什么東西彎又彎教案.doc

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1、本學期承擔研究課、公開課教案姓名胡衛(wèi)琴活動名稱中班語言《什么東西彎又彎》班級中班活動準備PPT、圖片活動目標1．（知識）學習對對歌的句式，感受對對歌一問一答的韻律美。2．（技能）嘗試將“彎”的物體編入問答歌，體驗仿編的樂趣。重點：按照一問一答的句式把彎的物體進行仿編。難點：由淺到深的用完整的句式來進行仿編?；顒迎h(huán)節(jié)及環(huán)節(jié)設置目的活動環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)設置目的活動環(huán)節(jié)及環(huán)節(jié)設置目的一、談話導入——今天老師帶來了一個彎彎朋友，你們看它像什么？（幼兒大膽說出自己的想法）二、欣賞《對對歌》1、幼兒看圖說什么彎彎在天上？月亮彎彎在天上。

2、什么彎彎在兩邊？牛角彎彎在兩邊。什么彎彎在臉上？眉毛彎彎在臉上。什么彎彎在河邊？楊柳彎彎在河邊。2、教師完整的說《對對歌》。小結：對對歌和我們平時念的兒歌不一樣，一句問，一句答，像這樣有問（？）有答（。）的兒歌，我們叫它對對歌。3、學念問答歌《對對歌》這么好玩，那我們也來念一念，好嗎？三、仿編《對對歌》《對對歌》真是太有趣了，想不想自己來編《對對歌》呢？但是有一個要求（一問一答，問是問什么彎彎在哪里，不能把答案告訴別人哦）1、同時出示香蕉樹、藍天（彩虹）、小河（小橋）湖面，說說圖上彎彎的東西，并嘗試把它們編成對對歌。

3、第一環(huán)節(jié)：引導幼兒對于“彎彎”這一詞有具體形象的了解，幫助幼兒發(fā)揮想象，表述大自然中彎彎的事物。第二環(huán)節(jié)：從欣賞觀看與傾聽的形式中來了解《對對歌》的不同模式展現(xiàn)。同時結合《對對歌》的內容講述一問一答的形式。用不同的形式，學念兒歌，在反復中體會兒歌的樂趣。第三環(huán)節(jié)：根據(jù)圖片學編對對歌，能用對對歌的句式來仿編，進一步感受對對歌一問一答的句式，體會對對歌2、游戲比賽：分成兩組，紅隊和綠隊，比比哪組對對歌編的最多。編出一句，上一個臺階，最先到頂峰的隊勝出！3、游戲互動幼兒說問句，老師們說答句。結束：我們一起到教室外面去找找彎

4、彎的東西，也把它編進對對歌好嗎？帶來的韻律美。引導幼兒用對對歌的句式說出自己的仿編成果，體驗仿編和比賽帶來的樂趣。