任務(wù)表單：個(gè)人自我診斷SWOT分析表徐文英.doc

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1、一、自我分析對(duì)達(dá)成目標(biāo)有幫助的對(duì)達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）Ｓ　優(yōu)勢(shì)Ｗ　劣勢(shì)1.教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，積極鉆研教材教法，學(xué)習(xí)新課程理念，在教學(xué)中勇于嘗試，探索和創(chuàng)新教學(xué)方法，努力使課堂達(dá)到高效。2.認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教學(xué)論文，反思教學(xué)，不斷提升自己的教育教學(xué)能力。1.與學(xué)生的情感溝通不夠。2.對(duì)后進(jìn)生的關(guān)注和輔導(dǎo)優(yōu)待提高。外部（環(huán)境）Ｏ　機(jī)遇（慶幸條件）Ｔ　威脅（挑戰(zhàn)）1.能參與各類教育教學(xué)的研討學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)。2.能參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)，有了開拓視野，激勵(lì)創(chuàng)新思維的機(jī)會(huì)。3.網(wǎng)絡(luò)資源豐富，提供了大量豐富的學(xué)習(xí)資源。教學(xué)工作任務(wù)繁重，需要平衡教學(xué)工作與研修學(xué)習(xí)的關(guān)系。二、

2、我的對(duì)策Ｕ——用（優(yōu)勢(shì)）Ｓ——停（劣勢(shì)）1.重視學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，端正學(xué)習(xí)心態(tài)，積極主動(dòng)的參與學(xué)習(xí)研修。2.加強(qiáng)教育教學(xué)反思，揚(yáng)長(zhǎng)避短，提升教學(xué)質(zhì)量。3.大膽嘗試創(chuàng)新，積極探索高效的教學(xué)方法。1.制定切實(shí)可行的機(jī)會(huì)，勇于面對(duì)問(wèn)題和積極解決問(wèn)題。2.多與學(xué)生交流，耐心輔導(dǎo)，使師生關(guān)系更加融洽。Ｅ——抓（機(jī)遇）Ｄ——御（威脅）1.抓住每次的研修機(jī)會(huì)，積極參與，認(rèn)真學(xué)習(xí)，及時(shí)總結(jié)反思。2.積極利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)新知識(shí)，新理論，提高教育教研能力。1.合理安排時(shí)間，提高工作效率。2.多點(diǎn)學(xué)習(xí)教育心理學(xué)，關(guān)注后進(jìn)生的教育。3.多向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，改進(jìn)工作中的不足。