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《微博在高校教育中的應(yīng)用探究》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、韶關(guān)學(xué)院畢業(yè)論文題目：微博在高校教育中的應(yīng)用探究——以韶關(guān)學(xué)院為例學(xué)生姓名：盧柳霞學(xué)號(hào)：08118011010學(xué)院：教育學(xué)院專業(yè)：教育技術(shù)學(xué)班級(jí)：2008級(jí)教育技術(shù)學(xué)班指導(dǎo)教師姓名及職稱：黃德群副教授起止時(shí)間：2011年7月——2012年4月（教務(wù)處制表）微博在高校教育中的應(yīng)用探究——以韶關(guān)學(xué)院為例摘要：作為傳播媒體的微呼深刻地影響和改變著我們的生活。微博也被來越多的大學(xué)校園所認(rèn)識(shí)和使用，在教育領(lǐng)域開始被關(guān)注。為了能將這種新技術(shù)應(yīng)用在高校教育管理上，本文在微醇特征分析的某礎(chǔ)上，選取韶關(guān)學(xué)院的師生為研究樣木，開展問卷調(diào)查，對(duì)微【専在韶關(guān)學(xué)院的各人師生中的使用和需求情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，分析探討
2、微博在教育領(lǐng)域應(yīng)用的可能性和潛力，最后提出相關(guān)建議。關(guān)鍵詞：微博；高校教育Theuniversityeducationintheapplicationofmicroblogexplore?ShaoguanuniversityasanexampleAbstract:Asthemediamicroblogdeeplyinfluenceandchangeourlives?Withoutexception、theboalsobymoreandmoreuniversitycampusknowanduseJntheeducationfieldatthestarttobeconcerned.Ino
3、rdertoextendthenewtechnologyapplicationinuniversityeducationanagement,basedontheanalysisofcharacteristicsofthemicroblog,thepaperseletsShaoguanuniversityteachersandstudentsasthesample,developsaquestionnairesurvey,conductsastatisticsoftheuseanddemandtothemicrobloginshaoguanuniversityalltheteacher
4、sandstudents,analysesandexploremicroblogatthepossibilityofapplicationandpotentialintheeducationfield,finallyputsforwardrelevantSuggestions?Keywords：microblog;collegeseducation目錄1導(dǎo)言11.1選題的目的和意義11.2國(guó)內(nèi)外有關(guān)微博教育的研究發(fā)展11.2.1國(guó)外Twitter教育的發(fā)展11.2.2國(guó)內(nèi)微博教育的發(fā)展32調(diào)查研究的方法與過程31.1研究方法錯(cuò)誤！未定義書簽。2.2調(diào)查樣本特征錯(cuò)誤！未定義書簽。2.2
5、.1調(diào)査時(shí)間錯(cuò)誤！未定義書簽。2.2.2樣木數(shù)量錯(cuò)誤！未定義書簽。2.3調(diào)查問卷的編制錯(cuò)誤！未定義書簽。3微博在韶關(guān)學(xué)院中的使用和需求現(xiàn)狀調(diào)查結(jié)果分析43.1韶關(guān)學(xué)院微博時(shí)代的基木情況43?2?師生使用微博的動(dòng)機(jī)52.3師生在微博平臺(tái)上的活動(dòng)情況63.4微博對(duì)教育學(xué)習(xí)的影響63.4.1微I専對(duì)教育知識(shí)獲取途徑的影響63.4.2微博融入教學(xué)的優(yōu)劣點(diǎn)73.4.3師生對(duì)微博教育信息的態(tài)度74微博在高校教育中的應(yīng)用84.1用辯證發(fā)展的觀點(diǎn)看待高校使用微博教育現(xiàn)象84.2高校可利用微博進(jìn)行教學(xué)方式改革94.2.1互動(dòng)的頭腦風(fēng)暴學(xué)習(xí)平臺(tái)94.2.2新穎的交流學(xué)習(xí)平臺(tái)104.2.3豐富的興趣群平臺(tái)
6、104.3高校可利用微I専促進(jìn)教學(xué)管理的優(yōu)化114.3.1班級(jí)管理平臺(tái)113.3.2教師專業(yè)化平臺(tái)115結(jié)語12參考文獻(xiàn)13附錄錯(cuò)誤！未定義書簽。致謝錯(cuò)誤！未定義書簽。微博在高校教育中的應(yīng)用探究以韶關(guān)學(xué)院為例2008級(jí)教育技術(shù)學(xué)班盧柳霞指導(dǎo)教師：黃德群副教授1引言1?1選題的目的和意義傳播學(xué)大師麥克盧漢說過：每一種技術(shù)都對(duì)人的交往模式進(jìn)行重組=2009年，微博以其內(nèi)容的豐富性、傳播方式的多樣性、傳播速度的及時(shí)性、傳播模式的創(chuàng)新性開拓了互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的新模式。大學(xué)生作為技術(shù)使用和信息接受最活躍的群體Z-,并且高校開放式的教學(xué)和科學(xué)技術(shù)水平的提高，微博開始被高校教育關(guān)注。就微博目前的使用情況
7、來看，發(fā)布消息、與朋友聊天交流、關(guān)注熱點(diǎn)話題仍然是微博的主導(dǎo)應(yīng)用。作為一名教育工作者，而對(duì)新技術(shù)首先想到的是如何將其運(yùn)用在教育上。所以，將微博應(yīng)用在高校的教學(xué)和管理上，都是一種善于利用新技術(shù)的教育方式。把平民化、大眾化、開放化的微博作為一個(gè)傳播教學(xué)知識(shí)的平臺(tái)，利用微博優(yōu)化學(xué)校或班級(jí)的管理，作為一個(gè)審核和監(jiān)督平臺(tái)。微博技術(shù)應(yīng)用在高校教育是一種有前景的教學(xué)管理模式，需要我們教育者大膽探究、嘗試。1.2國(guó)內(nèi)外有關(guān)微博教育的研究發(fā)展1.2.1國(guó)外Twitter教育
