《Excel數(shù)據(jù)篩選——自動(dòng)篩選》教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、Excel的數(shù)據(jù)篩選教學(xué)設(shè)計(jì)《Excel數(shù)據(jù)篩選——自動(dòng)篩選》教學(xué)設(shè)計(jì)[學(xué)習(xí)目標(biāo)]:1、掌握Excel中數(shù)據(jù)篩選的概念和方法。2、掌握單個(gè)條件的數(shù)據(jù)篩選。3、掌握多個(gè)條件的數(shù)據(jù)篩選。4、掌握與、或、文本條件的數(shù)據(jù)篩選。5、學(xué)會(huì)總結(jié)操作規(guī)律。6、學(xué)會(huì)利用自己所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。[學(xué)習(xí)重點(diǎn)]:多個(gè)條件和區(qū)間條件篩選時(shí)與、或關(guān)系的確立;文本篩選時(shí)的通配符應(yīng)用。[學(xué)習(xí)難點(diǎn)]:多個(gè)條件與區(qū)間條件的結(jié)合應(yīng)用;文本篩選時(shí)通配符的應(yīng)用。[學(xué)習(xí)方法]:任務(wù)驅(qū)動(dòng)與導(dǎo)學(xué)[課時(shí)安排]:一課時(shí)[學(xué)習(xí)準(zhǔn)備]:課件,已經(jīng)處理好的數(shù)據(jù),課中所需要的表

2、格素材,網(wǎng)絡(luò)暢通的多媒體教室。[學(xué)習(xí)引導(dǎo)]:提出任務(wù)師:案例分析,同學(xué)們學(xué)習(xí)很緊張,今天我們來(lái)輕松一下,嘗試一下做偵探的樂(lè)趣!有一個(gè)企業(yè)家的兒子被人綁架了,罪犯要求家屬拿50萬(wàn)贖人。警方接到報(bào)案,迅速展開(kāi)調(diào)查。根據(jù)排查和多方的調(diào)查、取證,警方鎖定了一些犯罪嫌疑人,掌握了如下線索:(1)根據(jù)敲詐電話,聽(tīng)聲音是男的;(2)聽(tīng)口音,罪犯籍貫應(yīng)該是河北省石家莊市一帶人;(3)作案者年齡在30歲以上(含30歲);(4)經(jīng)過(guò)調(diào)查,此人姓劉。要想做一名好的偵探,首先要練好基本功,那在這個(gè)案例中,我們需要鍛煉哪些方面的能力呢?我們從眾多的犯罪嫌疑人中,怎么找

3、出符合這么多條件的人呢?[引入課題]數(shù)據(jù)篩選篩選的概念(小時(shí)候家里窮,媽媽靠種些蔬菜來(lái)供我的弟弟讀書(shū),印象最深的就是土豆收獲的季節(jié),每天晚上媽媽將刨回來(lái)的土豆都要做一次處理,將光滑的,大小勻稱(chēng)的土豆送到街上去賣(mài),而那些長(zhǎng)的難看的,都是留著自己吃,是不是田里的土豆全長(zhǎng)的一個(gè)樣呢?[不是]那些長(zhǎng)的難看的,并沒(méi)有都擺出來(lái)給人家看,隱藏起來(lái)了,最后還隱藏到家人的肚子里),篩選的方法(自動(dòng)篩選和高級(jí)篩選),亮出學(xué)習(xí)目標(biāo)怎么做篩選呢?(我們通過(guò)一次本班同學(xué)期中考試的成績(jī)分析,來(lái)共同學(xué)習(xí)如何進(jìn)行篩選)任務(wù)一:分析考試成績(jī)一(單個(gè)條件的數(shù)據(jù)篩選)我想了解一下

4、班上男生的學(xué)習(xí)情況?(教師操作)任務(wù)二:分析考試成績(jī)二(多個(gè)條件的數(shù)據(jù)篩選)我還想知道有多少男同學(xué)的語(yǔ)文成績(jī)是100分以上的?(教師操作)任務(wù)三:分析考試成績(jī)?nèi)ɑ驐l件的數(shù)據(jù)篩選)所有英語(yǔ)成績(jī)優(yōu)秀(不低于120分)或不及格的同學(xué)名單?(教師操作)有了這三個(gè)基本功,我們看看能不能縮小犯罪嫌疑人的范圍呢?(鼓勵(lì)學(xué)生演示,同時(shí)可以講明為什么這樣做)亮出這次篩選以后的結(jié)果。發(fā)現(xiàn)還是有很多人,說(shuō)明我們剛才所學(xué)的基本功還不夠,還需要進(jìn)一步的學(xué)習(xí)更深層次的本領(lǐng)。接下來(lái),我們還是以成績(jī)分析為例,看看更深層次的本領(lǐng)究竟是什么呢?任務(wù)四:分析考試成績(jī)四(與條件的

