《心聲》課件語文版.ppt

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1、心聲心聲黃蓓佳當(dāng)代女作家，生于1955年，江蘇如皋人，1973年中學(xué)畢業(yè)，后發(fā)表處女作《補(bǔ)考》。1977年考入北京大學(xué)中文系，1982年畢業(yè)后在江蘇省外事部門工作。1985年調(diào)江蘇省作協(xié)任專職作家，現(xiàn)為中國作協(xié)會員。寫小說，也寫散文。著有長篇小說《夜夜狂歡》，中篇小說《唱給媽媽的歌》，短篇小說《在水邊》等。復(fù)述課文程老師準(zhǔn)備上一堂公開課，發(fā)了一篇講義，是俄國契訶夫?qū)懙摹斗部ā?，并指定了六個同學(xué)朗讀。李京京看了好幾遍，這個故事他喜歡極了。非常想讀一段。可程老師因為他嗓子不好，怕影響公開課的效果，執(zhí)意不讓他讀。回家路上，李京京偷偷地在樹林里讀起課文，并深情回憶起鄉(xiāng)下的爺爺和妮兒。第二天放學(xué)后

2、，程老師讓指定的那六個同學(xué)留下來，各人把自己朗讀的一段反復(fù)讀了幾遍，京京心里癢癢的，趴在教室的窗戶外面聽。胖胖的趙小楨讀出來的調(diào)子總是軟軟的奶聲奶氣的，京京勇敢的指出她的不足卻反遭嘲笑。公開課上，在趙小楨不敢舉手的情況下，李京京勇敢地舉手并深情地朗讀課文。程老師開始有點慌亂，后來“只好”讓京京接下去讀，最后用“發(fā)顫”的聲音請他把課文全部讀完。人物：李京京程老師故事情節(jié)：公開課前回家路上次日放學(xué)公開課上（想讀課文）（偷讀課文）（聽讀課文）（終讀課文）脈絡(luò)清晰疑惑?討論1、為什么凡卡故事能深深打動李京京，甚至使他在朗讀時涌出眼淚？2、程老師內(nèi)心活動的前后有什么變化？3、對程老師公開課的

3、做法應(yīng)如何看待？4、課文以“心聲”為標(biāo)題，“心聲”指的是什么？5、小說的主題是什么？心聲的含義：第一層：指深埋在心底的親情、友情。凡卡爺爺自己爺爺奧爾迦妮兒（回憶插敘）（親情）（友情）心聲的含義：第二層：指李京京非?？释磉_(dá)內(nèi)心感情的愿望。動作描寫：語言描寫：心理描寫：心聲的含義：第三層：作者借小說呼吁教育工作者要尊重、關(guān)愛每一個學(xué)生的期望。主題：通過寫李京京渴望表達(dá)親情的心聲來呼吁教育工作者要尊重每個學(xué)生的真情，批評了教育領(lǐng)域里追求形式甚至弄虛作假的不良風(fēng)氣。作業(yè)完成課后練習(xí)