八上第三單元作文

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1、第三單元作文指導(dǎo)精心合理安排結(jié)構(gòu)【教學(xué)目標(biāo)】1．掌握最基本的文章結(jié)構(gòu)技巧。2．能合理安排文章的結(jié)構(gòu)，精心安排各部分內(nèi)容，組成嚴(yán)密的整體。3.在嘗試練習(xí)與寫作實(shí)踐中學(xué)會(huì)編排作文提綱，養(yǎng)成在作文之前編排作文提綱的良好習(xí)慣一、寫作指導(dǎo)1、文章的結(jié)構(gòu)主要指哪些內(nèi)容？【教學(xué)過程】文章的結(jié)構(gòu)主要指各部分內(nèi)容的組織、配合，包括開頭和結(jié)尾、層次和段落、過渡和照應(yīng)等。2、記敘文對結(jié)構(gòu)有什么要求？記敘文以寫人記事為主，常用事物發(fā)展的時(shí)間順序、空間順序、事物的邏輯順序來結(jié)構(gòu)文章。不管采用哪種方式結(jié)構(gòu)，都必須符合以下要求：（1）結(jié)構(gòu)要嚴(yán)謹(jǐn)。（2）結(jié)構(gòu)要

2、自然。（3）結(jié)構(gòu)要完整。3、開頭在新，能使人“一見鐘情”。常見開頭方式有三種：（1）故設(shè)懸念，引起興趣。（2）開門見山，落筆入題。（3）抒情開頭，張揚(yáng)文采。在敘述家庭成員的事跡時(shí)，先用排比、比喻等修辭造出一組華麗我句子先聲奪人，或借詩詞諺語，作為敘事緣起。4、結(jié)尾宜巧，能使人“回眸一笑”。常見的結(jié)尾方式有三種：（1）照應(yīng)開頭，結(jié)構(gòu)完整。（2）哲理結(jié)尾，揭示主旨?？偨Y(jié)全文，含蓄蘊(yùn)藉（3）呼告結(jié)尾，情感迸發(fā)。5、注意過渡、伏筆和照應(yīng)。過渡是文章段落之間的橋梁，可以單獨(dú)成段，也可以在段首或段尾設(shè)過渡句；伏筆是設(shè)置懸念，在逐漸的釋疑中展

3、開故事；照應(yīng)是寫文章要瞻前顧后，首尾呼應(yīng)。過渡，是文章的層次和段落之間的銜接和轉(zhuǎn)換，通過恰當(dāng)?shù)脑~語或段落，使上下文之間互相銜接，起承上啟下的作用。常見的過渡方式大致有三種：①詞語過渡。一般采用關(guān)聯(lián)副詞作為段落、層次及句子之間的過渡。常用的關(guān)聯(lián)副詞有：因?yàn)?、所以、不過、但是、可是、然而、誠然、固然、因而、因此、只要、盡管、況且、正是、應(yīng)該說、之所以、可以這樣說、上述表明、由此可知、綜上所述、正因?yàn)槿绱说鹊?。②設(shè)置懸念過渡。在段與段之間設(shè)置懸念，形成大懸念套小懸念的連環(huán)結(jié)構(gòu)，也是文章過渡的一種好方式。③設(shè)問過渡。由一層意思轉(zhuǎn)換為另一

4、層意思，這時(shí)，用一兩句設(shè)問，激起讀者到下文去尋找答案的興趣。示例：《甜甜的泥土》一課中，“驀地，他站住了，摸摸口袋里還剩剩下的舍不得吃的糖，一股恐懼感襲上心頭?！焙單觯哼@句過渡句既承接上文小亮剛才的愉快心情，又引出下文他對父親打他的情景的回憶，從而推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。2.照應(yīng)，就是上下文在內(nèi)容上相互照顧、呼應(yīng)。下面是三種常見的照應(yīng)的方法：①結(jié)尾與開頭照應(yīng)。示例：開頭——“我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影”；結(jié)尾——“我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時(shí)再能與他相見！”

5、（《背影》）簡析：開頭提到“背影”，使文章圍繞這一中心自然展開，吸引讀者閱讀下文；結(jié)尾重提“背影”，不但與開頭呼應(yīng)，而且能更好地幫助讀者更深地理解題旨，體會(huì)作者的感情。②中心事件的前后照應(yīng)。示例《背影》一課中四次提到父親的“背影”。簡析：父親的“背影”就是這一課的中心事件，四次提到背影，其中二、三次是實(shí)寫，一、四次是虛寫，反復(fù)提到都是為了突出父親的背影在作者心目中的地位。③內(nèi)容與題目照應(yīng)。示例：題目是“背影”，內(nèi)容也以“背影”為中心事件。簡析：內(nèi)容突出了題目的中心，題目又統(tǒng)率著具體內(nèi)容。這樣照應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)緊湊而不散亂。二、參考

6、范文快樂的三人世界（范文）“你快樂，所以我快樂”由爸爸、媽媽和我組成的三人世界，永遠(yuǎn)都是快樂的世界。我們?nèi)齻€(gè)人在一起，就是一幅畫上的三個(gè)亮點(diǎn)，少了哪一位，都會(huì)讓這幅畫黯淡無光。而我是這幅畫的調(diào)色板，我會(huì)把它描上五彩繽紛的色彩：藍(lán)色、紅色、白色……藍(lán)色“喂，該起床了！”媽媽又在催我和爸爸了?！叭思疫€沒睡夠呢！”我拖長調(diào)子，說著把被子一蒙，又睡了起來。媽媽見她的“晨曲”沒起作用，就使出“絕招”，高聲說：“再不起來，我可要突擊你們的被窩了！”我一聽，彈簧一樣跳了起來。只見媽媽在一邊高興地笑著。我穿好衣報(bào)，走出臥室，望望外面的天空，竟是

7、那樣的湛藍(lán)。紅色“爸，我講個(gè)笑話給你聽。”我對正在看報(bào)的爸爸說，“小明問他的爸爸喜馬拉雅山在哪兒，正在看報(bào)的爸爸說：去問你媽媽，準(zhǔn)是她隨手?jǐn)R哪兒了?！卑职致牶?，樂得直拍腿，媽媽也笑了，她說：“那個(gè)爸爸看報(bào)也真夠‘忘我’的??！”我會(huì)意朝媽媽擠擠眼，跑開了。爸像忽然明白了似的，大喊道“回來！秋秋！”而我早已跑得無影無蹤了。夕陽將天邊映得好紅好紅……白色“讓開！該我了！”我一步竄上去，奪過遙控器，得意地一按，哈哈，是我想看的《叮當(dāng)貓》。誰知爸爸以迅雷不及掩耳之勢又把遙控器奪了過去，馬上電視又變成了《新聞聯(lián)播》，爸爸得意洋洋地笑著。媽媽

8、也不甘心，奪過遙控器又撥到了《小草》。于是電視遙控器在我們?nèi)酥g交換著，電視畫面也在不斷調(diào)換著。屋里的笑聲把外面電線上的白雪都震落了?？鞓返娜耸澜缬晌颐枭仙剩豢鞓返娜水嬅?，色彩越多越精彩！快樂的三人世界你想認(rèn)識(shí)我的一家，想了解發(fā)生在我們家中快樂的事情嗎？