資源描述：
《八上第六單元作文指導(dǎo)》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、八上第六單元作文指導(dǎo)《心屮的美景》作文教學設(shè)計人連市第三十四屮學初二語文組【教學冃標】1?能抓住景物的特點，將景物描寫得多姿多彩。2.能使用景物描寫的方法，表現(xiàn)內(nèi)心的感受。3.學會積累，學會觀察，學會想像，提高寫作能力。4.熱愛自然，體悟自然，欣賞自然中的詩情畫意，陶冶情操。【課前準備】1?搜集準備自己認為“最美的風景”的圖片或照片。2.搜集并閱讀古今寫景（寫景抒情）的優(yōu)美詩詞或文章?！窘虒W設(shè)計】一、深情導(dǎo)入暗示話題當春H初升的太陽帶來柔柔的暖意，我們?nèi)ジ惺茏匀?。斑駁在樹林深處的陽光，伴著耳畔淸脆的鳥鳴，帶給我們蓬勃的生命力。當雨后的陽光乂普照深情的大地，我們?nèi)ジ?/p>
2、受自然。那被雷雨洗刷的濃舉重彩，透過嫩綠的葉芽，鋪成天空中那道七色的彩虹，賜給我們最熱烈的情懷。當飛揚的雪花漸漸融入冬的童話，我們?nèi)ジ惺茏匀弧ｃy白的大地上，寂靜的世界發(fā)出寒冷而孤獨的顫音，訴說著我們心底的希冀。走進自然，就是走進了鮮花盛開的心Z峽谷；感悟自然，就是感受靈魂深處的生命絕唱。一花一世界，一草一春秋。力物皆生于自然，力物皆是自然。吸引你視線的，或許是一座森林，或許只是一枚落葉；觸動你心靈的，或許是一片海洋，或許只是一朵浪花。同學們，你們心中的美景是什么呢？二、交流體會資源共享1?交流。請你以“心中的美景”為話題說一?段話，在組內(nèi)交流。說清楚要說的風景是什
3、么，它美在哪里?？梢杂米约簻蕚涞膱D片或照片輔助。2.驗證。交流完畢后就自己剛才的發(fā)言在小組內(nèi)驗證效果。人家聽清或記住你的發(fā)言了嗎？請大家用一句話概述你的發(fā)言。你的發(fā)言感染大家了嗎？大家覺得你說的美嗎？你思考了嗎？出現(xiàn)這種效果的原因是什么？3.討論。就H己的發(fā)言內(nèi)容來說（自己選定的美景），怎樣使自己描述的更好？就自己剛才發(fā)言的效果說說原兇（成功與不足）。交流閱讀自己準備的詩詞文章，說說它們的成功之處（給你的啟發(fā)）。小組匯集意見班內(nèi)交流。4.探究發(fā)現(xiàn)，小組討論，歸納：明確你要抒發(fā)的感情，明確你重點著墨的地方，力爭做到情景交融。三、探究方法指導(dǎo)寫作引導(dǎo)學生欣賞佳作的同時
4、，進行寫作指導(dǎo)。三峽：方法：大筆點染，住景物特征，勾勒出景物的神韻記承天寺夜游觀潮方法：比喻夸張湖心亭看雪白描片段1：最妙的是下點小雪呀。看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒門花，好像口本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還跟著；這樣，-?道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快口落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！品析：作者描繪了雪后矮松顏色和形態(tài)
5、的變化，山坡上覆蓋著薄雪的美景以及陽光下雪色的變化，無不顯示出作者觀察景物Z細致。方法：要抓住景物的季節(jié)特點。突出顏色、形狀、大小的變化。片段2：“吹而不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還冇各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天瞭亮地響著。品析：無形的春風是最難以描摹的，但作者調(diào)動多種感官，從觸覺、嗅覺、聽覺、視覺等多個角度寫盡了春風的神韻，令人嘆服。方法：調(diào)動多種感官，把景物立體化。片段
6、3：古老的濟南，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪，對，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。品析：“臥”字賦予村莊、雪以人的動作，它們好像一只溫順的小貓臥在那里，等待著濟南的冬天這個慈善的老人來撫摸它們。擬人的運用，把無生命的靜景寫得活靈活現(xiàn)?！靶∷嫛钡谋扔鳎怀隽搜┖蟪峭膺h山的淡雅秀麗，令人神往。方法：善于聯(lián)想想象，運用比喻、擬人手法。片段4：秋雨打著他們的臉。一堆堆深灰色的迷云，低低地壓著人地。已經(jīng)足深秋了，森林里那一望無際的林木都已光禿，老樹陰郁地站著，讓褐色的苔蘇掩住它身上的皺紋，無情的秋天剝下了它們美麗的衣裳
7、，它們只好枯禿地站在那里。方法：融入情感：喜、怒、哀、樂。要有層次：整體一局部、遠一近等。四、明確要求寫作成文1?明確寫作要求。H然是美好的，我們就生活在這美好的人自然的懷抱，單調(diào)的生活需要調(diào)整，密閉的窗紙需要捅破，——讓我們放飛心情，擁抱口然，抒寫自然吧！調(diào)動我們的情感，讓自然在我們的筆下盡情釋放他的魅力,,,，請同學們以"心中的美景”為話題寫作，要求抓住具體的景物描寫，表達口己対美的獨特感受。力求有創(chuàng)意的表達，語言生動。不少于600字?！咀⒁馐马棥恳唬┳⒁鈱忣}，注意點題與扣題這個題冃是一個偏正短語，中心語是美景。人世間可稱Z為美景的東西是在太多太多。風景、風俗
8、、人情、人
