除數是整數的小數除法.doc

《除數是整數的小數除法.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。

1、除數是整數的小數除法教學內容：p.72、73例4，試一試，練一練，練習十三第1~3題教學目標：1、在具體情境中探索并初步掌握除數是整數的小數除法的計算方法，會用豎式進行計算。2、能在探索計算方法的過程中，進一步體會數學知識之間的內在聯系，培養(yǎng)比較、分析和歸納等思維能力，以及類比、遷移的學習能力，感受數學探索活動的樂趣。教學重點、難點：探究并學會除數是整數的小數除法的計算教學過程：一、學習新知：1、出示例題的表格：給一點時間觀察該表，問，你想到了哪個關系式？（單價=總價÷數量）分別列式：9.6÷312÷55.7÷6昨天已預習過小數除法，這三題你都會么？分別請認為會的學生上黑板板演

2、。講評（可能存在的問題）：題一：注意小數點對齊問題題二：注意整數部分除完后，要添上小數點補上0之后繼續(xù)除題三：注意商0后，不會乘、減、移除法豎式中間過程中是不出現小數點的?！部山Y合具體的金額來說說算理。指出：小數除法在除的時候，先除整數部分，除完整數部分添小數點繼續(xù)除小數部分。除到哪一位，就在哪一位上商；不夠商1的時候就商0；除到有余數的時候需要補0繼續(xù)除。2、檢查自己的預習作業(yè)，訂正錯誤。老師也可挑一些典型錯誤集體講評。3、指名完成試一試。可挑巡視中有錯誤的學生板演。強調：商到哪一位不夠商1要商0。4、練一練：先找出錯在哪里，再改正過來。指名說說錯在哪里。其中前兩題可在原

3、題上加小數點，第3題需要另外寫豎式后計算。二、布置作業(yè)：1、口算第1題上面的3題。2、作業(yè)本上完成第1題剩下3題，第2題，第3題。