圖形的運(yùn)動(dòng)（三）——圖形的旋轉(zhuǎn).ppt

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1、人教版五年級(jí)下冊(cè)圖形的運(yùn)動(dòng)（三）圖形的旋轉(zhuǎn)主講教師雷金榜職稱中小學(xué)一級(jí)工作單位盧氏縣湯河鄉(xiāng)中心小學(xué)圖形的運(yùn)動(dòng)——旋轉(zhuǎn)道閘秋千摩天輪旋轉(zhuǎn)木馬物體或圖形圍繞某一個(gè)點(diǎn)或一個(gè)軸進(jìn)行轉(zhuǎn)動(dòng)，叫做旋轉(zhuǎn)。順時(shí)針旋轉(zhuǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)從“12”到“1”，指針繞點(diǎn)O按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)了30°121234567891011O想一想：指針從12撥到1，是怎樣旋轉(zhuǎn)的？點(diǎn)：繞哪個(gè)點(diǎn)?方向：向什么方向旋轉(zhuǎn)？角度：轉(zhuǎn)動(dòng)了多少度？從“1”到（），指針繞點(diǎn)O按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)了60°121234567891011O“3”從“3”到“6”，指針繞點(diǎn)O按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)了()121234567891011O90°121234567891

2、011O從“6”到“12”,指針繞點(diǎn)O按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)了()180°旋轉(zhuǎn)三要素：旋轉(zhuǎn)點(diǎn)（旋轉(zhuǎn)中心）、旋轉(zhuǎn)方向、旋轉(zhuǎn)角度旋轉(zhuǎn)的敘述方法：要說(shuō)出:物體是繞哪個(gè)點(diǎn)按什么方向旋轉(zhuǎn)了多少度.風(fēng)車?yán)@點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)°90風(fēng)車?yán)@點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)°180風(fēng)車旋轉(zhuǎn)后，每個(gè)三角形有什么變化？風(fēng)車旋轉(zhuǎn)后，每個(gè)三角形有什么變化？旋轉(zhuǎn)后的三角形，形狀、大小都沒(méi)有發(fā)生變化，只是位置變了。每個(gè)三角形的所有邊旋轉(zhuǎn)的方向相同，旋轉(zhuǎn)的角度也都相同。左側(cè)有車通過(guò)，車桿要繞點(diǎn)O1按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°；右側(cè)有車通過(guò)，車桿要繞點(diǎn)按方向旋轉(zhuǎn)°；逆時(shí)針90O2開心大闖關(guān)：鐘擺繞點(diǎn)O（）時(shí)針旋轉(zhuǎn)不超過(guò)5°。鐘擺繞點(diǎn)O（）時(shí)針旋轉(zhuǎn)不超過(guò)

3、5°。順逆ABCD90°O從位置A繞點(diǎn)()()時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)()°到位置B。O順90說(shuō)一說(shuō)，填一填：說(shuō)一說(shuō)，填一填：ABCD90°90°O從位置A繞點(diǎn)O順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°到位置B。再?gòu)奈恢肂繞點(diǎn)O()方向旋轉(zhuǎn)（）到位置C。順時(shí)針90°還能怎樣旋轉(zhuǎn)到位置C?議一議從位置D繞點(diǎn)O逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°到位置C。說(shuō)一說(shuō)，填一填：ABCD90°90°O從位置A繞點(diǎn)O逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°到位置D。說(shuō)一說(shuō)，填一填：1.三角形從位置A繞（）點(diǎn)（）時(shí)針旋轉(zhuǎn)（）度到位置B;2.三角形從位置B繞（）點(diǎn)（）時(shí)針旋轉(zhuǎn)（）度到位置C;3.三角形從位置A繞（）點(diǎn)（）時(shí)針旋轉(zhuǎn)（）度到位置D。DABCOOOO逆順順9

4、0°90°90°畫出線段OA繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形和逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。OA`AA″動(dòng)手試一試：說(shuō)說(shuō)你的收獲吧！盧氏縣湯河鄉(xiāng)中心小學(xué)再見