音樂在罪犯教育改造中的作用探析

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1、音樂在罪犯教育改造中的作用探析音樂在罪犯教育改造屮的作丿IJ探析中國地質(zhì)人學（武漢）藝術(shù)與傳媒學院付佳文摘要：犯罪木身就是在變態(tài)心理支配下的一種行為；另一方而，監(jiān)獄是改造犯人的特殊教育場所,漫長的鐵窗生涯易使罪犯產(chǎn)生嚴重的心理問題。因此，矯治具心理，改造其人格成為現(xiàn)在監(jiān)獄管理的一個巫要課題。而“用音樂恢復(fù)人類天性的完整性”具有一定的可行性。本文在闡述音樂的教化功能的基礎(chǔ)上，研究了咅樂在罪犯人格改造中的作用。并結(jié)合工作實踐，探討了如何利用音樂的教化功能矯治罪犯的心理。關(guān)鍵詞：首樂，罪犯，人格改造一、引言犯罪本身就是在變態(tài)心理支配下的i種行為；另

2、一?方而，監(jiān)獄是改造犯人的特殊教育場所,漫長的鐵窗生涯易使罪犯產(chǎn)生嚴重的心理問題［1］。據(jù)有關(guān)研究資料顯示：約20%的罪犯患冇各種心理疾病,70%的罪犯心理健康水平低于正常⑵。這些心理問題如得不到及時的解決和疏導(dǎo),不僅會影響服刑人員的情緒，而且會引發(fā)出其他問題和矛盾，最終影響服刑人員教育改造。國內(nèi)外和關(guān)研究還表明：“咅樂在塑造審美主體，使審美主體形成正確的壯界觀、人生觀、價值觀方而具有潛移默化的作用?！保郏菀虼?，嘗試和探索音樂在罪犯教育改造中的作用，無疑具有一定的可行性和必要性。二、音樂的教化功能音樂作為一種來自心靈的藝術(shù)，它不僅凈化人的社會

3、行為，而且凈化人的心靈，菇至身體。它能夠通過旋律、節(jié)奏、調(diào)式、調(diào)性、配器等綜合作用于人的靈魂，從而達到個人的自我完善。人作為社會的一分子，其人生從某種角度上講是接受教化的一生。然而這種教化通常來自兩個方而：一方而來自外在社會規(guī)范的一種約束力，即社會教育，是由外而內(nèi)的；另一方面來自人類內(nèi)心完善自我的強烈渴求，是由內(nèi)及外的，音樂亦是如此。所以人們需要通過音樂教育“育人”，而音樂由于其審美特征，與科學和道徳的最大不同在于它訴諸于人類心靈的自由，因而極易被人毫不拒絕地納入內(nèi)心深處，從而完成由內(nèi)向外的暈染。我國古代的音樂文獻《樂記》中有句：“致樂以治心

4、，則易直子諒Z心，油然生矣。”認為用音樂來提高人的內(nèi)心修養(yǎng)，平易、正直、慈愛、體諒的心情就會自然產(chǎn)生。禮樂思想認為咅樂是培養(yǎng)人和塑造人，即“成人”的手段。通過音樂將會使人的精神境界趨于完美。唐代詩人白居易主張的禮兀教育，更是將教育保持在“育人”的教育體系之中，在音樂的學習上，他主張“學樂者以中和友孝為德，不專于節(jié)奏之變，綴兆之度也”。即咅樂技能及知識的掌握應(yīng)以“人的培養(yǎng)”為主要前提。［12］西方音樂教育家哈瑟（Haaso）也認為：“在人品的培養(yǎng)與塑造方而，起關(guān)鍵作用的不是民族觀念，不是邏輯思維，也不是民主思想，而是音樂教育?！毕嚓P(guān)研究還表明：

5、歡樂、明朗風格的音樂作品，能培養(yǎng)人積極向上的樂觀豁達的性格;深遂、博大、宏偉的作品，能使柔弱、萎靡的心靈變得剛毅和堅強;抒情、溫曖的作品，能改變?nèi)藷┰昱c孤寂的情緒?？俍,音樂教化作為一種特殊教化手段和途徑，能夠陶冶人的高尚情操，培養(yǎng)人的道徳情感犁造一種完美和高尚的道德人格，使人的身心得到和諧健康的發(fā)展。罪犯在服刑期間由于白由的剝奪，乂被嚴格管制，強迫學習與勞動，使其原有的犯罪心理受到壓抑，個人的許多需要得不到滿足,因此必然引起他們許多否定情緒，諸如焦慮、煩惱、憤怒、懼怕、痛苦、怨恨，自卑、失望等等。這些否定情緒如果得不到及時疏導(dǎo)與僑治，就會影

6、響他們接受改造。因此，嘗試和探索音樂在罪犯教育改造中的作用，無疑具有一定的可行性和必要性。三、如何利用音樂的教化功能矯治罪犯的心理綜上所述，音樂具有很強的教化功能。在監(jiān)管服刑人員中，利用和發(fā)揮音樂在徳育、美育、心理矯治、娛樂方面的功用，対于改造服刑人員的人生觀、世界觀；枳極拓展心理咨詢、心理矯治工作的深度和廣度，凈化服刑人員心靈，充實服刑人員精神生活，改變監(jiān)獄環(huán)境，營造監(jiān)獄文化氛圍，促進監(jiān)獄管理人性化具有重要的實踐意義和理論意義。那么，具體實踐中，我們該如何去做呢？（一）科學分類，選定有針對性的音樂藝術(shù)矯治方案一般來說，犯罪的性格分為內(nèi)傾型、

7、外傾型及中間型。根據(jù)這些分類，我們對不同類型的新收學員釆取不同的音樂藝術(shù)矯治方案，安排學習不同的樂器，以求音樂藝術(shù)矯治更具有針對性、冃的性和效果性。外傾型和暴力型犯罪在情緒上一般呈易怒、易急躁，處理問題簡單及自控能力差等狀態(tài)，所以，監(jiān)獄可定期或不定期組織一些音樂欣賞活動對進行音樂矯治時應(yīng)側(cè)重輕音樂，通過播放輕音樂其達到心靜氣穩(wěn)狀態(tài)，隨著時間的推遲，其情緒逐趨平穩(wěn)，性格得以磨煉，身心得到改造。而對內(nèi)傾型犯罪則適宜安排采川一些節(jié)奏活潑、感情色彩濃重的音樂作品，使其意志能得到鍛練，對他們心理調(diào)節(jié)、性格的轉(zhuǎn)化幫助很大。轉(zhuǎn)移他們的注意力，以健康的音樂藝

8、術(shù)充實填補其心境的空間。（二）培養(yǎng)罪犯的音樂興趣興趣是最好的老師。罪犯對音樂沒冇興趣，一切利用音樂改造罪犯的想法和工作都是徒勞。因此，在實踐中，首先要培養(yǎng)罪犯對音樂