行為規(guī)范伴著你我孩子的成長(zhǎng).doc

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1、行為規(guī)范伴著你我孩子的成長(zhǎng)“熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)科學(xué),珍愛(ài)生命,尊老愛(ài)幼,誠(chéng)實(shí)守信……”當(dāng)我第一次讀到《小學(xué)生守則》的內(nèi)容時(shí),我就覺(jué)得,它們不僅僅是在紙上讓孩子學(xué)習(xí)的條文,更重要的是讓孩子在行動(dòng)上的體現(xiàn)。孔子說(shuō):“少成若天性,習(xí)慣如自然?!币虼耍B(yǎng)成良好行為習(xí)慣是我們的正性、養(yǎng)心、成德的關(guān)鍵和基礎(chǔ)。記得在我上學(xué)之前,爸媽便時(shí)常告訴我:吃飯的時(shí)候,不能講小話,要多吃蔬菜,不挑食,愛(ài)惜每一粒糧食,肚子吃飽了,個(gè)子就長(zhǎng)高了……在我剛踏進(jìn)小學(xué)的大門(mén),老師就拉著我的手輕輕地告訴我:你是小學(xué)生了,如果看到地上有果皮紙屑,你應(yīng)該隨手撿起來(lái)放進(jìn)垃圾箱;垃圾桶的肚子脹了

2、,地上的垃圾少了,校園就更美了……每次,我都會(huì)輕輕地點(diǎn)頭,并把父母和老師的話暗暗記在心里。我戴上紅領(lǐng)巾那天,老師撫摸著我的頭,再次鼓勵(lì)地告訴我:你成為少先隊(duì)員了,升國(guó)旗時(shí)要學(xué)會(huì)行隊(duì)禮,見(jiàn)到長(zhǎng)輩,要大膽問(wèn)好,上下樓梯要主動(dòng)謙讓靠右行……這時(shí)的我,一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭,把老師的話牢牢記在心里。西門(mén)小學(xué)是育人的搖籃,是一方純凈的沃土!《小學(xué)生守則》讓我們的孩子從小事做起,從身邊做起,以守則為指南,規(guī)范自己的行為,不遲到不早退,珍惜時(shí)間,不踐踏草地,愛(ài)護(hù)環(huán)境,穿戴整潔,講究衛(wèi)生,懂得禮儀……一點(diǎn)一滴中讓孩子漸漸養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。自尊自強(qiáng)耀西門(mén),美行美德樂(lè)校園。

3、其實(shí),無(wú)論何時(shí)何地,遇到老師、同學(xué)、朋友或者客人,主動(dòng)打招呼都已成為我們的習(xí)慣;當(dāng)別人遇到困難我們也會(huì)一片熱心去幫忙;當(dāng)我們看到地上有垃圾時(shí),都會(huì)主動(dòng)撿起,因?yàn)槲液痛蠹乙粯樱斡浿鴰熼L(zhǎng)們的教導(dǎo),牢記著我們自小都和我們的孩子們一樣學(xué)習(xí)的《小學(xué)生守則》。我驕傲、我自豪,我是西門(mén)學(xué)子!行為規(guī)范伴我成長(zhǎng),良好習(xí)慣正性養(yǎng)德,我相信,西門(mén)學(xué)校的明天會(huì)因我們的孩子而更加燦爛輝煌!我很感謝老師今天給我們家長(zhǎng)布置的這樣一份家長(zhǎng)的家庭作業(yè),這樣也讓我想起了我的小學(xué)生活,也讓我對(duì)《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》有更深刻的認(rèn)識(shí),以更加文明的言行來(lái)教育我們的孩子,美化我們

4、和孩子的心靈。做為一個(gè)文明的父母,不論在家里家外都要教育孩子要遵守禮儀。你聽(tīng):“老師早!老師好!對(duì)不起!沒(méi)關(guān)系!請(qǐng)!謝謝!......”讓這些聲音時(shí)時(shí)在我們的嘴邊對(duì)孩子說(shuō)起,也讓孩子常常將這些話在校園內(nèi)響起,而且希望經(jīng)常能看到孩子們互幫互助的身影......這些現(xiàn)象都值得繼續(xù)發(fā)揚(yáng),成為大家學(xué)習(xí)的榜樣。面對(duì)現(xiàn)在這個(gè)豐煩的世界,似乎我們的社會(huì)和生活空間也有些變得不純潔了。在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還有一些不文明的行為。校園內(nèi),樓梯上,也能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾,部分同學(xué)講臟話,粗話,隨意攀爬樓梯的扶手,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共

5、財(cái)物,對(duì)此我們是否該深刻思考一下呢?學(xué)校是我們孩子們的第二個(gè)家,我們的孩子是這個(gè)大家庭的一員,學(xué)校的面貌要靠孩子們同學(xué)共同維護(hù),只有人人講文明,個(gè)個(gè)有禮貌,孩子們之間才會(huì)團(tuán)結(jié)友愛(ài),我們的校園才會(huì)更加溫暖,和諧,我們的孩子們才會(huì)更加健康,茁壯成長(zhǎng)。播種一種行為,收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運(yùn)。讓孩子們,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,需要老師的教導(dǎo),同學(xué)的幫助,更需要我們自己對(duì)孩子嚴(yán)格的要求,《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》不但是孩子們的行為準(zhǔn)則,也更是我們家長(zhǎng)的一項(xiàng)最好的行為準(zhǔn)則。它們不僅寫(xiě)在紙上,而且要記在我們和孩

6、子的心里,更重要的是要體現(xiàn)實(shí)際行動(dòng)上。每個(gè)常行為規(guī)范》都要從現(xiàn)在做起,從我們家長(zhǎng)做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明的家長(zhǎng).管住人的舉手投足之間,都傳遞著豐富的文明信息。讓我們攜起手來(lái)和孩子們一起做一個(gè)文明之人,讓文明之花開(kāi)遍校園和社會(huì)的每個(gè)角落。這就是我作為一個(gè)孩子的家長(zhǎng)一些粗淺的見(jiàn)解和認(rèn)識(shí)。葉子涵2011年10月3日

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