聲音是怎樣產(chǎn)生

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1、古交九小:魏慧琴蘇教版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)聲音的產(chǎn)生猜謎游戲：什么東西能穿過物體卻不留痕跡？什么東西每個(gè)人都能制造出來卻摸不著？什么東西我們眼睛看不見耳朵卻能清晰的感受到？考考大家的耳朵你聽到了哪幾種聲音？靜聽同學(xué)們先猜測(cè)一下聲音是怎樣產(chǎn)生的呢？下面我們將通過實(shí)驗(yàn)探究的方法來研究這個(gè)問題：將直尺放在桌子邊沿，留出三分之二的長(zhǎng)度，彈撥，觀察物體發(fā)出聲音前是什么現(xiàn)象？觀察物體發(fā)出聲音時(shí)是什么現(xiàn)象？實(shí)驗(yàn)1：直尺振動(dòng)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)2：學(xué)生橡皮筋實(shí)驗(yàn)兩人一組，一人將橡皮筋拉長(zhǎng)拉緊，另一人用手撥動(dòng)橡皮筋觀察物體發(fā)出聲音前是什么現(xiàn)象？觀察物

2、體發(fā)出聲音時(shí)是什么現(xiàn)象？實(shí)驗(yàn)3：搖晃瓶子的實(shí)驗(yàn)在空瓶子里放些綠豆，使勁搖晃瓶子，觀察物體發(fā)出聲音前是什么現(xiàn)象？觀察物體發(fā)出聲音時(shí)是什么現(xiàn)象？實(shí)驗(yàn)4：音叉的實(shí)驗(yàn)*用小錘輕輕敲打音叉，觀察物體發(fā)出聲音前是什么現(xiàn)象？觀察物體發(fā)出聲音時(shí)是什么現(xiàn)象？實(shí)驗(yàn)5：敲鼓的實(shí)驗(yàn)在鼓面上放些黃豆，用鼓槌敲擊鼓面，觀察物體發(fā)出聲音前是什么現(xiàn)象？觀察物體發(fā)出聲音時(shí)是什么現(xiàn)象？實(shí)驗(yàn)6：敲音鈸的實(shí)驗(yàn)敲擊音鈸，觀察物體發(fā)出聲音前是什么現(xiàn)象？觀察物體發(fā)出聲音時(shí)是什么現(xiàn)象？聲音的產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)記錄單第（）組1我們的猜測(cè)：聲音是由物體（）產(chǎn)生的2我們的驗(yàn)證

3、過程：物體名稱讓物體發(fā)聲方法我們看到現(xiàn)象物體發(fā)出聲音前物體發(fā)出聲音時(shí)直尺皮筋瓶子音叉音鈸鼓溫馨提示：（1）操作時(shí)注意控制好聲音的大小，不要用力過猛，以免損壞器材。（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)注意要觀察對(duì)比，物體發(fā)聲前是什么樣的？發(fā)聲時(shí)又是什么樣的？有什么現(xiàn)象？這些現(xiàn)象說明了什么？（3）小組成員要密切分工與合作，并把你們的發(fā)現(xiàn)，記錄員及時(shí)填寫在實(shí)驗(yàn)記錄表上。(4)做實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意安全。課外作業(yè)：續(xù)寫小詩聲音的世界北風(fēng)呼呼，是空氣在振動(dòng)；小溪嘩嘩，是（）在振動(dòng)；蜜蜂嗡嗡，是（）在振動(dòng)；咚咚的鼓聲，是（）在振動(dòng)；滴答的鬧鐘，是（）在振動(dòng)；

4、砰砰的心跳，是（）在振動(dòng)；啊，聲音正是有了你，我們的世界才如此美妙。