為什么要證明.ppt

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1、眼見為實情境導入山西平陸實驗中學陳艮絲實踐出真知！眼見未必為實！眼見為實情境導入ab線段a與線段b哪個比較長？自主預習abcd誰與線段d在一條直線上？自主預習ab線段a與線段b哪個比較長？abcd誰與線段d在一條直線上？自主預習ababcda=b你的眼睛欺騙你了嗎？自主預習猜猜看假如用一根比地球赤道長1米的鐵絲將地球赤道圍起來，那么鐵絲與赤道之間的間隙能有多大（把地球看成球形）？能放進一粒草莓嗎？能放進一個拳頭嗎？假如用一根比地球赤道長1米的鐵絲將地球赤道圍起來，那么鐵絲與赤道之間的間隙能有多大（把地球看成球形）

2、？有理有據(jù)地推理解：設赤道的周長為C，則鐵絲與地球赤道的間隙為講授新課有人認為，對于所有自然數(shù)n，代數(shù)式n2-n+11的值都是質(zhì)數(shù).你怎么看待這個結(jié)論？做一做在三角形ABC中，點D,E分別是AB,AC的中點，連接DE,DE與BC有怎樣的位置關(guān)系和數(shù)量關(guān)系？先猜一猜，再設法檢驗你的猜想。你的結(jié)論對所有的三角形都成立嗎？與同伴進行交流。做一做當n=0，1，2，3，4，5時，代數(shù)式n2-n+11的值是質(zhì)數(shù)還是和數(shù)？對于所有自然數(shù)n，代數(shù)式n2-n+11的值都是質(zhì)數(shù)嗎？做一做如圖，四邊形ABCD四邊的中點分別為F,G,H

3、,E,度量四邊形EFGH的邊和角，你能發(fā)現(xiàn)什么結(jié)論？改變四邊形ABCD的形狀，還能得到類似的結(jié)論嗎？你能肯定這個結(jié)論對所有的四邊形ABCD都成立嗎？與同伴交流。做一做課堂小結(jié)本節(jié)課你學習了什么知識？作業(yè)習題7.11、2、3題人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。——列夫·托爾斯泰結(jié)束語