小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)教案.doc

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1、小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第66~69頁(yè)的信息窗1　教學(xué)目標(biāo)：　1、結(jié)合具體內(nèi)容認(rèn)識(shí)小數(shù)，知道以元為單位，以米為單位的小數(shù)的實(shí)際含義?！?、知道十分之幾可以用一位小數(shù)表示，白分之幾可以用兩位小數(shù)表示?！?、能識(shí)別小數(shù)，會(huì)讀、寫(xiě)小數(shù)。　教學(xué)重點(diǎn)：　使學(xué)生正確理解小數(shù)的含義?！〗虒W(xué)難點(diǎn)：　以元為單位的小數(shù)與幾元幾角幾分的互相改寫(xiě)，以米為單位的小數(shù)與米、分米、厘米的互相改寫(xiě)?！〗虒W(xué)用具：　米尺、標(biāo)價(jià)牌、磁鐵、小黑板（書(shū)中表格、練習(xí)）　教學(xué)過(guò)程：　一、導(dǎo)入新課，引出小數(shù)：　1、出示文具標(biāo)價(jià)牌?！煟洪_(kāi)學(xué)的時(shí)候，小明的

2、媽媽為小明準(zhǔn)備了許多文具?！?shū)包48元圓珠筆3.50元日記本3元鉛筆0.20元文具盒15元　橡皮0.15元小刀1.5元（在黑板上依次貼出這些標(biāo)價(jià)牌）　2、區(qū)分整數(shù)和小數(shù)?！煟捍蠹易屑?xì)看看，你能把這些標(biāo)價(jià)中的數(shù)分成兩類(lèi)么？誰(shuí)愿意來(lái)分分？（指名一學(xué)生上黑板分）　書(shū)包48元　　　　　　　　　圓珠筆3.50元　文具盒15元　　　　　鉛筆0.20元　日記本3元　　　　　橡皮0.15元小刀1.5元　師：左邊的這組數(shù)48、15、3，都是我們學(xué)過(guò)的，它們都是整數(shù)，你還能舉出整數(shù)的例子么？　引出課題：認(rèn)識(shí)小數(shù)　二、自主合作，探究

3、新知　1、師：右邊的這組數(shù)不是整數(shù)，它們也有自己的名稱，叫做小數(shù)。今天這節(jié)課，我們就來(lái)學(xué)習(xí)一些關(guān)于小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)。（板書(shū)：認(rèn)識(shí)　小數(shù)）　師：觀察一下，這些小數(shù)與我們學(xué)過(guò)的整數(shù)有什么不一樣？　生：都有個(gè)小圓點(diǎn)?！煟簩?duì)了，這個(gè)小圓點(diǎn)叫做小數(shù)點(diǎn)，一起說(shuō)說(shuō)它的名字。（生齊讀）　師：別看它小小的，圓圓的，它的作用可大了，小數(shù)點(diǎn)的左邊是整數(shù)部分，右邊是小數(shù)部分，而整數(shù)部分和小數(shù)部分中間偏下的位置就是它的家了?！?、認(rèn)識(shí)小數(shù)：　讀小數(shù)　師：小數(shù)點(diǎn)在小數(shù)中就讀作“點(diǎn)”，你會(huì)讀小刀的標(biāo)價(jià)么？（指名學(xué)生讀，多叫幾個(gè)）　師：這個(gè)小數(shù)

4、與其他的有什么不一樣么？　生：這個(gè)小數(shù)小數(shù)點(diǎn)的后面只有一個(gè)數(shù)字，而其他的都有兩個(gè)?！煟河^察得真仔細(xì)啊，像這樣小數(shù)部分只有一個(gè)數(shù)字的叫一位小數(shù)，有兩個(gè)數(shù)字的叫兩位小數(shù)?！煟簞偛盼覀兡盍艘晃恍?shù)，那么大家會(huì)念這些兩位小數(shù)么？?。ㄏ茸寣W(xué)生自己試試，再有老師總結(jié)讀小數(shù)的方法：小數(shù)的整數(shù)部分可按照整數(shù)的讀法讀，而小數(shù)部分要依次讀出每個(gè)數(shù)位上的數(shù)字。）　師：再請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)試著讀讀。（如有讀錯(cuò)的加以糾正）　3、寫(xiě)小數(shù)?！煟盒?shù)我們已經(jīng)會(huì)讀了，那么它該怎么寫(xiě)呢？寫(xiě)小數(shù)與讀小數(shù)的順序是一樣的，先寫(xiě)整數(shù)部分，再寫(xiě)小數(shù)點(diǎn)，最后寫(xiě)小

