農(nóng)村留守兒童心理健康當(dāng)前狀況調(diào)查

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1、趙峰：農(nóng)村留守兒童心理健康狀況調(diào)查作者：趙峰2010年07月26H來(lái)源：《首都師范大學(xué)學(xué)報(bào)（社科版）》2010年第3期[2010-05-09]瀏覽次數(shù)：419文字大?。骸敬蟆俊局小俊拘　繉?xiě)給編輯摘要：農(nóng)村留守兒童是指父母或父母一方流動(dòng)到其他地區(qū)，孩子留在農(nóng)村戶(hù)籍所在地不能與父母生活在一起的兒童。通過(guò)對(duì)農(nóng)村9歲?15歲留守與非留守兒童進(jìn)行實(shí)地問(wèn)卷調(diào)查和心理測(cè)試，結(jié)果顯示：農(nóng)村留守兒童有心理問(wèn)題的比例明顯高于非留守兒童，在人際關(guān)系、適應(yīng)性、情緒失調(diào)、焦慮等方面與非留守兒童相比均存在顯著性差異。文章基于此提岀農(nóng)村留守兒童的教育對(duì)策。一、問(wèn)題提出國(guó)內(nèi)研究者對(duì)〃留守兒童〃的關(guān)注、

2、研究，始于上個(gè)世紀(jì)90年代初期，1994年上官子木發(fā)表《〃留守兒童〃問(wèn)題應(yīng)引起重視》一文率先提出了〃留守兒童〃問(wèn)題,呼吁農(nóng)村〃留守兒童〃作為一個(gè)新的社會(huì)現(xiàn)彖應(yīng)引起社會(huì)的關(guān)注，以后相關(guān)的文章也有論及，但均重視對(duì)這些留守兒童的生活和學(xué)習(xí)進(jìn)行研究，對(duì)其心理健康狀況展開(kāi)詳細(xì)調(diào)查的尚不太多。在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的過(guò)程中，關(guān)注和逐步解決農(nóng)村〃留守兒童〃身心各方面的問(wèn)題均具有非常重要而又緊迫的現(xiàn)實(shí)意義。農(nóng)村留守兒童就是父母或父母一方流動(dòng)到外地工作，孩子留在農(nóng)村戶(hù)籍所在地，不能與其父母生活在一起的兒童。他們當(dāng)屮大多在每年秋收、春節(jié)等時(shí)候才能見(jiàn)到父母，有的甚至是幾年都見(jiàn)不上一面。隨著社會(huì)

3、主義新農(nóng)村建設(shè)的步伐加大，農(nóng)村越來(lái)越多的剩余勞動(dòng)力外出務(wù)工，致使越來(lái)越多未成年的孩子留在家里。根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局估計(jì)，目前全國(guó)15歲以下的留守兒童約有1000萬(wàn)人。農(nóng)村留守兒童已成為我國(guó)青少年兒童的一個(gè)特殊社會(huì)群體，他們?nèi)硕啻嬖谥蚨嗷蛏俚男睦韱?wèn)題。本文著重調(diào)查留守兒童的心理健康狀況，以期為留守兒童的教育與發(fā)展提供一定的依據(jù)。二、研究方法（-）調(diào)查對(duì)象:某省農(nóng)村23個(gè)行政村9歲?15歲小學(xué)三年級(jí)至初中二年級(jí)的留守兒童共139人，平均年齡13.68歲；非留守兒童200人，平均年齡14.76歲。所有調(diào)查對(duì)象均來(lái)自有相同生活背景的農(nóng)村。（二）調(diào)查方法1.問(wèn)卷法心理健康狀況量表，共

