初一上冊(cè)語(yǔ)文第五單元風(fēng)箏課件

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1、讓我們走進(jìn)－－風(fēng)箏的世界！風(fēng)箏蟬飛龍紅蜻蜓紅金魚(yú)美人箏《山塘棹歌》（楊韞華）春衣稱(chēng)體近清明，(chèn)風(fēng)疾鷂鞭處處鳴。(yáo)忽聽(tīng)兒童齊拍手，松梢吹落美人箏。Zhàoyùn風(fēng)箏清高鼎草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶(yuān)。魯迅怎么看待放風(fēng)箏呢？作者：魯迅Writer:luxunAstoryaboutkite風(fēng)箏走近作者反封建的斗士革命的急先鋒——紹興東昌坊口新臺(tái)門(mén)周家。1881年9月25日，魯迅誕生在這里?！拔矣谝话税艘荒晟谡憬B興府城里的一家姓周的家里?！ぁぁぢ?tīng)人說(shuō)，在我幼小的時(shí)候，家里還有四五十畝

2、水田，并不很愁生計(jì)?！边@棵樹(shù)下，就是魯迅兒時(shí)經(jīng)常玩的地方。我國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。原名周樹(shù)人，字豫才，浙江紹興人。出身于破落封建家庭。1902年去日本學(xué)醫(yī)，后從事文藝工作，希望用以改變國(guó)民精神。1918年，首次用筆名“魯迅”發(fā)表中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說(shuō)《狂人日記》。（1881—1936）魯迅主要作品：小說(shuō)集：《吶喊》《彷徨》《故事新編》等（《故鄉(xiāng)》《孔乙己》《祝?！贰栋正傳》《藥》《風(fēng)波》）散文集:《朝花夕拾》散文詩(shī)集：《野草》雜文集16部：《熱風(fēng)》《墳》《華蓋集》《華蓋集續(xù)編》（1926）《而已集》（1927）《三閑集

3、》《二心集》（1930）《南腔北調(diào)集》（1922——1933）《偽自由書(shū)》《準(zhǔn)風(fēng)月談》《花邊文學(xué)》《且介亭雜文》（1934——1946）《且介亭雜文二集》《且介亭雜文末編》《集外集》《集外集拾遺》等16部魯迅的骨頭是最硬的，他沒(méi)有絲毫的奴顏和媚骨。這是殖民地半殖民地人民最可寶貴的性格。魯迅是在文化戰(zhàn)線上代表全民族的大多數(shù)向著敵人沖鋒陷陣的最正確，最勇敢，最堅(jiān)決，最忠實(shí)，最熱忱的空前的民族英雄。魯迅的方向就是中華民族新文化的方向。-----------江澤民運(yùn)交華蓋欲何求，未敢翻身已碰頭。破帽遮顏過(guò)鬧市，漏船載酒泛中流。橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為

4、孺子牛。躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，管他冬夏與春秋。自嘲－－魯迅靈臺(tái)無(wú)計(jì)逃神矢，風(fēng)雨如磐暗故園。寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。自題小像－－魯迅體裁散文寫(xiě)作時(shí)間1925、1、24選自《野草》（散文詩(shī)集）（1927年北京北新書(shū)局初版）收入1924~1926年所作23篇散文詩(shī)，書(shū)前有題辭一篇。以曲折幽晦的象征表達(dá)了20年代中期作者內(nèi)心世界的苦悶和對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的抗?fàn)?。有的篇目表達(dá)了對(duì)現(xiàn)實(shí)的失望與憤懣；有的描繪了對(duì)自我深刻解剖之后的迷茫心境；有的寫(xiě)出了對(duì)未來(lái)的疑懼，深刻表現(xiàn)出作者的人生哲學(xué)。生字及詞語(yǔ)積累zhēnglěiduòchàzhìlíngdīngwùsùs

