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1、老師，你準(zhǔn)時了嗎？江蘇省南通市通州區(qū)忠義初中王賀老師，你準(zhǔn)時了嗎？老師，你吃早餐了嗎？因為你馬上將要投入一天辛勤的工作，這需要足夠的營養(yǎng)，充沛的體力，一頓好的早餐，是你良好工作的基礎(chǔ)。如果你由于各種原因疏忽了，你準(zhǔn)時問候?qū)W生吃早餐了嗎？也許敬業(yè)的你會問學(xué)生一連串的問題……交作業(yè)了嗎？背單詞了嗎？預(yù)習(xí)新定律了嗎？每天清晨，幾乎老師都急切地圍繞著孩子們的學(xué)業(yè)問個不停。但是，孩子們的早餐才是最重要的，因為孩子不吃早飯，對他們的身體發(fā)育和健康成長十分不利，試想，一個經(jīng)常不吃早飯，導(dǎo)致身體不健康的學(xué)生，成年以后，怎么去為人民服務(wù)，搞四化建設(shè)呢？怎么能成為棟
2、梁之才呢？也許我們老師憂心重重，花費很多時間去吃早飯，不影響上早自習(xí)嗎？長期下去，不要影響到他們的成績？但事實上是：孩子們睡眠充足了，早餐得到保證，在課堂上精力更充沛了，反而會促進學(xué)習(xí)成績的提高，為了下一代的健康，老師應(yīng)準(zhǔn)時問候：孩子，你吃早餐了嗎？老師，你準(zhǔn)時了嗎？老師，你準(zhǔn)時在上課鈴響時走進課堂了嗎？也許你正在批改作業(yè)，也許你正在找學(xué)生談話，也許你在和同事探討“問題”，也許……但是，我們的學(xué)生正望眼欲穿，期盼您的到來，如果你晚去那么一會兒，孩子們也許會想：難道老師今天請假了嗎？難道老師忘記了上課嗎？難道老師調(diào)課了嗎？難道……無數(shù)個疑問寫在了學(xué)
3、生的臉上，但更重要的是，你會不會因為去的晚了那么一小會兒，而不能完成本課的教學(xué)任務(wù)進而拖課呢？如果真的為此拖課，你不是占用學(xué)生的休息時間了嗎？你又會不會怕因為你的“遲來”而改變你在學(xué)生心目中的良好形象呢？老師，你準(zhǔn)時了嗎？老師，你準(zhǔn)時下課了嗎？也許你正陶醉在滔滔不絕地講課中，也許你的學(xué)生正在為完成你布置的課堂作業(yè)而冥思苦想；也許你為提高學(xué)生的成績把課間也利用起來組織考試；也許……但是，工作了一節(jié)課的你，也很辛苦啊，你也需要調(diào)養(yǎng)聲息，為接下來的工作做好準(zhǔn)備，如果這一切你并不計較，而且心甘情愿，但是我們的孩子需要短暫休息呀，他們可能利用這寶貴的課間去
4、外面呼吸幾口新鮮的空氣，放松心靈；也可能調(diào)整生理上的平衡，緩解身體上的不適；也可能為下一課做好積極有序的準(zhǔn)備；也可能……老師，你看我們能忍心拖課嗎？我們有何理由不把課間還給孩子呢？老師，你準(zhǔn)時了嗎？老師，你準(zhǔn)時對學(xué)生進行交通安全教育了嗎？也許每天的你都忙于抓教學(xué)質(zhì)量，抓批改作業(yè)，抓學(xué)生思想工作，而無暇顧及這些事情；也許你的交通安全意識非常強而淡化或忽略了對學(xué)生這方面的教育，但是，我們的孩子還是未成年人，他們哪有那么強的交通安全意識呢？看著每天大路上并排騎車的學(xué)生面對迎面疾馳來的汽車，不但寸土不讓而且談笑風(fēng)生，我都感到心悸，他們卻又一種“大義凜然”
5、之氣概；看著每天小路上騎自行車的學(xué)生遇到疾馳的摩托車，不但毫無懼色還有一種“以孵擊石”之“英雄”氣魄……看到這些，我不僅要問，老師，你準(zhǔn)時對學(xué)生進行交通安全教育了嗎？因為他們不僅是一個個家庭的希望，更是祖國的希望，他們連保護自己的意識都沒有，何擔(dān)建設(shè)祖國的重任。常言道：親其師，信其道。中小學(xué)階段是學(xué)生人生觀、價值觀初步形成階段，學(xué)生可塑性強，老師的言行潛移默化地影響著學(xué)生，老師準(zhǔn)時對學(xué)生進行安全教育，對學(xué)生有著重要的意義，也將影響到他們的一生，所以，我們老師有何理由不對我們學(xué)生“準(zhǔn)時”進行安全教育呢？老師，你準(zhǔn)時了嗎？老師，你準(zhǔn)時放學(xué)了嗎？也許你
6、為了學(xué)生的未來把他們在學(xué)校“多留了一會兒”，但工作了一天的你也需要回家休息呀。也許“多留了一會兒”是為了學(xué)生的成長，但你的孩子也需要你的教育和呵護呀，也許“多留了一會兒”是為了追求事業(yè)上的成功，但你的溫馨的家庭也不能沒有你呀，也許“多留了一會兒”是為了教學(xué)成績的提高，但你的健康也很重要呀，也許這一切你都無怨無悔，但是我們的學(xué)生學(xué)習(xí)了一天，他們需要回家呀，他們需要沿途中清新的空氣，他們需要藍天下飛翔的小鳥兒，他們需要天空中美麗的晚霞，他們需要家庭中豐盛的晚餐，他們更需要自由的遐想，思維的迸發(fā)……老師，你看我們有什么理由不準(zhǔn)時放學(xué)呢？
