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《2019xx二高年高三備考舉措?yún)R報》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、西峽二高20XX年高三備考舉措?yún)R報 **二高20XX年高三備考舉措 高考，作為學(xué)生實現(xiàn)人生理想、國家選拔人才的主要途徑，歷來為社會所關(guān)注。如何組織好高三復(fù)習(xí)備考，是學(xué)校、家庭和廣大考生普遍關(guān)注的事情。做好高三復(fù)習(xí)備考工作，是高三教學(xué)工作的重要一環(huán)，也是高考能取得優(yōu)異成績的關(guān)鍵。下面是對我校20XX年高三復(fù)習(xí)備考的一些做法?，F(xiàn)匯報如下： 一、周密部署，加強備考的計劃性 1、認真研究兩綱與教材，分析寧夏近四年高考試題的特點，把握高考命題趨勢，科學(xué)制訂備考計劃 制定高考復(fù)習(xí)計劃的依據(jù)有四個：一是教材；二是教學(xué)大綱和考綱；三是寧夏近四年的高考試
2、卷，四是學(xué)生的實際情況。高三各學(xué)科的備課組長學(xué)習(xí)研究兩綱，組織本學(xué)科教師認真研究教材與寧夏近四年的高考試卷，分析高考命題的特點，分析學(xué)生的實際情況，科學(xué)制訂各學(xué)科復(fù)習(xí)備考的目標和計劃，加強指導(dǎo)學(xué)生的針對性，這樣做心里有底，避免了復(fù)習(xí)計劃的盲目性。在復(fù)習(xí)備考階段要做到四個“結(jié)合”：一、單元訓(xùn)練與綜合訓(xùn)練相結(jié)合；二、知識技巧訓(xùn)練與能力養(yǎng)成相結(jié)合；三、知識技能的培訓(xùn)和心理素質(zhì)的培養(yǎng)相結(jié)合；四、應(yīng)考技能的訓(xùn)練與應(yīng)考習(xí)慣的培養(yǎng)相結(jié)合。 2、整體部署，科學(xué)安排，夯實基礎(chǔ)，整體落實 高三復(fù)習(xí)時間安排分三個階段：①大致從去年9月份到今年3月上旬為第一輪復(fù)習(xí)，
3、這一輪復(fù)習(xí)的目標是夯實基礎(chǔ)，使學(xué)生對教材中的基本知識結(jié)構(gòu)、基本概念和基本規(guī)律有清晰的認識?！ ≡诮虒W(xué)上要堅持基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性、全面性、全體性、層次性的原則，在構(gòu)建學(xué)科知識體系的同時，兼顧能力滲透。講要突出重點，抓住關(guān)鍵，突破難點，練要講求效果，克服簡單重復(fù)?！ ≡趯W(xué)法指導(dǎo)上，要求學(xué)生以課本為本，充分發(fā)揮課本的主導(dǎo)作用，弄清每個章節(jié)的知識點和要求，基本規(guī)律的來龍去脈，以及本章節(jié)內(nèi)容和前后章節(jié)內(nèi)容的關(guān)聯(lián)。不僅要加深對基本概念、基本規(guī)律的理解與運用，而且還要弄清概念、規(guī)律的形成過程。要通過復(fù)習(xí)對所學(xué)知識進行綜合歸納，連成線、結(jié)成網(wǎng)、形成樹，要求學(xué)生看書與