5、數(shù)據(jù)篩選)我想了解一下女同學(xué)英語(yǔ)成績(jī)?cè)?00-120分的是哪些人?(自定義自動(dòng)篩選)任務(wù)五:分析考試成績(jī)五(文本數(shù)據(jù)篩選)如果我想知道班上姓王的同學(xué)考試情況?(通配符的概念)學(xué)完了這些,我們?cè)倏纯磩偛诺姆缸锵右扇?,能找出?lái)嗎?(鼓勵(lì)學(xué)生演示)我們做了一回偵探,也練就了一身的本領(lǐng)。這只是其中的一方面,其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中,我們大家都做過(guò)消費(fèi)者,那怎樣才能做個(gè)理智的消費(fèi)者呢,當(dāng)然是貨比三家,精打細(xì)算。[學(xué)以致用一]班里有位同學(xué)想買(mǎi)一臺(tái)電腦,他希望這臺(tái)電腦價(jià)格在6000-7000以?xún)?nèi),要用最好的CPU(一般性能越好的,價(jià)格也越貴)。這位同學(xué)收集了很多的

6、價(jià)格信息,并做成了表格,但是,不知道到底買(mǎi)哪一臺(tái)好。請(qǐng)你用數(shù)據(jù)說(shuō)話,幫他做出正確的選擇。大家掌握的好象都不錯(cuò),據(jù)我了解我們班也有一些電腦高手,有誰(shuí)愿意來(lái)試試,怎么幫這位同學(xué)解決買(mǎi)電腦的問(wèn)題呢?(鼓勵(lì)學(xué)生上臺(tái)來(lái)演示)教師來(lái)回巡視,對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。鼓勵(lì)優(yōu)生幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,學(xué)習(xí)困難的學(xué)生要虛心請(qǐng)教。[學(xué)以致用二]我們這位同學(xué)買(mǎi)回來(lái)的電腦主要是用來(lái)學(xué)習(xí)的,但偶爾也會(huì)上上網(wǎng),那么他在網(wǎng)上都做了些什么呢?原來(lái)他非常喜歡聽(tīng)歌。后來(lái)我才發(fā)現(xiàn),每次上網(wǎng)他都喜歡找一些好聽(tīng)的歌來(lái)聽(tīng),為了給其他同學(xué)介紹目前比較流行的歌曲,他又做了一次有心人,他特意為大家制作

7、了一張集歌手,歌曲名,網(wǎng)上點(diǎn)擊率等眾多信息的表格,他希望通過(guò)這張表格,大家能很快的找到自己喜歡的歌曲,那么這張表格中能不能找到大家所喜歡的歌曲呢?自己喜歡的歌曲的點(diǎn)擊率又有多高呢?為了檢驗(yàn)這位同學(xué)所制作的這張表格有沒(méi)有用,班上的五位同學(xué)向他提出了五個(gè)要求,他能完成嗎?(學(xué)生演示)張同學(xué):我喜歡港臺(tái)歌手唱的歌李同學(xué):我要找大陸女歌手的歌曲潘同學(xué):我想找周杰倫在所有點(diǎn)擊率中排在前三位的歌秦同學(xué):我想看看劉德華歌曲中點(diǎn)擊率在100-200次的是哪些?姚同學(xué):哪些歌名中有“花”字?[本課回顧]本節(jié)課,我們每個(gè)同學(xué)都通過(guò)自己所學(xué)的知識(shí)完成了任務(wù),這是值

8、得可喜可賀的,我們當(dāng)了一回偵探,做了一次理智的消費(fèi)者,還充當(dāng)了一次有心人,這就說(shuō)明我們所學(xué)的知識(shí)是可以應(yīng)用到平時(shí)生活中去的。[課后思考]從“學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)表”中的數(shù)據(jù)

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