5、hājuébǐshíhuángsèsuōnüèshāshùhuǎngyìchéngtiānqiáocuì箏蕾墮丫杈擲伶仃嫌惡肅殺訣別可鄙什物驚惶瑟縮虐殺寬恕恍然大悟苦心孤詣懲罰添刻憔悴整體感知課文1、作者在什么時(shí)候，什么地方，由什么引發(fā)，寫(xiě)下這篇文章？回憶在什么時(shí)候，什么地方發(fā)生的什么故事？中年北京風(fēng)箏小時(shí)候家里不許弟弟放風(fēng)箏，折斷撕毀弟弟的蝴蝶風(fēng)箏2、這篇散文圍繞“風(fēng)箏”回憶的是什么事情？線索3、“風(fēng)箏”在課文中起什么作用？4、回憶這個(gè)故事的時(shí)候，作者的感情是怎樣的？結(jié)束這個(gè)故事的時(shí)候，作者的感情又是怎樣的？悲哀更悲哀5、按照“現(xiàn)在－－過(guò)去

6、－－現(xiàn)在”的思路，把課文分為三個(gè)部分。一、比較北京和故鄉(xiāng)放風(fēng)箏的時(shí)令、引出回憶。二、“我”回憶小時(shí)候在故鄉(xiāng)故意弄壞小兄弟風(fēng)箏的事情。（1—2）（3—4）(5—12）三、到了中年，意識(shí)到錯(cuò)誤，當(dāng)?shù)狼笗r(shí)，小弟已忘卻，“我”心情更沉重。記敘的順序6、本文采用的是哪一種記敘順序?順敘倒敘插敘倒敘合作探究1、為什么說(shuō)看見(jiàn)“一二風(fēng)箏浮動(dòng)，在我是一種驚異和悲哀”？故鄉(xiāng)的風(fēng)箏時(shí)節(jié)，是溫和的春二月，而北京卻是肅殺的嚴(yán)冬。所以驚異于北京竟在這樣的季節(jié)放起風(fēng)箏來(lái)?！拔摇币?jiàn)風(fēng)箏而悲哀，是因?yàn)橄肫鹦r(shí)候“精神的虐殺”的一幕，而且這一幕永遠(yuǎn)無(wú)法補(bǔ)過(guò)。說(shuō)“驚異和悲哀”，從

7、結(jié)構(gòu)上說(shuō)，是為了引出下文。2、為什么說(shuō)春天“久經(jīng)逝去”？為什么又說(shuō)這春天就在北京的天空中蕩漾了？這里所說(shuō)的“春天”，是小時(shí)候的故鄉(xiāng)的春天，是天空中有風(fēng)箏的春天。由風(fēng)箏而聯(lián)想到故鄉(xiāng)風(fēng)箏時(shí)節(jié)的春天氣息，所以覺(jué)得這春天“就在這天空中蕩漾了”。自讀課文3——4段，在課文中圈點(diǎn)勾畫(huà)，并完成下表用圓圈圈出,體現(xiàn)“我”的觀點(diǎn)的詞語(yǔ)。用三角形畫(huà)出,體現(xiàn)弟弟的觀點(diǎn)的詞語(yǔ)。3、“我”和弟弟對(duì)待風(fēng)箏的態(tài)度和行為有什么不同？你如何看待“我”的行為？對(duì)象比較點(diǎn)弟弟“我”平時(shí)對(duì)風(fēng)箏的態(tài)度“我”發(fā)現(xiàn)弟弟偷做風(fēng)箏時(shí)結(jié)果張著小嘴、呆看、驚呼、跳躍笑柄、可鄙驚惶、失了色瑟縮著憤

8、怒、折斷擲、踏傲然走出絕望地站在小屋里“我”和弟弟對(duì)于放風(fēng)箏的觀點(diǎn)有何不同？我弟弟風(fēng)箏嫌惡喜愛(ài)4、體會(huì)第四段“我”的動(dòng)作的詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)它們的表達(dá)效果。一連串的動(dòng)詞，十