中考滿分作文語(yǔ)言創(chuàng)新技巧舉隅

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1、中考滿分作文語(yǔ)言創(chuàng)新技巧舉隅　　　　(一)考點(diǎn)剖析:　　　　中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),對(duì)一類卷要求語(yǔ)言準(zhǔn)確、流暢,有文采本考點(diǎn)“句式靈活”對(duì)滿足這些要求有著重要的作用　　　　“句式靈活”,是指在作文時(shí)能夠根據(jù)表達(dá)的需要,靈活運(yùn)用各種句式,并取得較好的藝術(shù)效果　　　　常見(jiàn)句式有:①陳述句、疑問(wèn)句、祈使句和感嘆句;②肯定句和否定句;③主動(dòng)句和被動(dòng)句;④長(zhǎng)句和短句;⑤整句和散句;⑥常式句和變式句這些句式恰到好處的運(yùn)用,對(duì)于表情達(dá)意大有好處　　　　特別要掌握疑問(wèn)句中的設(shè)問(wèn)句和反問(wèn)句,否定句中的多重否定句,整句中的

2、排比句和對(duì)稱句,以及常見(jiàn)的變式句在作文中,能夠運(yùn)用排比句,無(wú)疑會(huì)給全文增加不少亮色,而語(yǔ)言素質(zhì)不高的學(xué)生就很難做到這一點(diǎn)　　　　句式訓(xùn)練可分三步:第一是變換句式,掌握句式的特點(diǎn)及其用處第二是仿寫(xiě)句子,模仿創(chuàng)新,學(xué)習(xí)運(yùn)用富有藝術(shù)表現(xiàn)力的句式第三是按規(guī)定獨(dú)立造句,創(chuàng)造性地運(yùn)用句式表現(xiàn)自己的思想感情　　　　訓(xùn)練句式的目的在于寫(xiě)作時(shí)能靈活運(yùn)用寫(xiě)作時(shí)靈活運(yùn)用各種句式有什么作用?以議論文為例,用設(shè)問(wèn)句有提綱挈領(lǐng)的作用,用反問(wèn)句有加強(qiáng)語(yǔ)氣的作用,用長(zhǎng)句可以進(jìn)行縝密的論述,用短句可以表達(dá)堅(jiān)定的信念,用排比句有利于

3、羅列豐富的論據(jù),用對(duì)稱句有利于形成鮮明的對(duì)照等,不一而足　　　　(二)名題舉隅　　　　按要求作文　　　　打開(kāi)初中語(yǔ)文的一篇課文就是走進(jìn)一個(gè)世界,窺見(jiàn)一段人生,感悟一種智慧,領(lǐng)受一片情感,接受一顆心靈　　　　請(qǐng)結(jié)合初中語(yǔ)文課文,以“感悟語(yǔ)文課文”為話題,自擬題目,寫(xiě)一篇不少于600字的作文:感情自然、樸實(shí)、真切;文體不限(詩(shī)歌除外)　　　　(特別要求:作文題目必須包含課文題目,或課文作者,或課文人物,或課文題目中的詞語(yǔ)等,如《背影》、高爾基、小弗朗士、百草園……)　　　　——xx年山西卷　　　　一、

4、回顧課文,精心篩選初中課文近二百篇,內(nèi)容和題材相當(dāng)廣泛切忌選用熟悉的課文、作者或課文中人物,以避免雷同,千篇一律這就需要精心篩選,做到在選材上出新,引人注目避開(kāi)大家印象深刻的《背影》《孔乙己》,盡量不寫(xiě)孔子、魯迅,可寫(xiě)宋濂、法布爾等　　　　二、選好角度,立意新穎　　　　當(dāng)然,并不是說(shuō)熟悉的篇目、偉人就不寫(xiě)如果對(duì)這些內(nèi)容有獨(dú)到的理解,能找準(zhǔn)一個(gè)新的切入口,選擇一個(gè)新的角度來(lái)表現(xiàn),也能寫(xiě)出一篇好文章　　　　三、注重細(xì)節(jié),情真意切　　　　本題要求感情自然、樸實(shí)、真切,這是寫(xiě)好考場(chǎng)作文的關(guān)鍵感情真摯的文章

