首先有一個(gè)蘋果 教案

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1、活動名稱：首先有個(gè)蘋果（小班）活動目標(biāo)：1.觀察圖片，理解故事的基本情節(jié)。2.在操作擺弄中，體驗(yàn)學(xué)數(shù)數(shù)、認(rèn)數(shù)字的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：PPT、故事卡片音樂《愛爾蘭晨風(fēng)》活動過程：一、介紹圖書《首先有個(gè)蘋果》的書名和故事中的主要人物1、了解故事的名稱。2、觀察圖片，仔細(xì)看看、記住故事中會出現(xiàn)的東西。二、聽聽故事，數(shù)數(shù)、說說故事中的“數(shù)”。1、師：我們一起來看一看，故事中首先有什么？有多少？2、師：猜猜看，誰也想吃蘋果？數(shù)一數(shù)有幾條毛毛蟲？3、師：下面誰來了？數(shù)數(shù)有幾只？它們在干什么？4、師：看看，這回是誰來了？（數(shù)一數(shù)）我們也來學(xué)學(xué)獵人，舉起小手槍，瞄

2、準(zhǔn)，發(fā)射，砰砰砰，你們有沒有打中小鳥呀？5、師：小鳥中槍落到了草叢中，獵狗發(fā)現(xiàn)了小鳥，飛快地奔過去。來了幾只獵狗？6、師：獵狗跑得太快了，不小心撞倒了蜜蜂窩，哎呀呀，這下可遭了，什么飛出來了？有多少蜜蜂呀？三、重新數(shù)一數(shù)，幼兒自己操作卡片，講一講故事師：終于鬧得一塌糊涂。唉，這下腦子全亂了，只能重新數(shù)一數(shù)了。四、大家一起講故事師：小朋友的故事卡都排好了，我們一起來講講這個(gè)好聽的故事吧。引導(dǎo)幼兒邊講故事，邊手口一致地點(diǎn)數(shù)。五、故事卡回家了——有序地整理卡片師：我們的故事講完了，故事卡也要回家了，我們首先請一個(gè)蘋果回家……六、延伸活動：在區(qū)角活動中

3、繼續(xù)用卡片排序，講故事。