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《化學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)課題1 質(zhì)量守恒定律（楊少彬）.課題1.質(zhì)量守恒定律.ppt》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、課題1質(zhì)量守恒定律第五單元化學(xué)方程式揭東第一初中楊少彬生日宴會(huì)中我們發(fā)現(xiàn)生日蠟燭會(huì)越燒越短。金屬生銹后質(zhì)量變大了。質(zhì)量？1、結(jié)合生活中遇到的現(xiàn)象，提出問題：化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量有沒有變化呢？2、你的猜想是（變大、變小、或不變）；一、質(zhì)量守恒定律3、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證你的猜想?！痉桨敢弧堪琢兹紵昂蟮馁|(zhì)量測(cè)定?！痉桨付胯F絲與硫酸銅溶液反應(yīng)前后質(zhì)量的測(cè)定。①紅磷劇烈燃燒，錐形瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生，放出大量的熱。②小氣球先，冷卻后又。③待錐形瓶冷卻后，重新放到托盤天平上稱量，天平。（2）文字表達(dá)式_________________________。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：紅磷燃燒前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和___變
2、化(填“有”或“無(wú)”)。大量白煙膨脹縮小到更小仍然平衡無(wú)磷+氧氣五氧化二磷點(diǎn)燃方案一：白磷燃燒前后質(zhì)量的測(cè)定（1）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象②反應(yīng)后再稱量，天平。(2)文字表達(dá)式：_________________________（3）結(jié)論：反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量變化(填“有”或“無(wú)”)。鐵+硫酸銅銅+硫酸亞鐵無(wú)仍然平衡FeCuSO4CuFeSO4方案二.鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)時(shí)（1）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：①鐵釘表面覆蓋_____的物質(zhì)，溶液由色逐漸變?yōu)樯＜t色藍(lán)淺綠產(chǎn)生大量白煙，放熱,氣球先膨脹后縮小。鐵釘表面生成紅色固體物質(zhì)，溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)闇\綠色。參加反應(yīng)的白磷和O2的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的P2O5的質(zhì)量。
3、天平保持平衡參加反應(yīng)的Fe和CuSO4的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的Cu和FeSO4的質(zhì)量總和。天平保持平衡m1m2分析比較兩個(gè)方案的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你能得出什么結(jié)論？m1=m2m1=m2m1m2一、質(zhì)量守恒定律:等于，這個(gè)規(guī)律叫做質(zhì)量守恒定律。參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和反應(yīng)物的總質(zhì)量生成物的總質(zhì)量①適用于一切化學(xué)反應(yīng)，不適用物理變化。②僅指“質(zhì)量”守恒，不包括其它量，如體積、密度、分子個(gè)數(shù)等。③指反應(yīng)或生成的“各物質(zhì)的質(zhì)量總和”，包括固體、液體、氣體都要考慮，不能遺漏氣體。④指“參加反應(yīng)”的物質(zhì)質(zhì)量，未反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量不能計(jì)算在內(nèi)。應(yīng)用質(zhì)量守恒定律要注意:1、
4、碳酸鈉與鹽酸的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象：；產(chǎn)生大量氣泡偏右自主探究？天平指針的變化：；碳酸鈉+鹽酸→氯化鈉+水+二氧化碳Na2CO3+HCl→NaCl+H2O+CO2↑反應(yīng)原理：2、鎂條在空氣中燃燒實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象：；氧化鎂的質(zhì)量比鎂的；劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體，放出熱量。大鎂+氧氣氧化鎂Mg+O2MgO點(diǎn)燃反應(yīng)原理：？點(diǎn)燃實(shí)驗(yàn)名稱【實(shí)驗(yàn)5—1】鹽酸和碳酸鈉粉末反應(yīng)【實(shí)驗(yàn)5—2】鎂條燃燒實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象①固體溶解，并產(chǎn)生。②反應(yīng)后，天平________①發(fā)出___________，產(chǎn)生大量的_____②反應(yīng)完成后，天平_______實(shí)驗(yàn)分析由于產(chǎn)生的_________逸出，天平失去平衡。鎂條
5、燃燒時(shí)與空氣中的___等反應(yīng)，生成的質(zhì)量鎂的質(zhì)量，天平失去平衡。實(shí)驗(yàn)結(jié)論是有一些化學(xué)反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律嗎？還是我們實(shí)驗(yàn)有問題，能不能改進(jìn)行？大量氣泡耀眼的白光白煙不平衡不平衡CO2氣體O2MgO大于我們對(duì)碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)稍做改變，再對(duì)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行驗(yàn)證。1、氣球中的碳酸鈉倒入大試管內(nèi)產(chǎn)生，氣球。2、重新放到托盤天平上稱量，天平。大量氣泡膨脹保持平衡用有氣體參加或生成的化學(xué)反應(yīng)來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)，應(yīng)在_密閉容器_中進(jìn)行。分子分解原子聚集成新物質(zhì)新分子重新組合分解重新組合聚集成H2O2化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì):參加反應(yīng)的反應(yīng)物的原子重新組合而生成其他物質(zhì)的過(guò)程?！窘處燑c(diǎn)撥】為什么物
6、質(zhì)在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)前后，各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等呢？水電解H2在O2中燃燒生成H2O，以下是微觀示意圖：OO+→HHHHHOHOHH【分析】每2個(gè)氫分子和1個(gè)氧分子反應(yīng)，生成2個(gè)水分子，反應(yīng)前后氫原子和氧原子的種類、數(shù)目有沒有改變？質(zhì)量守恒定律的微觀解釋：在化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，原子的數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量也沒有改變。二、為什么質(zhì)量相等？原子數(shù)目原子質(zhì)量原子種類微觀元素質(zhì)量元素種類不 變物質(zhì)的種類分子的種類改變宏觀可能改變分子數(shù)目物質(zhì)的總質(zhì)量規(guī)律總結(jié)：在化學(xué)反應(yīng)前后元素的化合價(jià)【小結(jié)】1、蠟燭在空氣中燃燒，蠟燭的質(zhì)量為什么會(huì)變??？2、鐵生銹后，質(zhì)量為什么會(huì)變大？解釋日常生活中
7、的一些現(xiàn)象自我診斷檢測(cè)題C1、化學(xué)反應(yīng)前后,肯定沒有發(fā)生變化的是()①原子數(shù)目②分子數(shù)目③元素種類④物質(zhì)的總質(zhì)量⑤物質(zhì)的種類A①④B①③⑤C①③④D①②③④⑤D2、紅磷在密閉容器（含有空氣）內(nèi)燃燒，容器內(nèi)有關(guān)的量隨時(shí)間變化的關(guān)系的圖像（）ABCD時(shí)間元素種類時(shí)間原子數(shù)目時(shí)間物質(zhì)的總質(zhì)量時(shí)間原子種類3、將25g氯酸鉀和6g二氧化錳的混合物加熱一段時(shí)間后，得到殘余固體質(zhì)量為22g，則產(chǎn)生氧氣____g。4、煤的氣化是提高煤的利用率，減少環(huán)境污染的有效措施。煤的氣化過(guò)程中發(fā)
