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時間:2020-02-27
《任務表單:個人自我診斷SWOT分析表高志潤.docx》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內容在教育資源-天天文庫。
1、一、自我分析對達成目標有幫助的對達成目標有害的內部(組織)S 優(yōu)勢W 劣勢在自己的家鄉(xiāng)任教,吃住在學校,與學生接觸溝通的時間充足.熱愛學習,積極求教;認真踏實,敢于創(chuàng)新;素質教學的經驗缺乏;后進生轉化工作顯得力不從心。對學生管理沒有形成一套獨特方法。外部O 機遇(慶幸條件)T 威脅(挑戰(zhàn))(環(huán)境)學校領導人性化的規(guī)章制度有利于教師教學。本人在優(yōu)越的教學壞境中感到有責任保質量完成教學任務。一同工作的同事都非常的棒,可以互幫互助。每位教師兼管幾樣工作,事事都要做的井井有條,有些精力跟不上,有力不從心的感覺.二、我的對策U——用(優(yōu)勢)S——停(劣勢)抓住一切可以利用的時間,一切可以學習的機會學習,
2、讓學生喜歡上我的課,愿意和我打交道,從而提高學習成績。學?,嵤露?影響學習效果.E——抓(機遇)D——御(威脅)參加培訓活動,抓住一切機會學習.協(xié)調培訓與工作之間的沖突
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