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1、《刑罰概說》教學(xué)設(shè)計(jì)所屬學(xué)科法學(xué)專業(yè)法學(xué)授課課程《刑法學(xué)》授課課時(shí)48授課方式理論課+討論課課時(shí)安排1教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1、刑罰的概念和特征、刑罰與犯罪的關(guān)系、刑罰與其他強(qiáng)制方法的區(qū)別2.刑罰功能的概念、具體內(nèi)容3.刑罰目的概說、特殊預(yù)防、一般預(yù)防4.特殊預(yù)防與一般預(yù)防的關(guān)系能力目標(biāo)：掌握刑罰的特征；刑罰的目的及其實(shí)現(xiàn)；了解刑罰目的的各種學(xué)說。情感態(tài)度價(jià)值觀：通過對本節(jié)的學(xué)習(xí)使學(xué)生能夠正確了解法律的時(shí)效問題，同時(shí)通過案例討論激發(fā)學(xué)生的課堂積極性與參與性。教學(xué)重難點(diǎn)；教學(xué)重點(diǎn);刑罰的概念、特征；與其他強(qiáng)制措施
2、的區(qū)別；刑罰的目的。教學(xué)難點(diǎn)：刑罰的功能；特殊預(yù)防與一般預(yù)防的關(guān)系。教學(xué)手段多媒體+板書設(shè)計(jì)教學(xué)方法傳授法，理論講述法，學(xué)生互動(dòng)法教材內(nèi)容分析教學(xué)策略第一步：教師導(dǎo)入課題教師引出兩句名言;（1）“懲罰就是公眾當(dāng)局認(rèn)為某人做或不做某事是違法的行為，并為了使人們的意志因此更好地服從起見而施加的痛苦。”——（英國）霍布斯著（2）“刑罰如兩刃之劍，用之不得其當(dāng)，則國家與個(gè)人兩受其害?！薄聡谭▽W(xué)者耶林同學(xué)們，如何理解這兩句話？第二步教師講授新課第一節(jié)刑事責(zé)任與刑罰一、刑事責(zé)任概念刑事責(zé)任是刑事法律規(guī)定的，因?qū)嵤?/p>
3、犯罪行為而產(chǎn)生的，由司法機(jī)關(guān)強(qiáng)制犯罪者承受的刑事懲罰或單純否定性法律評價(jià)的負(fù)擔(dān)。刑事責(zé)任的特征；1.刑事責(zé)任是一種法律責(zé)任；2.由于實(shí)施犯罪行為而產(chǎn)生的法律責(zé)任；3.依照刑事法律承擔(dān)的法律責(zé)任；第一步學(xué)生通過教師的引導(dǎo)，學(xué)生應(yīng)該理解其內(nèi)涵，同時(shí)讓學(xué)生意識(shí)到學(xué)法一定要多讀書。學(xué)生通過對刑罰體系的學(xué)習(xí)體會(huì)到我國法律的嚴(yán)密性，整體性，科學(xué)性。4.由實(shí)施犯罪行為的人承擔(dān)的法律責(zé)任；5.由代表國家的司法機(jī)關(guān)追究的法律責(zé)任；二、刑罰的概念與特征（一）刑罰的概念刑罰是指由國家審判機(jī)關(guān)對犯罪人適用的，以剝奪罪犯的生命、剝奪
4、或者限制自由、剝奪財(cái)產(chǎn)和資格為內(nèi)容的最嚴(yán)厲的強(qiáng)制措施。（二）刑罰的特征1.刑罰是國家最高權(quán)力機(jī)關(guān)在刑法中制定的強(qiáng)制方法；2.是刑法中賦予“刑罰”名稱的強(qiáng)制方法；3.是用以懲罰犯罪行為人的強(qiáng)制方法；4.是人民法院依照刑法和刑事訴訟法裁判科處的強(qiáng)制方法；5.是由特定機(jī)關(guān)執(zhí)行的強(qiáng)制方法；6.從整體而言是最嚴(yán)厲的強(qiáng)制方法。三、刑事責(zé)任與刑罰的關(guān)系1.刑事責(zé)任的存在是刑罰的前提；2.刑事責(zé)任的大小與刑罰的輕重成正比；3.刑事責(zé)任主要通過刑罰予以實(shí)現(xiàn)。第二節(jié)刑罰權(quán)一、概念刑罰權(quán)是國家對罪犯實(shí)施刑罰懲罰的權(quán)力。特征：1、
