大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮研究

《大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮研究》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。

1、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮研究摘要：隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)，網(wǎng)絡(luò)已成為大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、交流思想的重要平臺(tái)，但隨之而來(lái)的網(wǎng)絡(luò)成癮問(wèn)題,也對(duì)相當(dāng)一部分大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活造成瞭嚴(yán)重影響?；ヂ?lián)網(wǎng)對(duì)於大學(xué)生的成長(zhǎng)表現(xiàn)出明顯的雙面性，甚至表現(xiàn)為弊大於利。在分析當(dāng)前大學(xué)生上網(wǎng)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，指出瞭網(wǎng)絡(luò)成癮形成的原因，並從社會(huì)、高校、大學(xué)生自身的角度分別給出瞭解決問(wèn)題的對(duì)策關(guān)鍵詞：大學(xué)生;網(wǎng)絡(luò)成癮；原因研究分類號(hào)：G201文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A文章編號(hào):1673-291X(2009)26-02331-02統(tǒng)計(jì)表明，截至2008年6月底，中國(guó)網(wǎng)民數(shù)量達(dá)到2.53億，網(wǎng)民規(guī)模躍居世界第一位。其中70

2、.9%為30歲以下的青少年，而18—24歲的用戶就占37.7%o從網(wǎng)民的職業(yè)分佈來(lái)看，在各種職業(yè)中，學(xué)生所占比例最大為33.2%o很多大學(xué)生成瞭校園周圍網(wǎng)吧的主要顧客，有的甚至犧牲課堂學(xué)習(xí)時(shí)間上網(wǎng)。在學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)之間很多學(xué)生已經(jīng)喪失瞭自我控制能力。我國(guó)高校中大學(xué)生患網(wǎng)絡(luò)成癮的人數(shù)呈逐漸增多趨勢(shì)，大學(xué)生群體已經(jīng)成為網(wǎng)絡(luò)成癮的易發(fā)群體之一一、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮原因(%1)客觀原因1.網(wǎng)絡(luò)自身吸引力互聯(lián)網(wǎng)具有這些特性：（1）內(nèi)容的豐富性、生動(dòng)性、信息量大等特點(diǎn)迎合瞭大學(xué)生的認(rèn)知需要；（2）互聯(lián)網(wǎng)交往的開(kāi)放性與無(wú)限性適應(yīng)瞭大學(xué)生強(qiáng)烈的人際交往的需要。網(wǎng)上交往打破瞭地域

3、、身份、地位、財(cái)産等社會(huì)因素的限制，為人際交往提供瞭便利；（3）網(wǎng)絡(luò)的虛擬性，極大地滿足瞭大學(xué)生對(duì)穩(wěn)定、安全、受保護(hù)的需要，他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)裡可以做自己想做的事、說(shuō)自己想說(shuō)的話，擺脫瞭現(xiàn)實(shí)生活中的法律道德等的約束；嘗試各種新事物，體驗(yàn)各種情感，免除瞭受到懲罰的恐懼和焦慮,使他們暫時(shí)忘掉現(xiàn)實(shí)中的種種不愉快；（4）網(wǎng)絡(luò)的平等性滿足瞭大學(xué)生尊重的需要。大學(xué)生渴望在心理上、精神上獨(dú)立，希望他人能夠尊重他們的想法和做法。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，他們希望得到是自己被別人認(rèn)可，有獨(dú)立的成就，因此往往當(dāng)他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中碰壁的時(shí)候就轉(zhuǎn)向網(wǎng)絡(luò),尋求心理上的安慰和認(rèn)可。這些都將導(dǎo)致大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)形成

4、依賴，沉湎於網(wǎng)絡(luò)不能自拔。這也是為什麼很多大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的一個(gè)重要原因2社會(huì)、傢庭環(huán)境的影響我國(guó)對(duì)網(wǎng)吧缺乏有效的監(jiān)控管理，是導(dǎo)致大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的一個(gè)重要原因。據(jù)報(bào)道，我國(guó)無(wú)證和證照不全的網(wǎng)吧占總數(shù)的30%,有的地方甚至達(dá)到50%以上。網(wǎng)吧的通宵開(kāi)放一直受到譴責(zé)卻未得到真正有效的治理，許多網(wǎng)吧為瞭獲取純粹的經(jīng)濟(jì)利益，無(wú)視國(guó)傢規(guī)定，根本不考慮網(wǎng)民的健康，甚至提供上網(wǎng)、吃飯、睡覺(jué)等“一條龍”服務(wù);有些網(wǎng)吧在經(jīng)營(yíng)中疏於管理，管理人員缺乏必要的專業(yè)技術(shù)，法律意識(shí)和網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)非常淡薄，使得進(jìn)入網(wǎng)吧的大學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)接觸到淫穢色情網(wǎng)站和網(wǎng)絡(luò)遊戲等，大學(xué)生正處?kù)度松?/p>

