珍貴的教科書.ppt

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1、小知識：“在我爺爺?shù)臅r代，沒有書本，沒有筆……在我爸爸的時代，只有小黑板……在我們的時代，不僅有各種各樣的書本，還有計算機大教室”——這是新學(xué)期開學(xué)，一位學(xué)生寫下的入學(xué)感言。2008年春天，16個省區(qū)市和5個計劃單列市進(jìn)行免除城市義務(wù)教育學(xué)雜費試點。到了秋季，全國所有城市免除義務(wù)教育學(xué)雜費。2008年9月1日，一個必將被歷史所銘記的日子——在這一天，中國實現(xiàn)了城鄉(xiāng)義務(wù)教育全部免除學(xué)雜費。這是幾十年前甚至幾年前，許多人連想都不敢想的事情。珍貴的教科書移（轉(zhuǎn)移）環(huán)（環(huán)境）境（處境）頑（頑強）強（堅強）艱（艱苦）椅（桌椅）席（主席）黨（黨派）省{況（情況）恨（悔恨）珍（珍貴）zhēnh

2、uányíjìngwánqiángjiānyǐxídǎngkuànghènXíng（反省）Shěng（省會）延（延長）鍋（鍋底）刷（粉刷）替（代替）捆（捆綁）臥（臥倒）想一想：當(dāng)時延安小學(xué)有什么困難？這些困難中哪個是最困難的？沒有（），就（）；沒有（），就（）；沒有（），就（）；最困難的是一直沒有（），（）。桌椅坐在地上，把小板凳當(dāng)桌椅黑板用鍋灰在墻上刷一塊粉筆拿黃土塊代替書只能抄一課學(xué)一課排比句說明了當(dāng)時的學(xué)習(xí)條件極差。我們多么渴望有一本印好的教科書哇！如果把“多么”去掉，有什么不一樣？比一比：“多么”一詞加重了語氣，表明我們非常希望能獲得教科書。第1—2自然段：主要寫在戰(zhàn)爭環(huán)

3、境中，“我們”渴望每人能有一本教科書——盼書?！巴瑢W(xué)們知道這書是怎么來的嗎？是在毛主席的關(guān)懷下印出來的！……”這里指導(dǎo)員先問“同學(xué)們知道書是怎么來的嗎？”，然后自己回答“是在毛主席的關(guān)懷下印出來的……”，這種自問自答的形式叫做設(shè)問。設(shè)問為了引起別人注意，故意先提出問題，自問自答，或明知故問，不需別人回答答案的修辭方式叫做設(shè)問。運用設(shè)問，能引人注意，啟發(fā)思考；有助于層次分明，結(jié)構(gòu)緊湊；可以更好地描寫人物的思想活動。例如：誰是最可愛的人呢？我們的戰(zhàn)士，我覺得他們是最可愛的人。（魏巍《誰是最可愛的人》）——本句中，作者先提出“誰是最可愛的人呢？”這一問題，然后自己回答“我們的戰(zhàn)士……”

4、第3-7自然段：主要寫情況緊急，“我”和指導(dǎo)員去取書——取書。“振奮人心”“爭先恐后”兩個詞語表現(xiàn)了“我們”想盡快得到書的急切心情?！肮?jié)省”一詞體現(xiàn)了黨對“我們的關(guān)懷”。想一想：在指導(dǎo)員說“快臥倒……”這句話時，他想到的是什么？從指導(dǎo)員醒來的第一句話“書……書……”可以看出爆炸的那一剎那，指導(dǎo)員想到的是一定要好好保護(hù)那捆“我們”渴望已久、而且是在毛主席的關(guān)懷下印出來的教科書。表明了指導(dǎo)員對“我們”殷切的關(guān)愛和希望。>-“指導(dǎo)員趴在離我不遠(yuǎn)的地方，一動也不動。那捆書完整無缺地壓在他的身下，已經(jīng)被鮮血染紅了。”說明了什么？指導(dǎo)員為了讓“我們”擁有教科書，不顧自己的性命，表現(xiàn)了指導(dǎo)員對

5、“我們”的愛和期望。舍身護(hù)書指導(dǎo)員說的話：（1）“快臥倒……”（2）“書……書……”（3）“你們要……好好兒學(xué)習(xí)……將來……”這里的省略號表明：敵機突然轟炸,情況緊急,張指導(dǎo)員說的話被打斷。這里的省略號表明：張指導(dǎo)員傷勢太重,生命垂危,說話斷斷續(xù)續(xù)。這里的省略號表明：指導(dǎo)員已經(jīng)犧牲了，言盡而意未盡。<第8—11自然段：主要寫在回村的路上，指導(dǎo)員用生命和鮮血保護(hù)教科書——護(hù)書。教科書的珍貴主要體現(xiàn)在下面兩方面：一方面是來之不易，當(dāng)時的條件非常艱苦，它是用黨中央印文件節(jié)省下來的紙印刷的；另一方面這捆教科書是指導(dǎo)員用生命保護(hù)下來的，凝聚著指導(dǎo)員的鮮血，也寄托著指導(dǎo)員的期望。這個期望還將

6、永遠(yuǎn)激勵著我們后代發(fā)憤學(xué)習(xí)，為實現(xiàn)人類和平的美好理想而奮斗！為什么說教科書是“珍貴”的？第12自然段：主要寫指導(dǎo)員的精神一直激勵著我前進(jìn)。本文以書為線索，主要寫了“盼書——取書——護(hù)書”三個部分，表現(xiàn)了指導(dǎo)員舍身護(hù)書的英勇品格也體現(xiàn)了他對后輩的關(guān)愛和希望。炮火連天：形容炮火非常猛烈。爭先恐后：爭著向前，唯恐落后。盤旋：來回往復(fù)。激勵：激發(fā)勉勵。振奮人心：使人們?yōu)橹d奮振作?？释杭鼻械嘏瓮拖窈芸实臅r候沒水喝一樣。我來學(xué)生詞完整無缺：完整沒有一點兒缺損。轉(zhuǎn)移：遷移，移動。頑強：非常堅強。小練習(xí)：1.我只覺得兩耳一陣轟鳴，就什么也不知道了……說說下列句子中的省略號有什么意義？2.指

7、導(dǎo)員，指導(dǎo)員……3.你們要……好好兒學(xué)習(xí)……將來……A.表示呼喊重復(fù)B.表示事情經(jīng)過的省略C.表示重傷，說話斷斷續(xù)續(xù)D.表示犧牲了BACD