春個人工作計劃陳曉燕(小班下)

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1、春個人工作計劃陳曉燕(小班下)　　時間：年1月26日　　陳曉燕性別女出生年月86.2　　職務教師政治面貌中共黨員文化程度本科　　新學期又開始我認真總結上學年的工作吸取經(jīng)驗反省不足希望自己在新學期會有更大的進步特制訂以下計劃：　　一、指導思想　　以《綱要》和《規(guī)程》為指導嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度從身邊的小事做起熱愛本職工作服從領導的安排認真完成各項教學、教研工作在工作中以教師道德規(guī)范要求自己以身作則公平對待每一個幼兒樹立科學的發(fā)展觀、兒童觀　　二、工作重點　　1、狠抓常規(guī)　　根據(jù)上學期工作中存在的不足之處這學期加強樹立

2、新教師威信抓好常規(guī)以此提高教學效果如考慮幼兒樂意接受的多種形式,調動幼兒的主動性,使幼兒成為主體例如,活動評價,可以根據(jù)幼兒說臟話、爭搶玩具、上課好搞小動作等普遍現(xiàn)象進行討論,讓幼兒認識到自己的不對平時利用早談或者設計詩歌、情境講述洋娃娃懂禮貌了,有泥工勞動為娃娃做點心等通過這些活動,教育幼兒懂得了常用禮貌用語的含義,知道了一些文明禮貌行為,培養(yǎng)幼兒學會了傾聽和幫助他人的良好品質有時候幼兒太激動精神難于集中我們利用一些手指游戲、口令等吸引幼兒的注意力讓幼兒的眼睛集中到老師的身上　　2、改進教學方法大膽嘗試新的教學方式　

3、　首先多上網(wǎng)查查、看看別人的教學方法思路多到其他班級學學其他老師好的教學方法不清楚的要多問多請教同時多看看幼教雜志了解幼兒教育最新發(fā)展動態(tài)、最新教育思想以此來指導自己的教學　　其次抓住隨機教育的機會因為隨機教育有時比集中教育能收到更好的效果比如：有一個幼兒跑撞到迎面走來的小朋友自己流鼻血了這時教師處理好了之后要對其他幼兒進行安全教育再次提醒幼兒走路慢慢走不能跑自己摔了也會很疼碰到小朋友也不好這比開一堂集中教育課印象更深刻　　此外讓幼兒等待的時間也是教育的絕好機會比如有些小朋友先小便完等待的時間、吃完點心等待的時間等等老

4、師可以準備一些有趣的手指游戲、兒歌、小故事等等讓幼兒快樂地等又能學到知識我想這是每個新老師教薄弱的一個環(huán)節(jié)　　3、充分了解幼兒的年齡心理特點訂好教學目標　　小班(3歲4歲)的孩子剛從嬰兒期步入幼兒期一方面他們不免帶有一些嬰兒的痕跡；另一方面由于身心發(fā)展迅速他們又開始具有幼兒期的顯著特點因此小班幼兒的年齡特征十分突出　　一是動作發(fā)展快所以要給幼兒提供盡可能多的活動機會和條件小班的一日生活必須由形式多樣的游戲貫穿如通過運動游戲發(fā)展幼兒粗動作、在活動區(qū)提供各種工具和材料發(fā)展幼兒精細動作對幼兒動作發(fā)展的個體差異我們要予以充分的

5、理解和接納并為每位幼兒提供有效的幫助　　二是認識靠行動那種要求小班幼兒坐好了唱歌、聽故事的做法本身就沒有尊重和把握它們的年齡特征教師應充分理解和接納幼兒邊做邊說或先做后說的行為給他們用口頭和肢體語言同來表達思想的機會使他們生活的更愉快　　三是情緒作用大教師應該像媽媽一樣去體貼、關愛幼兒同時利用同伴群體這一寶貴的教育資源使幼兒逐漸減少分離焦慮盡快適應集體生活一日生活用有趣的游戲貫穿益于引發(fā)幼兒的積極情緒教師還應該理解和接納小班幼兒活動情緒化的特點不要把自己的意志強加給孩子　　四是愛模仿從僅研究教師如何教到重點關注幼兒如何

6、學放映了人們教育思想的深刻變革成人首先要理解和接納幼兒不自覺的模仿行為并挖掘其中的積極因素教師要以身作則成為幼兒模仿學習的榜樣同時充分利用幼兒同伴群體的資源給幼兒在游戲中通過模仿向同伴學習的機會　　五是常把假想當成人應該充分理解和接納幼兒的這一特點同時可以因勢利導引發(fā)幼兒等良好行為根據(jù)這一年齡特點小班幼兒在一日生活中都需要游戲這不僅可以使幼兒充分享受童年的快樂也是我們的教育便的非常自然　　六是常把動物或物體也當作人教師要理解和接納幼兒的這一特點并運用這一特點進行教育如：用擬人化的口吻與幼兒做游戲比空洞抽象的說教有效的多

7、它能使幼兒保持愉快的心境同時把教育的要求順利轉化成幼兒自身的需求　　本學期我將會吸取教訓、總結經(jīng)驗堅持保教相結合認真準備每半日活動并及時反思改正不足多問多學習并結合本班實際情況不斷改進教學方法提高教學水平與幼兒共成長　　本篇日志被作者設置為禁止發(fā)表新評論