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1、歡迎各位專家老師蒞臨指導酸堿鹽復(fù)習渭南市實驗初中高武生學習目標1、掌握常見的酸堿鹽以及它們的性質(zhì)。2、能夠根據(jù)所學知識判斷離子間是否能共存。3、能夠掌握除雜質(zhì)的原理,并能靈活應(yīng)用。4、掌握復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件,能夠判斷兩種物質(zhì)間能否發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。課本知識點復(fù)習酸、堿、鹽的化學性質(zhì)酸堿鹽HClH2SO4NaOHCa(OH)2NaClNa2CO3CaCO3與指示劑反應(yīng)與金屬反應(yīng)與金屬(非金屬)氧化物反應(yīng)與酸(堿)反應(yīng)與鹽反應(yīng)化學性質(zhì)物質(zhì)類別使紫色石蕊變紅無色酚酞不變色Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑Fe2O3+6
2、HCl=2FeCl3+3H2OHCl+NaOH=NaCl+H2OHCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3使紫色石蕊變藍無色酚酞變紅色Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2OH2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓Fe+CuSO4=FeSO4+CuHCl+AgNO3=AgCl↓+HNO32NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl常見的酸堿鹽中(1)可用于金屬表面除銹的酸是———————————
3、。(2)可用于建筑材料、改良酸性土壤、處理污水的堿是———————————(3)熟石灰與硫酸銅混合可以配制農(nóng)藥波爾多液,波爾多液——————————(填能或不能)用鐵桶盛放,原因是(用化學方程式表示)—————————————————————。(4)碳酸鈉俗稱————————,它屬于————類物質(zhì)。(5)可做調(diào)味品的鹽是————————,它還可以配制生理鹽水,做融雪劑。(6)大理石、石灰石的主要成分是———————,實驗室可用它與稀鹽酸反應(yīng)制二氧化碳,請寫出該反應(yīng)的化學方程式————————————————————
4、————————。練習稀鹽酸或稀硫酸氫氧化鈣不能Fe+CuSO4=FeSO4+Cu純堿或蘇打鹽氯化鈉碳酸鈣CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑1、下列各組離子在溶液中能大量共存的一組是()A、Cl-、Cu2+、Ag+、K+B、SO42-、H+、Cl-、Na+C、Ca2+、K+、CO32-、Cl-D、Ba2+、Cu2+、SO42-、OH-2、在酸性溶液中能共存的是()A、NaOH、HNO3、BaCl2B、Na2SO4、MgCl2、KOHC、Na2CO3、K2SO4、HClD、H2SO4、NaCl、Cu(
5、NO3)23、在pH=14的溶液中能共存的是()A、Na2SO4、BaCl2、HNO3B、KNO3、Na2CO3、CaCl2C、KNO3、Na2CO3、Na2SO4D、AgNO3、NaCl、HCl練習BDC共存問題解題關(guān)鍵:共存即不反應(yīng),一般指不生成沉淀、氣體或水十個“死對頭”Ag+--Cl-Fe3+--OH-Ba2+--SO42-NH4+--OH-Ca2+--CO32-Cu2+--OH-H+--CO32-H+--OH-Ba2+--CO32-Mg2+--OH-下列各組物質(zhì)中都含有雜質(zhì)(括號內(nèi)的物質(zhì)為雜質(zhì)),請寫出除
6、掉雜質(zhì)的化學方程式:(1)NaCl(Na2CO3)(2)HNO3(HCl)(3)HCl(H2SO4)(4)CO(CO2)(5)Cu(CuO)練習除雜質(zhì)的要求1不增,即不增加新的雜質(zhì)2不變,不改變原物質(zhì)3易分,即把雜質(zhì)變成沉淀、氣體或水竅門 所加試劑要與原物質(zhì)“沾親帶故”判斷下列物質(zhì)在水溶液中能否發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)?①KNO3+NaCl②BaCl2+Na2SO4③Na2CO3+KNO3④FeCl3+NaOH⑤CaCO3+HCl⑥AgNO3+NaCl不能=BaSO4+2NaCl↓不能=Fe(OH)3+NaCl↓33=CaC
7、l2+H2O+CO2↑2=AgCl↓+NaNO3復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件生成物:沉淀、氣體或水反應(yīng)物:均可溶于水(包括溶于酸)我的收獲1、下列物質(zhì)可共存于水溶液中的是( )A、硝酸銀和氯化鈉B、氯化銅和氫氧化鈉C、氯化鈣和硝酸銅D、碳酸鈉和鹽酸2、氯化鈣溶液中含有少量鹽酸,欲中和鹽酸使溶液呈中性,且不引入新物質(zhì),在沒有指示劑的條件下,可以選用下列物質(zhì)中的()。A、Ca(OH)2B、CaOC、CaCO3D、AgNO3CC中考鏈接課后反思:通過本章的復(fù)習,你還有什么問題需要與老師和同學們探討?再見