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1、教材分析：瓶子在人們的生活中的作用很大，它既有實用價值，又有欣賞價值。本課以瓶子為例，讓學(xué)生在感官體驗中初步接觸對稱圖形；在嘗試制作、欣賞、評述過程中增進(jìn)對瓶子外形的了解；最后在創(chuàng)作瓶子、裝飾瓶子、展示瓶子的過程中，充分發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)新思維。為了能讓學(xué)生盡量地體驗到“造型--—表現(xiàn)”的樂趣，感受到不同材料的裝飾特點。我嘗試對教材中提示學(xué)生使用的學(xué)具進(jìn)行了改動，添加了生活中常見的葉子、花布、彩紙等作為學(xué)具。通過這些改動，讓學(xué)生有機(jī)會接觸生活中的多種材料，提高學(xué)生的感知力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作激情及對美術(shù)的持久興趣。學(xué)生分析：瓶子是孩子們經(jīng)常見到的東西，但是“漂亮”的瓶子卻見到的不是很多，
2、“漂亮”的瓶子我認(rèn)為可以分為2種，一是色彩豐富、鮮艷；二是瓶子的造型優(yōu)美、奇特。所以可以讓孩子們帶有目的性的去欣賞一些色彩豐富、造型奇特、美觀的瓶子，開闊他們的眼界。之后在通過動手去剪，讓環(huán)節(jié)自然過渡到他們的實踐當(dāng)中去，讓他們真正的能學(xué)會如何去動手剪一個漂亮又對稱的瓶子。教學(xué)目標(biāo)：顯性內(nèi)容和目標(biāo)：1通過欣賞和感受活動，了解瓶子藝術(shù)的造型特點及其美化方法。2掌握瓶子對稱特點的折剪方法，能較順利地剪出一個大小適合，造型好看的瓶子，并能進(jìn)行美化與裝飾。隱性內(nèi)容和目標(biāo)1，通過欣賞與感受活動，提高學(xué)生的審美創(chuàng)造能力，培養(yǎng)他們熱愛傳統(tǒng)美術(shù)的情感。2，通過折折，剪剪，畫畫，玩玩，提高學(xué)生的
3、動手能力，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)活動的興趣，體驗創(chuàng)造成功的快樂。教學(xué)的重點與難點重點：瓶子特點及其藝術(shù)魅力的感受及瓶子對稱造型剪法。使學(xué)生能創(chuàng)作出一個造型別致，圖案，花紋，色彩好看的瓶子作品。難點：剪對稱瓶子時，如何使瓶子的大小及外行美觀。（學(xué)生容易將很大的紙剪成一個很小的瓶子，造成材料的浪費）教學(xué)準(zhǔn)備教師：課件，范作或圖片，彩紙、彩筆、剪刀、膠棒（雙面膠）學(xué)生：常規(guī)用品，剪刀一把。課前學(xué)生們每六人分成一組圍坐。教學(xué)過程一、激趣導(dǎo)入從前阿里巴巴發(fā)現(xiàn)了一個神秘的山洞。山洞里都有許多財寶，那你能猜猜還會有什么值錢的東西？(學(xué)生猜測)老師拿出一張課前準(zhǔn)備好的范作“用素描紙做了一個破舊的大門
4、，大門一帶開里面是各式各樣的瓶子（沒有紋案沒有顏色，只畫出外輪廓線）”“孩子們這是什么啊”（“瓶子”）“各式各樣的瓶子是不是？那你覺得這些瓶子漂亮嗎？”（“不漂亮，什么都沒有?！保肮舛d禿的是吧，那今天我們一起來給這些瓶子穿上漂亮的新衣服吧！”今天我們一起來學(xué)習(xí)“漂亮的瓶子”（板書課題）[設(shè)計意圖]：為學(xué)生創(chuàng)造情境，吸引學(xué)生的注意力，引發(fā)學(xué)生的興趣。在創(chuàng)設(shè)的情境中，引導(dǎo)學(xué)生主動的開展學(xué)習(xí)活動，逐步感受發(fā)現(xiàn)不同瓶子輪廓造型。二、授新課1、欣賞（播放課件）a給學(xué)生欣賞各式各樣的瓶子（如：酒瓶子、飲料瓶子、香水瓶、）再欣賞我們中國傳統(tǒng)的青花瓷。（注意瓶子上的紋案、對稱圖案不對稱圖案
5、）b了解瓶子的基本結(jié)構(gòu)瓶子口、瓶頸、瓶耳、瓶身、瓶底2、示范用折剪的方法剪一個對稱的瓶子并且進(jìn)行裝飾（老師在示范時要一邊剪畫一邊講解方便學(xué)生去理解，把一些學(xué)生在練習(xí)時容易出現(xiàn)的問題和一些學(xué)生不好理解的問題融入到作品中一邊示范一邊講解這種直觀的讓學(xué)生更容易理解，要注意不能在范畫中設(shè)定任何的限定來限制學(xué)生，以防阻礙學(xué)生的創(chuàng)造性思維，盡可能的為學(xué)生后邊練習(xí)打基礎(chǔ)，讓學(xué)生可以更順暢的去作業(yè)。）3、欣賞小朋友的作品好了，看了各式各樣的瓶子、青花瓷等等老師的作品，我們再來欣賞一些同學(xué)的作品。我們一起打開書，老師現(xiàn)在給兩分鐘的時間來欣賞這些學(xué)生作品，同學(xué)們好好看看這些學(xué)生筆下的瓶子的外形紋
6、案顏色等等。三、學(xué)生練習(xí)作業(yè)要求：1、瓶子的造型要新穎。2、紋案要有創(chuàng)意，顏色豐富多變。3、老師的音樂一開始我們就開始畫，音樂一停就停下手頭東西，端正坐好。大家都準(zhǔn)備好了嗎，好開始畫。（響起音樂）老師巡視個別指導(dǎo)，共性問題及時反饋，好的作品要及時展示。四、展示學(xué)生作品，互評、自評，老師總結(jié)學(xué)生以組為單位一組一組的把作品貼到黑板上。讓學(xué)生選出自己喜歡的作品先說說好的地方再說說有什么不足，然后讓這幅畫的作者來說說自己的創(chuàng)作來源。老師總結(jié)今天課上的主要內(nèi)容，讓同學(xué)們一起再來回憶一下。【設(shè)計意圖】：引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變角色，在情境中開展評價活動，體驗學(xué)習(xí)樂趣
