河流地貌的發(fā)育（學(xué)案）.doc

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1、《河流地貌的發(fā)育》學(xué)案武漢市第六中學(xué)王龍?zhí)骄炕顒?dòng)一：河流侵蝕作用模擬實(shí)驗(yàn)觀察實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?、觀察河流侵蝕的主要方向及河谷形態(tài)的變化過(guò)程；2、分析兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中侵蝕方向存在差異的原因。實(shí)驗(yàn)器材：沙盤、水槽、回收器械實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)1（1）將沙盤傾斜放置，并做好初始河道；（2）使用水槽置入穩(wěn)定水流；實(shí)驗(yàn)2（1）將沙盤水平放置，并做好與實(shí)驗(yàn)1相似初始河道；（2）使用水槽置入與實(shí)驗(yàn)1相同流量的穩(wěn)定水流。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：侵蝕方式侵蝕方向河谷形態(tài)的變化???結(jié)論1結(jié)論2影響侵蝕方式的主要因素為：探究活動(dòng)二：河谷地貌發(fā)育過(guò)程探究1、描述河谷發(fā)育的過(guò)程。（發(fā)育階段落差流速河谷形態(tài)）2

2、、分析預(yù)測(cè)河流和河谷的發(fā)育趨勢(shì)及結(jié)果，并給出依據(jù)。探究活動(dòng)三：洪積扇形成模擬實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?、觀察洪積扇的形態(tài)特征（堆積體形狀及厚度的分布規(guī)律）；2、觀察不同大小顆粒的分布位置；3、觀察并描述洪積扇的形成過(guò)程。實(shí)驗(yàn)器材：顆粒均一沙子及不同大小顆粒沙子、書(shū)、白紙。實(shí)驗(yàn)步驟：1、將白紙平鋪在桌面上；2、將書(shū)本打開(kāi)并傾斜放于桌面上；3、將沙子自書(shū)本的中縫從高處向下緩緩傾倒；4、觀察在白紙上形成的堆積體的外形特點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果及分析：結(jié)論1形態(tài)特征：結(jié)論2顆粒分布：結(jié)論3形成過(guò)程：探究活動(dòng)四：設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)M三角洲的形成并寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?、觀察三角洲的形態(tài)

3、特點(diǎn)；2、觀察并描述三角洲的形成過(guò)程。實(shí)驗(yàn)器材：實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)結(jié)論及分析：中下游上游侵蝕搬運(yùn)堆積總結(jié)：流速