教師課堂教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的品德.doc

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1、教師課堂教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的品德師者，傳道授業(yè)，解惑也。作為新時(shí)代的教師。我覺得育人更為重要。教師既是經(jīng)師，又是人師。即教書育人，在經(jīng)濟(jì)浪潮席卷全球之際。育人在教師教學(xué)活動(dòng)中尤為重要。像我們農(nóng)村的大多數(shù)家庭中，由于家長(zhǎng)單單只顧把精力用到掙錢上，用到怎樣提高自己的物質(zhì)生活水平，往往忽略了對(duì)兒女的精神教育，一般大多數(shù)家長(zhǎng)都背井離鄉(xiāng)到外地打工，只剩下老少兩代在家中，隔代教育形成了現(xiàn)代學(xué)生的特征：見多識(shí)廣，意志脆弱，什么都以自我為中心。因此，育人的責(zé)任就落到了學(xué)校的擔(dān)子上，而教師是學(xué)生直接引導(dǎo)人，因此，思想品德教育深深地壓

2、在了我們廣大教師的戶上，我們教師應(yīng)該在教學(xué)過程中注重學(xué)生的品德的培養(yǎng)，使他們健康發(fā)展。