握重點詞語來把握句子的意思,從而把握人物的思想感情,學習描述成語的方法；積累珍惜時間的名句.《搭石》創(chuàng)新教案教學目標：　1、認識7個生字,會寫“汛、挽”等10個生字,掌握多音字“間”,讀準“間隔、懶惰、俗語、理所當然”等詞語.　2、速讀課文,發(fā)現(xiàn)美、欣賞美,感受鄉(xiāng)親們美好的情感、純樸的民風,體會鄉(xiāng)親們默默無聞、無私奉獻的精神和作者難忘的鄉(xiāng)情.（重點）　3、學習作者仔

6、細觀察、生動描寫的方法,培養(yǎng)留心觀察、用心感受的習慣.（難點）教學準備：新部編版四年級上冊語文拍攝搭石圖片,制作多媒體課件.教學流程：一、渲染情境,揭開文本之面紗.（出示課件）師：我們看這個美麗的地方,那連綿起伏的山巒,那郁郁蔥蔥的樹木,還有一條清澈見底、潺潺而過的小溪,非常美麗.可是作者每每回憶起家鄉(xiāng),覺得最美的還是家鄉(xiāng)的搭石,這節(jié)課讓我們一起去感受平凡而美麗的搭石.看老師寫課題（板書課題：搭石）,齊讀課題.二、初讀文本,相約便民之搭石.１、自由閱讀課文,要求：注意讀準字音,讀通句子.畫出文中寫搭石的句子.

7、２、組織交流.（1）師：同學們讀書都非常認真,知道什么是搭石了嗎？誰用文中的句子來說說？（請一生說）你找得很準確.（2）師質(zhì)疑：如果沒有搭石,家鄉(xiāng)的人們又是怎樣過小溪呢？誰還能用文中的句子來說一說.生：山洪過后,人們出工、收工、趕集、訪友,來來去去,必須脫鞋挽褲.大屏幕出示：“挽”.“挽wǎn”是個生字,什么意思呢？（生：卷起來的意思.）那脫鞋挽褲呢？(生：脫掉鞋子卷起褲子.)師：那就是說,如果小溪里沒有搭石,人們來來往往都必須——脫鞋挽褲.新部編版四年級上冊語文師：從這一次又一次的脫鞋挽褲中,你體會到了什么

8、？預設生：我覺得總要脫鞋挽褲,家鄉(xiāng)的人過小溪就很不方便.生：我認為會很辛苦.生：還會很麻煩.（師評價：都有自己的體會）師：如果沒有搭石,人們過小溪很不方便,甚至會感覺辛苦,那些都在夏天,可到了秋天,天氣變涼,家鄉(xiāng)的人們就必須靠搭石過小溪了.有了這樣的理解,我們再來讀讀什么是搭石.師：了解什么是搭石后,讀了課文后,搭石又留給了你什么樣的印象？(預設生：我覺得有了搭石,人們過小溪就很方便了)三、細讀文本