首先有一個蘋果 教案

首先有一個蘋果 教案

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時間:2019-11-01

首先有一個蘋果 教案_第1頁
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1、活動名稱:首先有個蘋果(小班)活動目標(biāo):1.觀察圖片,理解故事的基本情節(jié)。2.在操作擺弄中,體驗學(xué)數(shù)數(shù)、認(rèn)數(shù)字的樂趣?;顒訙?zhǔn)備:PPT、故事卡片音樂《愛爾蘭晨風(fēng)》活動過程:一、介紹圖書《首先有個蘋果》的書名和故事中的主要人物1、了解故事的名稱。2、觀察圖片,仔細(xì)看看、記住故事中會出現(xiàn)的東西。二、聽聽故事,數(shù)數(shù)、說說故事中的“數(shù)”。1、師:我們一起來看一看,故事中首先有什么?有多少?2、師:猜猜看,誰也想吃蘋果?數(shù)一數(shù)有幾條毛毛蟲?3、師:下面誰來了?數(shù)數(shù)有幾只?它們在干什么?4、師:看看,這回是誰來了?(數(shù)一數(shù))我們也來學(xué)學(xué)獵人,舉起小手槍,瞄

2、準(zhǔn),發(fā)射,砰砰砰,你們有沒有打中小鳥呀?5、師:小鳥中槍落到了草叢中,獵狗發(fā)現(xiàn)了小鳥,飛快地奔過去。來了幾只獵狗?6、師:獵狗跑得太快了,不小心撞倒了蜜蜂窩,哎呀呀,這下可遭了,什么飛出來了?有多少蜜蜂呀?三、重新數(shù)一數(shù),幼兒自己操作卡片,講一講故事師:終于鬧得一塌糊涂。唉,這下腦子全亂了,只能重新數(shù)一數(shù)了。四、大家一起講故事師:小朋友的故事卡都排好了,我們一起來講講這個好聽的故事吧。引導(dǎo)幼兒邊講故事,邊手口一致地點數(shù)。五、故事卡回家了——有序地整理卡片師:我們的故事講完了,故事卡也要回家了,我們首先請一個蘋果回家……六、延伸活動:在區(qū)角活動中

3、繼續(xù)用卡片排序,講故事。

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