觀課議課策略

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1、淺談小學英語課堂如何觀課議課英語組杜玉萍觀課、議課對于每位一線老師來說都是一種最直接最有效的自我提升的方法和途徑，然而站在同…起跑線上，收獲卻大相徑庭。我認為,可能在如何“觀課”和“議課'這兩個問題上的認識和做法不同所導致的不同結(jié)果。下面就這兩方面談談我個人的…些想法。一、小學英語課怎樣“觀”？觀課前我們應該與教師提前溝通，明確觀課的冃標后，圍繞觀課冃標，搜集有關信息，使自己對要觀察的問題有一個全面的把握，進而在觀課的過程中能發(fā)現(xiàn)有價值的問題，提高議課效益。觀課時我們不僅用眼看、用耳聽、用筆記，還要用腦子

2、思考、用心感悟；不僅觀察教師和學生的語言，還要關注師生的情緒狀態(tài)。同時也要動手做相關信息的記錄，如教學目標、教學過程、板書設計、教師的重點提問、學生的典型發(fā)言、師生、生生的互動情況、有效的教學方法和手段、教學中的失誤等，對觀課內(nèi)容要有所選擇進行記錄。一般來說，教學過程可以簡明扼要地記錄，教學中符合教學規(guī)律、有創(chuàng)新、有特色的好的做法或存在的問題和不足可以詳細地記錄，對一些問題的思考或自己的見解也可以詳細地記錄下來。觀課吋教師盡量坐在學生中間，這樣可以更好地從學生的視角發(fā)現(xiàn)問題。二、小學英語課怎么“議”?有效

3、議課是以平等對話為基礎的，教學活動具有無限豐富性和多種選擇性，在復雜的課堂教學活動面前，為了讓議課更加有效，我們在議課時要做到以下兒點：一要突出主題，有針對性。重點圍繞活動主題及預設的議課話題展開。二要實事求是、坦率誠懇。議課吋,觀課者既要充分肯定教學的成功之處，還要指岀教學中的不足，并能提出具體有效的改進建議，這樣執(zhí)教者就比較容易接受。三要以理議課，突出指導性。首先是抓主要問題。議課中，不可能面面俱到而是要抓住課堂教學中的主要問題進行評論，其他方面只作次要問題略提即可，切不可沖淡主題；其次要“議出特色”

4、、“點出創(chuàng)新”O(jiān)較好的教師、較好的課一般都有與眾不同的優(yōu)點、特色。議出優(yōu)點，可以對教師產(chǎn)生特殊的激勵作用；點出特色，可以培養(yǎng)他的成就動機，還可喚起其他觀課教師對特色的注意，激發(fā)他們產(chǎn)生學習效仿的欲望?？傊ㄟ^觀課議課，我個人有了深深的感觸和收獲：一是：在觀課的過程中主動思考，觀課議課才能更有效。每次在觀課的過程中，我一邊紀錄，一邊想“假如我來執(zhí)教，我該怎么處理？”一方面是想讓自己在看課的過程中真正有收獲，有改變，使觀察和研究一節(jié)課的過程成為自己學習這節(jié)課、準備這節(jié)課的過程。另一方面還可以防止自己在議課時

5、信口開河，使自己關于教學改進的意見建立在可以操作、可以轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W行為的基礎上，我想這樣的議課會更有價值。二是：觀課議課其實是一種對話。它不僅僅是看課的老師對上課老師的一種單方面評議，它更需要雙方各自向?qū)Ψ介_放，彼此接納；需要彼此間的積極互動與交流。就我自己而言，我想今后的議課可能還要致力從“他人提問”引向“自我提問”，在自我對話中追求自我改變和自我超越。