5、刑罰權(quán)是國家統(tǒng)治權(quán)的組成部分；2、是存在于國家與犯罪人之間的法律關(guān)系；3、是國家對犯罪人實(shí)行刑罰懲罰的權(quán)力；4、是刑罰制刑權(quán)、求刑權(quán)、量刑權(quán)和行刑權(quán)的統(tǒng)一。二、刑罰權(quán)的種類（一）制刑權(quán)國家立法機(jī)關(guān)在刑事立法中創(chuàng)制刑罰的權(quán)力。包括：1.制定刑種權(quán)2.修改刑種權(quán)3.廢止刑種權(quán)（二）求刑權(quán)求刑權(quán)是指對犯罪行為人提起刑事訴訟、要求判處刑罰的權(quán)力。1、主要由檢察機(jī)關(guān)行使。2、部分輕微犯罪的求刑權(quán)賦予了自訴人。如：①刑法第246條：侮辱、誹謗案。但是嚴(yán)重危害社會(huì)秩序和國家利益的除外。②第257條第1款：暴力干涉婚姻自由
6、案。③第260條第1款：虐待案。④第270條：侵占案。（三）量刑權(quán)——刑罰的裁量權(quán)。代表國家的人民法院，在認(rèn)定其有罪的基礎(chǔ)上對犯罪人是否判處刑罰和判處什么刑罰的權(quán)力。包括：1.判刑權(quán)2.免刑權(quán)（四）行刑權(quán)特定機(jī)構(gòu)根據(jù)法院的判決，將對犯罪人判處的刑罰付諸現(xiàn)實(shí)執(zhí)行的權(quán)力。包括：學(xué)生通過對刑法功能的學(xué)習(xí)，徹底了解刑罰功能對我國法治化建設(shè)的重要意義。對罪犯的監(jiān)內(nèi)執(zhí)行和監(jiān)外執(zhí)行的決定權(quán)；減刑和假釋的決定權(quán)。第三節(jié)刑罰功能一、定義刑罰的功能，是指國家制定、裁量和執(zhí)行刑罰對人們可能產(chǎn)生的積極作用。二、我國刑罰的功能（一）
7、對犯罪人的功能1.剝奪功能2.威懾功能3.改造功能4.教育功能（二）對被害人的功能通過對罪犯適用和執(zhí)行刑罰，對被害人所產(chǎn)生的情感安撫功能和損失補(bǔ)償功能等。1.安撫功能2.補(bǔ)償功能（三）對社會(huì)的功能對罪犯適用刑罰后對社會(huì)產(chǎn)生的積極作用。1.威懾功能2.教育功能3.鼓勵(lì)功能第四節(jié)刑罰的目的一、定義國家創(chuàng)制和適用刑罰所希望達(dá)到的結(jié)果。刑罰目的和刑罰功能是兩個(gè)不同的概念。1.刑罰的目的是國家創(chuàng)制刑罰和適用刑罰所期望達(dá)到的結(jié)果，是國家積極追求的，它既是立法的指導(dǎo)思想，也是司法的基本原則。2.刑罰的功能是國家制定刑罰和
8、適用刑罰產(chǎn)生的積極作用。二、刑罰目的的爭論1.懲罰說2.改造說學(xué)生通過對刑罰目的的學(xué)習(xí)，明白我國刑法對于國家的貢獻(xiàn)，以及刑法對我國人民的利益的保護(hù)。3.預(yù)防說4.雙重目的說5.三目的說6.預(yù)防和消滅犯罪說三、刑罰目的的具體內(nèi)容1．特殊預(yù)防是指通過適用刑罰，預(yù)防已經(jīng)犯了罪的人重新犯罪。刑罰目的主要方面。2．一般預(yù)防是指預(yù)防社會(huì)上可能犯罪的人實(shí)施犯罪。預(yù)防對象包括：危險(xiǎn)分子不穩(wěn)定分子刑事被害人及其家屬其他社會(huì)成員第三
