范讀訂字音如何激趣.doc

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1、范讀訂字音如何激趣？《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》第一學(xué)段識(shí)字學(xué)習(xí)目標(biāo)也明確提出“喜歡學(xué)習(xí)漢字有主動(dòng)識(shí)字的愿望”。實(shí)施建議第三部分教學(xué)建議中也提出“識(shí)字教學(xué)要將兒童熟識(shí)的語(yǔ)言因素作為主要材料,同時(shí)充分利用兒童的生活經(jīng)驗(yàn),注重教給識(shí)字方法,力求識(shí)用結(jié)合。運(yùn)用多種形象直觀的教學(xué)手段,創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境。”我們可以在范讀時(shí)配上舒緩的音樂(lè)，這樣學(xué)生可以跟上音樂(lè)節(jié)奏，跟著老師一起讀，解決了平時(shí)我們課堂上的枯燥乏味，提高學(xué)生興趣。另外，二年級(jí)學(xué)生一年級(jí)時(shí)學(xué)過(guò)漢語(yǔ)拼音,認(rèn)了900個(gè)字,大部分都具備了一定的拼讀能力。接著,我在溫故知新的思想指導(dǎo)下,利用兒童活潑好動(dòng).喜歡表

2、現(xiàn)的特點(diǎn),實(shí)行“小老師”學(xué)習(xí)法,讓學(xué)生主動(dòng)報(bào)名帶領(lǐng)全班同學(xué)拼讀。學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情再度被點(diǎn)燃,我只在學(xué)生領(lǐng)讀后,糾正其錯(cuò)誤的讀音,強(qiáng)調(diào)全班容易讀錯(cuò)的字就行了。整個(gè)拼讀過(guò)程中教師只起著引導(dǎo)的作用,糾正少數(shù)幾個(gè)全班都難讀準(zhǔn)的字,充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用,學(xué)生全力以赴地學(xué)習(xí)。