幼小銜接計劃.doc

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1、活動目標(biāo)：1、鍛煉手部動作的靈活性，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作，培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力。2、了解做月餅的過程練習(xí)“團、壓、捏、刻、印”等技能。3、?感受中秋節(jié)的歡樂氣氛分?；顒訙?zhǔn)備：實物月餅、音樂《爺爺為我打月餅》、做月餅的面團、各種形狀的月餅卡片、電飯鍋活動過程：1、組織幼兒坐好聽歌曲《爺爺為我打月餅》，激發(fā)幼兒的活動興趣。2、?教師進(jìn)行提問：你們吃過什么形狀的月餅？它們是什么味道的？里面是什么餡的？3、出示各種形狀的月餅卡片讓幼兒進(jìn)行觀察，然后提問：“小朋友你們愿意做月餅嗎？現(xiàn)在老師教你們做月餅?！?、教師邊講解邊示范月餅的做法：（1）、先

2、將面揉好，用手團、壓、然后包餡，一手托皮，一手沿皮的邊緣包上、捏緊。（2）、幼兒制作將包好的面團放入模型，摁一下，然后磕出來。教師巡回指導(dǎo)，教幼兒團、壓、捏、刻、印的技能，并引導(dǎo)幼兒做出不同形狀的月餅。5、將月餅放入電飯鍋的蒸籠蒸熟。6、做游戲，等待月餅蒸熟，利用圖片進(jìn)行二次分類：請幼兒先把大小不同的月餅找出來放在一個籃子里，再把大小不同的正方形月并放到另一個籃子里，再請幼兒把大小不同的圓形月餅分給兩個小朋友，再把大小不同的正方形月餅分給另外兩名小朋友。7、大家一起品嘗自己制作的月餅，（體驗自己的勞動成果）。課題名稱：葉子變變變活

3、動目標(biāo)：1、讓幼兒通過觀察比較想象，根據(jù)葉子的形狀組合、拼貼圖案。2、發(fā)展剪貼、添畫的美工技巧3、通過活動促進(jìn)幼兒的想象力、創(chuàng)造力及動手操作造作的能力?；顒訙?zhǔn)備：洗凈壓制好的各種形狀的葉子、剪刀、膠水、紙張、圖畫范例活動過程一、談話導(dǎo)入：現(xiàn)在是什么季節(jié)？落葉樹有什么變化？（幼兒回答：樹葉落下來了）教師：對，樹葉落下來了，老師撿了好多的樹葉，今天我們就用這樹葉變圖畫，好嗎？二、出示幾種常見的樹葉，引導(dǎo)幼兒想象，說出他們想什么？（柳樹葉、楊樹葉、法桐葉、）三、教師出示圖畫范例：請幼兒欣賞：四、幼兒進(jìn)行拼圖：先請幼兒說出自己想要拼的畫，

4、然后教師提醒幼兒有的樹葉的形狀需要用剪刀修剪，才能用，大家使用剪刀的時候一定要注意安全。1、教師進(jìn)行巡回指導(dǎo)。2、引導(dǎo)幼兒用粘貼、添畫的放法，讓畫面內(nèi)容更豐富。五、展評幼兒的作品;1、請幼兒講述自己的作品：它的名稱，分別用什么樹葉做成的。2、教師教育幼兒要愛護(hù)樹木。延伸活動:請小朋友到區(qū)角上大膽創(chuàng)新