徐偉雄任務表單：個人自我診斷SWOT分析表.doc

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2、、加強理論修養(yǎng)2、提升科研能力Ｅ——抓（機遇）Ｄ——御（威脅）1、充分利用教學輔助手段輔助教學目標的完成，增強學生的學習興趣2、積極參加各類教師培訓，提高自身的業(yè)務和文化素質(zhì)學生的素質(zhì)參差不齊