5、最能打動(dòng)人,也最能寫(xiě)出新意其實(shí),只要考生善于捕捉細(xì)節(jié),并能精心刻畫(huà),化平凡為偉大,化樸素為精美,必定能寫(xiě)出情真意切的優(yōu)秀作文　　　　考場(chǎng)范文1:　　　　走進(jìn)語(yǔ)文的“百草園”　　　　山西一考生　　　　肥胖的黃蜂在前面帶路,輕捷的云雀停在我眉頭,繞過(guò)那片碧綠的菜畦,我走進(jìn)了夢(mèng)中的百草園,不知不覺(jué)中一陣香氣浸入肺腑、沁人心脾,是花香,還是書(shū)香?　　　　—一題記　　　　走進(jìn)語(yǔ)文的“百草園”是我童年的夢(mèng)想,曾不止一次地望著姐姐的語(yǔ)文課本出神,多想快快識(shí)字,好把那積蘊(yùn)千百年的精華也保存在我摯愛(ài)的糖果盒中,那滋

6、味定是無(wú)與倫比　　　　升人初中,美夢(mèng)日益清晰,天天有語(yǔ)文課本相伴,日日在“百草園”中神游,一字一句,一花一鳥(niǎo),也便了然于胸我飲過(guò)五柳的酒,望過(guò)少陵的岳,賞過(guò)李后主的花;我邁進(jìn)燕園古道,陪季羨林大師一起聽(tīng)古藤的泣訴;我同魯迅一道回鄉(xiāng)見(jiàn)證世事變遷,世態(tài)炎涼;我讀懂了海倫凱勒無(wú)法感知光明的雙眸中對(duì)美好生活堅(jiān)定的向往;我也明白保爾經(jīng)歷的苦痛,明白他那頑強(qiáng)意志體現(xiàn)的偉大,是多么令人敬仰……這一切,我無(wú)比虔誠(chéng)地感恩,并對(duì)那蘊(yùn)藏更多寶藏的文學(xué)世界充滿向往　　　　園子不大,韻味無(wú)窮;書(shū)本雖小,海納百川走進(jìn)語(yǔ)文的“

7、百草園”,認(rèn)真閱讀,就不斷從那字里行間窺見(jiàn)大干世界;認(rèn)真領(lǐng)悟,就能不斷從薄薄的紙張中增加生命的厚度;認(rèn)真品味,就能不斷地從黑色油墨中汲取豐富的知識(shí)一篇好課文能讓我欲罷不能,拍案叫絕有許多課文甚至改變了我對(duì)人生消極的態(tài)度,讓我明白什么是真正的英雄,什么是不變的真理還記得學(xué)習(xí)《愚公移山》一文時(shí),老師說(shuō),沒(méi)有比腳更遠(yuǎn)的路,沒(méi)有比人更高的山;還記得學(xué)習(xí)《熱愛(ài)生命》一文時(shí),讀畢杰克倫敦筆下的主人公與狼搏斗求生存的畫(huà)面,我淚流滿面;還記得《背影》中父親蹣跚爬上月臺(tái)時(shí)的細(xì)節(jié),令我重新認(rèn)識(shí)父愛(ài),收獲溫情……　　　

8、　我懂了這么多,但我更想做那“百草園”中的園丁,寫(xiě)下自己的感悟來(lái)紀(jì)念回報(bào)那些讓我銘記一生的文學(xué)大家們　　　　但這又何嘗不是一件難事?我知道:雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越　　　　范文精解:　　　　1、回歸課本,品味書(shū)香本文選取課本的內(nèi)容來(lái)寫(xiě),選材熟悉把語(yǔ)文比作“百草園”,扣題準(zhǔn)確,表達(dá)又親切自如全文從不同課文到不同作者再到自己的不同感受和體驗(yàn)寫(xiě)起,既有一筆帶過(guò)的內(nèi)容,也有真切獨(dú)特的感受,都是從這“百草園”中收獲的豐碩成果,表達(dá)出學(xué)習(xí)語(yǔ)文的舒暢快樂(lè)之情　　　　2、詳略得當(dāng),結(jié)構(gòu)清晰文