4、練習(xí)相結(jié)合，練習(xí)以中低檔題為主。復(fù)習(xí)中備好兩個本：一是改錯本，二是筆記本，改錯本就是把做過的題中，包括在平時的考試和自測中，那些做錯的和不會做的題搜集起來，認真分析錯誤的原因：是屬于知識缺陷，理解錯誤，還是自己一時疏忽看錯了題，或是計算失誤書寫不當(dāng)?shù)?，自己有何感受和啟發(fā)，都詳加評述和記錄，以后?？?。筆記本不僅是課堂筆記，更重要的是要將所學(xué)過的知識用自己的理解進行整理，總結(jié)形成自己所理想的體系。這一過程是將書本由厚讀薄的過程?！ 〉谝惠啅?fù)習(xí)的關(guān)鍵是落實，要求師生基礎(chǔ)訓(xùn)練點點落實，各備課組根據(jù)需要可選擇一本參考書，每復(fù)習(xí)完一個單元測試一次，注意對不同
5、層次的學(xué)生的分層指導(dǎo)，避免“吃不飽”與“吃不了”現(xiàn)象?！ 、趶慕衲?月中旬到4月底為第二輪復(fù)習(xí)，這一輪復(fù)習(xí)的目標是提升能力，這一階段的目的是辨析各知識塊內(nèi)的基本概念及其相互關(guān)系，對主干知識進行梳理串聯(lián)構(gòu)成科學(xué)、系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò)，總結(jié)小范圍內(nèi)綜合問題的解題方法與技巧，初步培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力。第二輪復(fù)習(xí)重點在提高能力上下功夫，把目標瞄準中檔題。訓(xùn)練題編寫原則有三點：體現(xiàn)教材的特點，符合考綱要求和我們的復(fù)習(xí)訓(xùn)練思想，并且體現(xiàn)新穎、準確與導(dǎo)向性，有助于學(xué)生疏理歸納訓(xùn)練。在第二輪復(fù)習(xí)期間每周進行一次文、理綜合和專業(yè)綜合的練習(xí)，讓學(xué)生適應(yīng)綜合科的考試
6、。要求做到能力訓(xùn)練步步提高，專題訓(xùn)練層層落實，綜合訓(xùn)練融會貫通?！ 、?月為第三輪復(fù)習(xí)，這一輪復(fù)習(xí)的目標是強化能力，為強化訓(xùn)練階段，也是高考前的沖刺訓(xùn)練，打算分兩步走，先用3周時間進行模擬訓(xùn)練，從知識到能力到心態(tài)全面訓(xùn)練，主要進行學(xué)科內(nèi)的綜合和學(xué)科間的綜合測試的臨考模擬綜合訓(xùn)練，并密切注意高考相關(guān)信息及走向。重點是重要概念及相互關(guān)系的辨析，重要規(guī)律的應(yīng)用，進一步總結(jié)解題的方法與技巧，培養(yǎng)分析和解決綜合、復(fù)雜問題的應(yīng)用，再用一周時間，讓學(xué)生自由復(fù)習(xí)，自行疏理一年來復(fù)習(xí)的內(nèi)容，查漏補缺，這階段要指導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)并加強考感、做題程序、審題、書寫等方面的習(xí)慣
7、?；仡^仔細看看前兩個月的卷子，反思、整理思路，查找更好的方法，使知識縱橫聯(lián)系起來，各科教師也充分利用這個時間來整理反思我們的整個復(fù)習(xí)，研究考前來自各地的新信息，準備答疑和考前指導(dǎo)。五月底組織一次適應(yīng)性考試，然后評講結(jié)合指導(dǎo)，讓學(xué)生滿懷信心去參加高考。第三輪強化訓(xùn)練計劃安排兩次模擬考試和一次適應(yīng)性考試。 二、加強研究，提高復(fù)習(xí)備考工作的針對性 要使整個高考復(fù)習(xí)有實效，就要十分重視整個復(fù)習(xí)備考過程中的研究工作。這里所說的研究主要指以下幾個方面： 1、對過去的，尤其是頭一年的高考命題的研究。目的是總結(jié)規(guī)律尋找突破口；從歷年高考試題的整體研究中找共
8、性；從寧夏近四年各類試題的研究中找趨勢；從對相同考點試題的對比研究中找變化；從各種模擬試題的集中研究中找動態(tài)和新意，從而跳出憑經(jīng)驗、走老
