數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的探討.doc

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1、數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的探討　　　　528061　　　　廠東省佛山市禪城區(qū)吉利中學(xué)　　　　黎春茶　　　　【摘要】創(chuàng)新是一個民族發(fā)展的靈魂，沒有創(chuàng)新能力的民族是沒有發(fā)展前途的。目前，我國普遍推行了。要進一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，教學(xué)模式也順應(yīng)地有所變化和發(fā)展，因此教學(xué)模式創(chuàng)新是一個有研究價值的課題。本文探討了初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，提出了一些策略?！　　　　娟P(guān)鍵詞】數(shù)學(xué)教學(xué)；創(chuàng)新能力；策略　　　　創(chuàng)新教育的日的是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，最終形成創(chuàng)新人格，這是一個動態(tài)的過程。在這一過程中必

2、然要以形成創(chuàng)新性學(xué)習(xí)相伴隨。這是創(chuàng)新教育順利完成的必要條件，也是創(chuàng)新人格形成的前提條件，更是現(xiàn)代人的一種嶄新的生存方式。鑒于本人對創(chuàng)新教育的認識和理解，結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)的實際，就如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，逐步實現(xiàn)創(chuàng)新教育的目的，談?wù)勛约旱膸c策略?！　　　∫?、鼓勵大膽猜想，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維　　　　創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)是素質(zhì)教育的核心。數(shù)學(xué)創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)貫穿于數(shù)學(xué)教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。在解題中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維對提高學(xué)生的創(chuàng)新能力有其特殊的作用，教師應(yīng)鼓勵學(xué)生對同一數(shù)學(xué)問題，從不同角度，用不同方法去考慮如何求解、誘導(dǎo)學(xué)

3、生大膽猜想。在原問題的基礎(chǔ)上創(chuàng)作新問題，達到培養(yǎng)創(chuàng)造性思維的目的。事實上，正如徐利治教授所說：“很多數(shù)學(xué)定理最初是猜出來的，而證明不過是后來補上的手續(xù)?！崩?，在學(xué)習(xí)三角形中位線定理的問題上，教師直接切題，這節(jié)課我們將引入一個新概念：三角形中位線就是三角形兩邊中點連成的線段。下面，我們將來證明一個命題：三角形的中位線平行且等于第三邊的一半……這節(jié)課教師講得非常圓滿。許多細節(jié)都進行了講解，課堂很安靜，大部分學(xué)生都規(guī)矩地望著黑板。下課鈴聲一響，很少學(xué)生再談?wù)撜n堂上的內(nèi)容。若教師采取另一種教學(xué)的方法，在一塊

4、小黑板上畫好一幅圖。（如圖1所示）并說，這節(jié)課請大家解決一個問題：在圖中A、B是兩個地方，中間有座大山相隔，為了測量AB間的距離，測量者如圖另選了一點C，使A、　　　　二、鼓勵大膽探索，培養(yǎng)創(chuàng)新精神　　　　數(shù)學(xué)作為一門思維學(xué)科，是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的主渠道之一。因此，在數(shù)學(xué)教學(xué)中，要激發(fā)學(xué)生的主題意識，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。鼓勵學(xué)生大膽探索、勇于創(chuàng)新、敢于求異，這對培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力也是至關(guān)重要的。　　　　三、鼓勵大膽設(shè)疑，培養(yǎng)創(chuàng)造能力　　　　“學(xué)須教有疑”，大膽設(shè)問、勇于解疑是有所創(chuàng)造的前提

5、。愛恩斯坦說過：“提出一個問題比解決一個問題更重要?！碧釂栴}的過程是發(fā)展創(chuàng)造性思維的過程，也是提高創(chuàng)造能力的過程。教師在教學(xué)過程應(yīng)創(chuàng)設(shè)情景，啟發(fā)學(xué)生提問，并教給學(xué)生發(fā)現(xiàn)、提出問題的一般方法。讓學(xué)生樂于提問，養(yǎng)成提出問題的良好習(xí)慣和意識，使學(xué)生從中體驗到創(chuàng)新的樂趣。　　　　像這樣的例子還有很多?！　　　?nèi)容僅供參考