5、數(shù)部分。（以　書(shū)的價(jià)格為例老師一邊說(shuō)寫(xiě)法一邊在黑板上示范）　師：學(xué)會(huì)了么？好請(qǐng)同學(xué)們?cè)谧约旱木毩?xí)紙上寫(xiě)一寫(xiě)其他幾樣文具的價(jià)格。（生自由練寫(xiě)，師巡視）　4、認(rèn)識(shí)以元為單位的小數(shù)的實(shí)際含義?！煟耗馨阉鼈冝D(zhuǎn)化為幾元幾角幾分的形式嗎？?。ㄖ该麑W(xué)生回答，是在小黑板上寫(xiě)）　3.50元=3元5角　0.20元=2角　0.15元=1角5分　1.5元=1元5角　師：請(qǐng)同學(xué)們觀察一下，等號(hào)的左右兩邊，發(fā)現(xiàn)了什么？　生1：整數(shù)部分的數(shù)表示幾元，小數(shù)部分第一位表示幾角，第二位表示幾分。　生2：3.50元和1.5元同樣可以轉(zhuǎn)化為幾元幾角，

6、為什么一個(gè)小數(shù)部分第二位有0，而另一個(gè)卻沒(méi)有呢？　師：你真會(huì)想啊，這個(gè)0可以去掉，小數(shù)的大小是不變的，但是小數(shù)的意義和數(shù)位是不同的?，F(xiàn)在明白了么？　生：明白了。　鞏固以元為單位的小數(shù)的實(shí)際含義?！煟簞倓偟霓D(zhuǎn)化學(xué)會(huì)了么？我們?cè)趤?lái)練練怎么樣？請(qǐng)把書(shū)翻到88頁(yè)，中間有張表格，請(qǐng)同學(xué)們輕聲讀讀表中食品的標(biāo)價(jià)，然后完成這張表格，填寫(xiě)它們分別表示幾元幾角幾分。（填完后指名同學(xué)回答。）　5、尋找生活中的小數(shù)。　師：你還在哪里找到過(guò)小數(shù)呢？　生1：自動(dòng)鉛筆上標(biāo)有0.5毫米的字樣?！∩?：飲料上也有?！∩?：書(shū)的背面有標(biāo)價(jià)，也是

7、小數(shù)。　。。。。。。　師：同學(xué)們都觀察得好仔細(xì)呀。老師也找了幾個(gè)，大家瞧瞧：人體正常體溫最高可達(dá)37.5攝氏度，籃球運(yùn)動(dòng)員姚明的身高是2.26米。　認(rèn)識(shí)以米為單位的小數(shù)的實(shí)際含義?！?、出示米尺，引出以米為單位的一位小數(shù)?！熡檬衷诿壮呱媳葎澮环置祝瑔?wèn)學(xué)生：大家瞧，這是多少長(zhǎng)？　生1：一分米?！∩?：10厘米?！煟菏迕滓驳扔?分米。把米尺怎么分才可得到一分米呢？　生：把一米平均分成10分，每分就是1分米。　師：恩，對(duì)極了。那你會(huì)用分?jǐn)?shù)來(lái)表示一分米是多少米么？　生：1分米=1/10米。　師：這呀要用到我們以前學(xué)

8、的分?jǐn)?shù)的知識(shí)，今天，老師告訴大家，1分米還可以是0.1米。那你知道3分米是多少米么？用分?jǐn)?shù)和小數(shù)來(lái)表示。　生：3/10米，0.3米?！煟?分米呢？8分米呢？　7、引出以米為單位的兩位小數(shù)。　師在米尺上比劃1厘米，問(wèn)：這又是多少長(zhǎng)呢？　生：1厘米長(zhǎng)。　師：把米尺怎么分才能得到一厘米呢？　生：把一米平均分成100份，其中的一份就是1厘米。　師：用分?jǐn)?shù)來(lái)表示是多少米呢？　生：