5、觀、價(jià)值觀和世界觀的形成過(guò)程之中，辨別是非的能力不強(qiáng)，對(duì)外界的誘惑通常無(wú)法抗拒，這在一定程度上為大學(xué)生“網(wǎng)絡(luò)成癮”創(chuàng)造瞭條件另一方面，經(jīng)專傢研究發(fā)現(xiàn)，患網(wǎng)癮的大部分是20世紀(jì)80年代後出生的青少年。當(dāng)前，我國(guó)大學(xué)生中屬獨(dú)生子女的比較多，他們?cè)趥硗フ疹欉^(guò)多的情況下長(zhǎng)大，有很強(qiáng)的優(yōu)越感，很難擺脫過(guò)分嬌慣、過(guò)分看管和呵護(hù)、教育不一致等不良心態(tài)及錯(cuò)誤教育方式的影響，導(dǎo)致許多學(xué)生對(duì)傢庭依賴性過(guò)大、獨(dú)立性較差、缺乏人際交往的能力。不少學(xué)生表現(xiàn)出意志品質(zhì)薄弱，實(shí)際動(dòng)手能力差，不善合群等現(xiàn)象。同時(shí)，由於傢長(zhǎng)對(duì)子女在學(xué)業(yè)和事業(yè)上期望值過(guò)髙，甚至?xí)_(dá)到不顧客觀現(xiàn)實(shí)的地步，這

6、會(huì)使他們一方面感到父母對(duì)自己過(guò)度關(guān)心，一方面感到恐慌和焦慮，心理負(fù)擔(dān)加重，導(dǎo)致父母與子女關(guān)系僵化，使他們體會(huì)不到人間溫情，為瞭逃避成長(zhǎng)中的痛苦和矛盾，一些大學(xué)生可能會(huì)選擇將自己從現(xiàn)實(shí)中放逐到虛擬世界之中，以尋找暫時(shí)的解脫，網(wǎng)絡(luò)成癮就是逃避和放逐所付出的心理代價(jià)（二）主觀原因1.個(gè)性特征大學(xué)生自我性格的特點(diǎn)是大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮主要內(nèi)因。臺(tái)灣大學(xué)林以正教授在對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮的研究中指出：“具有不同個(gè)人特質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)使用者，會(huì)受到不同的網(wǎng)絡(luò)功能特性所吸引，而産生不同的網(wǎng)絡(luò)成癮形態(tài)”，“網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)象是由網(wǎng)絡(luò)使用者的個(gè)人特質(zhì)與網(wǎng)絡(luò)功能相互作用的結(jié)果”[l]o大學(xué)生沉溺網(wǎng)絡(luò)往往與

7、他們個(gè)人的人格特點(diǎn)，如孤獨(dú)、抑鬱、內(nèi)向、敏感、自我管理與約束能力差、紀(jì)律性不強(qiáng)、渴望成功和自我實(shí)現(xiàn)等心理特質(zhì)有關(guān)。大學(xué)生處在青春期，精力充沛，富於創(chuàng)造力，渴望自我獨(dú)立和表達(dá)自我，渴望獲得身份感，渴望影響世界。但由於涉世不深、自控能力較弱，缺乏社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中很容易遭受種種挫折。而在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界他們卻能遊刃有餘,各種需要能很容易得到滿足，這勢(shì)必促使他們轉(zhuǎn)向網(wǎng)絡(luò)尋求精神安慰2.網(wǎng)絡(luò)成癮與大學(xué)生的年齡特征有關(guān)在高中階段由於高考的壓力，學(xué)生極少有時(shí)間上網(wǎng)。上瞭大學(xué)之後，他們有瞭較多自由支配的學(xué)習(xí)時(shí)間，因此許多人作為新手開(kāi)始頻繁的接觸網(wǎng)絡(luò)。另一

8、方面，處?kù)肚啻横崞诘拇髮W(xué)生正經(jīng)歷著人生成長(zhǎng)過(guò)程中的困惑和迷茫。他們是充滿矛盾的群