把課堂還給學(xué)生.docx

把課堂還給學(xué)生.docx

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1、把課堂還給學(xué)生,就要讓學(xué)生在課堂上有獨立思考的時間,在教學(xué)過程中,放手讓學(xué)生通過自己操作、實驗、想象,可以讓學(xué)生在主動的探索過程中發(fā)揮學(xué)生的主體作用。我在學(xué)習(xí)1九的組成時,為學(xué)生準備了9個畫片,要求學(xué)生先數(shù)一數(shù)有幾個畫片,再把畫片分成兩部分擺一擺有幾種方法,引導(dǎo)學(xué)生在操作中探索,發(fā)現(xiàn)9的組成的不同擺法。效果很好。

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