4、80個(gè)評(píng)定項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目采取5級(jí)評(píng)分制。80個(gè)項(xiàng)目分為10個(gè)因子，分別是:人際關(guān)系緊張與敬感、心理承受力差、適應(yīng)性差、心理不平衡、情緒失調(diào)、焦慮、抑郁、敵對(duì)、偏執(zhí)、軀體化，每個(gè)因子8個(gè)項(xiàng)冃，通過(guò)信度與效度分析10個(gè)因子的分半性和同質(zhì)性信度系數(shù)都達(dá)到了非常顯著性水平，在內(nèi)容效度和結(jié)構(gòu)效度上各分量表與總量表分之間的相關(guān)都在0.78?o?89之間，該量表有較好的信度和效度。其中各因子得分大于等于2分小于3分為有輕度心理問(wèn)題，各因子得分大于等于3分小于4分為有中度心理問(wèn)題，各因子得分大于等于4分為有嚴(yán)重心理問(wèn)題。用SPSS11.0對(duì)測(cè)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)分析。1.訪(fǎng)談?wù){(diào)查小組成員

5、深入到各村，對(duì)留守兒童及其家庭進(jìn)行有針對(duì)性（根據(jù)自編量表）的訪(fǎng)談。三、調(diào)查結(jié)果與分析留守兒童基本情況調(diào)查結(jié)果（本部分統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)均有缺失值參與計(jì)算，因而同類(lèi)數(shù)據(jù)Z和不足100%）顯示，留守兒童監(jiān)護(hù)類(lèi)型主要有四種:單親監(jiān)護(hù)、隔代監(jiān)護(hù)、親戚監(jiān)護(hù)、同輩監(jiān)護(hù)或自我監(jiān)護(hù)。其中以單親監(jiān)護(hù)為主，占所有監(jiān)護(hù)人的65%;其次是隔代監(jiān)護(hù)，占25%。留守兒童主要在學(xué)習(xí)和人際關(guān)系上遇到的煩惱較多,他們向朋友傾訴的占47.5%,向母親傾訴的占25%,不傾訴的占22.5%;學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)者，主要是老師的占32.5%,無(wú)人輔導(dǎo)的占22.5%,父母輔導(dǎo)的占15%。另外，有77.5%的留守兒童感覺(jué)自己是幸福的，

6、這和有些媒體的報(bào)道有出入（如,有人對(duì)淮安市留守兒童調(diào)查，多數(shù)教師認(rèn)為留守兒童大都是〃雙差生〃、〃問(wèn)題兒童〃，他們對(duì)學(xué)習(xí)和生活缺乏熱情，進(jìn)取性、自覺(jué)性不強(qiáng)，有厭學(xué)傾向），有10%的留守兒童感覺(jué)自己不幸福。此外從圖1可以看出，農(nóng)村留守兒童的心理健康狀況與非留守兒童相比總體上是不容樂(lè)觀(guān)的。在總分上有47.5%的留守兒童存在一定的心理問(wèn)題，而非留守兒童則為9.5%。留守兒童在人際緊張（47.5%）、心理承受力差（57.5%）、適應(yīng)性差（44.6%）和情緒失調(diào)（46.8%）等方面的問(wèn)題也較為突出，在焦慮、偏執(zhí)、軀體化因子上均達(dá)到了35%以上。在心理承受力上留守兒童與非留守兒童均存

7、在較多問(wèn)題。圖1農(nóng)村留守兒童與非留守兒童心理健康狀況對(duì)比圖較大、文化程度較低和過(guò)度溺愛(ài)。70留守兒童心理健康狀況輕度■中度非留守兒童心理健康狀況輕度■中度四、討論與教育對(duì)策（一）討論1.在木次調(diào)查的四種監(jiān)護(hù)類(lèi)型中，留守兒童都存在著不同程度的?；詈托睦碡?fù)扌口。母親作為監(jiān)護(hù)人的留守兒童在生活上能得到照顧，親戚監(jiān)護(hù)次之，祖輩監(jiān)護(hù)較差，而同輩或自我監(jiān)護(hù)類(lèi)型下的留守兒童生活狀況最差。另外，隔代監(jiān)護(hù)下的兒童所反映岀來(lái)的問(wèn)題最嚴(yán)重，由于祖輩的年紀(jì)受到止常的家庭教冇和關(guān)懷，性格和心理上均容易出現(xiàn)偏差。而單親監(jiān)護(hù)和同輩或自我監(jiān)護(hù)類(lèi)型的監(jiān)護(hù)人壓力最大，家庭成