我校是如何抓高效課堂工作的

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1、藍天希望小學(xué)高效課堂研討會工作匯報尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家下午好！首先，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師在百忙之中蒞臨我校，為我校高效課堂工作坐診把脈，也懇請大家把寶貴的意見和建議留下來，以幫助我們整改提高，我校作為26所試點學(xué)校，行走在高效課堂路上，曾經(jīng)歷了困惑和迷茫，但行走的腳步從來沒有停止過，此次高效課堂研討會，是為我校課改找差距的一條途徑和一次很好的契機，課改需要勇氣和執(zhí)著、智慧，先進學(xué)校的經(jīng)驗告訴我們，沒有堅定的信念、決心和毅力，課改難以成功，因而，我們本著“少說多干，分步實施、以點帶面、整體推進”的工作思路。保障課改工作的有序?qū)嵤?。下面就我校課改工作的一些做法和今后的發(fā)展思路作匯報，敬請各位

2、領(lǐng)導(dǎo)老師批評指正。一、我校推進高效課堂的基本作法。（一）、文化浸染，營造高效課堂文化氛圍。1、規(guī)范語言模塊，班級文化布置及校園文化布置（出示班級語言模塊圖片）2、統(tǒng)一評價方式（出示三星評價一覽表）①積分評星晉級。綠星…紅星…金星三星晉級。學(xué)生積分每20分晉級一顆綠星，10顆綠星晉級紅星，5顆紅星晉升一顆金星。獲得一顆金星，然后向第二顆金星進軍。團隊每40分晉升一顆綠星，10顆綠星晉升紅星，5顆紅星晉升頂級金星。當(dāng)團隊晉升一顆紅星，所有的成員晉升一顆綠星。Q積分評比。每周按個人積分高低評出小組優(yōu)秀學(xué)牛?和進步乞。也可按各項評出“質(zhì)疑之星”“發(fā)言明星”“作業(yè)優(yōu)秀星”等，每周每一小組每個人的積分

3、之和加團隊總分最高的評出班級優(yōu)秀小組。獲得周優(yōu)秀團隊每個成員加2分。每月根據(jù)個人總分前三名評為校級優(yōu)秀成員。團隊總分第一名評為校級優(yōu)秀小組。期中期末表彰獲得金星學(xué)生利小組團隊。③每個月張榜公布優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組、優(yōu)秀小組成員。開展“星級評比”時，對獲得金星級的學(xué)生，滿足他的一個愿望，獲得金星級團隊，學(xué)?？山M織合影及其他有意義的活動，也可以給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵，并與學(xué)生綜合素質(zhì)評價掛鉤等。3、規(guī)范宣傳標語（出示班級內(nèi)宣傳標語和校外宣傳標語圖片）（二）整合外力，合作編制導(dǎo)學(xué)案與PPTo自2014年9月開始，我校與城關(guān)一小、城關(guān)三小、三漢小學(xué)達成合作意向，本著資源共享，優(yōu)勢互補的原則，采取統(tǒng)一模板，落實

4、分工負責(zé)，規(guī)定完成時限，建立資源共享QQ群。共同編制語數(shù)兩學(xué)科導(dǎo)學(xué)案和PPTo此舉為四校教師第二次備課打下了堅實的基礎(chǔ)。（出示導(dǎo)學(xué)案模板和PPT課例）（三）借鑒宜昌學(xué)習(xí)經(jīng)驗，對師&進行小組規(guī)范化再培訓(xùn)。（出示培訓(xùn)材料和培訓(xùn)圖片）1、教師培訓(xùn)。①組織學(xué)習(xí)小組合作學(xué)習(xí)課堂教師基本規(guī)范（初級）（資料見學(xué)習(xí)工作手冊，出示學(xué)習(xí)圖片）（2）組織學(xué)習(xí)教師教育工作過程管理評價辦法（試行）（見學(xué)習(xí)手冊）③周慧枝老師現(xiàn)場進行小組合作學(xué)習(xí)培訓(xùn)，以實際課例，讓全體教師觀摩小組培訓(xùn)課堂。親身感受小組合作學(xué)習(xí)規(guī)范。2、學(xué)生培訓(xùn)。①班主任利用每周班團課，花十五分鐘左右時間對學(xué)生進行培訓(xùn)，培訓(xùn)藍本是藍天希望小學(xué)《小組合作

5、學(xué)習(xí)規(guī)范》學(xué)生培訓(xùn)手冊，使學(xué)生明確組長、組員職責(zé)，熟練掌握自主、合作、發(fā)言展示、傾聽評價、歸納整理、理解記憶、復(fù)習(xí)鞏固十大規(guī)范Q各科任教師利用早讀花十分鐘左右時間，對所任學(xué)科進行針對性小組合作學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使學(xué)生熟悉不同學(xué)科的小組合作學(xué)習(xí)規(guī)范。（四）打磨課堂，促全體教師熟練運用小組合作學(xué)習(xí)規(guī)則，提高課堂教學(xué)效率。1、集體備課形成規(guī)范化和常態(tài)化。學(xué)校出臺了集體備課規(guī)則，固定間周二上午第二節(jié)、第三節(jié)為文科、理科集體備課時間。當(dāng)周將進行課堂打磨的教師拿出電子導(dǎo)學(xué)案，先介紹授課設(shè)想和思路，其他教師對該導(dǎo)學(xué)案提出意見和建議，逐步完善電子導(dǎo)學(xué)案，通過發(fā)揮集體智慧，集思廣益，以此促教師備課技巧的共同提高。（

6、出示集體備課圖片）2、密集開展課堂打磨，每周安排兩名教師上打磨課，課前組織同組教師進行集體磨課，磨岀最優(yōu)上課流程，課后再組織同組教師進行評課議課，肯定優(yōu)點，剖析不足，促進同組教師共同提高。促教師從臨摹到入摹直至出摹。目前我校教師還只能是處于入摹階段，出摹還有一段漫長的路要走。通過密集的課堂打磨，力爭2016年9刀，在全市高效課堂全面鋪開之際，五十六歲以下的教師能初步出摹。（出示課堂打磨圖片）3、全面落實每日巡課制度。學(xué)校針對教學(xué)實際，出臺了藍天希望小學(xué)課堂巡課點，并制訂每月巡課重點，九月份：巡課課前三分鐘和小組建設(shè)；十月份：學(xué)生合作規(guī)范；十一月份：學(xué)生展示規(guī)范；十二月份：教師準備（含教學(xué)設(shè)

7、計與電子導(dǎo)學(xué)案的制作）；元月份：教師課堂調(diào)控。編制了巡課安排一覽表，將巡課常態(tài)化、普及化。通過巡課,學(xué)校掌握每一位教師高效課堂的第一手資料，便于后期針對性幫扶，促共同提高駕馭高效課堂的能力。（出示巡課安排及巡課點）4、扎實開展評課議課，評課議課定時間，定方向，定流程，講求實效性。我校把每周周四和周五的培優(yōu)補差時間定為文科組和理科組的評議課時間。評議課改變以前的模式，變以前的單純評議課的內(nèi)容為評議基于小組合作學(xué)習(xí)的高效課堂