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《我的戰(zhàn)友邱少云教學(xué)設(shè)計.doc》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、第三單元14課《我的戰(zhàn)友邱少云》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標:1.感受邱少云嚴守革命紀律、顧全大局、不怕犧牲的革命精神。2.學(xué)會本課8個生字,理解17個新詞語的意思;體會“才”在句子中的不同意思和作用;能運用“不但……還……甚至……”的句式造句。3.能正確領(lǐng)會課文的中心思想。4.學(xué)有余力的學(xué)生能正確劃出寫“我”看見火燒在邱少云身上時心理活動的句子;能仔細觀察課文插圖,展開合理想象,寫一段關(guān)于“烈火中的邱少云”的話。第一課時一、引讀課題課件引入:教師充滿深情地說:“同學(xué)們,這是一座為紀念偉大的抗美援朝戰(zhàn)爭而高高聳立的豐碑。這座豐碑,是由千千萬萬個為祖國、為朝鮮、為和平而壯烈犧牲的烈士的項靈筑
2、就的。在這些英靈當中有一位戰(zhàn)士,他就是(學(xué)生齊讀課題。)讓我們一起,深情地呼喚他的名字?!倍?、交流所得。師:誰能說說關(guān)于邱少云你搜集到了那些資料?補充簡介邱少云的身世、本文作者及社會背景。師:同學(xué)們說的真好,看來你們對邱少云已經(jīng)有了一定的了解,讓我們再一次深情而又自豪的呼喚他的名字。生:齊讀課題(我的戰(zhàn)友邱少云)三、初讀感知讓我們走進那個戰(zhàn)火紛飛的年代,走進這位英雄-——邱少云。請大家自讀課文,把課文讀正確,讀流利。并思考:課文講了一件什么事?課文敘述了抗美援朝戰(zhàn)爭時,我軍在奪取“391”高地的戰(zhàn)斗中,敵人的燃燒彈燃燒到邱少云身上,為了潛伏部隊的安全,為了戰(zhàn)斗的勝利,邱少云趴在
3、火堆里紋絲不動壯烈犧牲的英雄事跡。課文的那些地方給你留下了深刻的影響?讀課文,一邊讀一邊體會。四、理情脈絡(luò),討論分段。1.指名按自然段讀課文,簡要說出課文主要寫什么事?按什么順序?qū)懙模?.讀后討論回答。按事情發(fā)展的順序給課文分段。提示:找出描寫時間的詞作為分段的界線,用“‖”標出。概括每段的小標題。(1)拔毒牙;(2)潛伏好;(3)勇獻身;(4)速取勝。第二課時教學(xué)重點、難點:體會大火燒到邱少云身上“我”看見火燒在邱少云身上時我的心理活動的句子,感受邱少云嚴守革命紀律、顧全大局、不怕犧牲的革命精神。一、比對導(dǎo)入讀中體會人物精神師:同學(xué)們,通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)邱少云在烈火中紋絲不動的
4、光輝形象已深深地印在同學(xué)們的腦海里。下面請大家再讀一讀課文,看看在作者的眼中一開始邱少云是個怎樣的戰(zhàn)士?到后來邱少云又成了一位怎樣的戰(zhàn)士?從課文中找出坐著形容邱少云的詞語。(生自由讀課文)師:在作者的眼中一開始邱少云是個怎樣的戰(zhàn)士?(板書:年輕)師:你知道年輕意味著什么嗎?師:但是后來呢?師:你知道“偉大”在作者的心目當中意味著什么嗎?師:一開始作者稱他是年輕的戰(zhàn)士,而后來最后作者有稱他是偉大的戰(zhàn)士。在這個過程當中到底發(fā)生了一些怎樣的變化?二、指導(dǎo)理解讀中悟情抒意1.教師范讀7、8自然段。學(xué)生自讀這兩個自然段。找出自己最感動的地方。可以同桌進行交流。2.反饋:重點讀自己受感動的
5、地方。◆“我的心像刀絞一般,淚水模糊了我的眼睛?!睅煟耗隳茏x讀這句話,把你的體會通過朗讀告訴大家嗎?生(朗讀)師:(板書:絞)還有嗎?◆“我不敢朝他那兒看,不忍眼巴巴地看著我的戰(zhàn)友被活活地?zé)?。但是我忍不住不看,我盼望出現(xiàn)什么奇跡——火突然間熄滅。”師:你讀讀那句話,把你的感覺讀出來。生(朗讀)◆“我的心繃得緊緊的。這怎么忍受得了呢?”師:指導(dǎo)朗讀。師:同學(xué)們,你們知道什么是“絞”嗎?(把“絞”字圈出來)師:用刀子刺進去,還要像攪拌機一樣來回地絞,這種痛苦。怎么讀?生(齊讀)師:真的有刀在絞我的心嗎?沒有刀在絞我的心,那么是什么像刀一樣在絞我的心?(在絞字旁畫3個問號)再讀這句
6、話。生(自由讀)師:同學(xué)們,此時此刻,我的擔(dān)心就是大家的擔(dān)心,我的緊張就是大家的緊張,我的矛盾就是大家的矛盾,我的痛苦就是大家的痛苦。咱們大家懷著這樣的感情來讀這段話。生:(齊讀)師:請大家重頭開始再讀這段話。三、重點指導(dǎo)讀中激發(fā)情感。讀第八自然段。被大火燒身的邱少云表現(xiàn)怎樣?。學(xué)生讀有關(guān)句子。師:在作者的眼中烈火燒身時的邱少云好像是什么?師:那么邱少云與千斤巨石之間有什么相同的地方是一樣的?請大家再讀這段話找一找邱少云與千斤巨石之間一樣的地方。生:(自由讀)師:同學(xué)們,邱少云、千斤巨石他們都一動也不動,他們都不怕烈火的焚燒。他們在烈火焚燒的時候,都不會發(fā)出一聲呻吟,都不會挪動
7、一寸地方。但是,千斤巨石是沒有生命的,而邱少云,他是一個人!一個活生生的人?。∫粋€有血有肉的人??!一個人他怎么能夠忍受在烈火燒身時候的巨大痛苦啊?大家請看。(多媒體展示邱少云被烈火燒身時的情景)這就是烈火燒身時候的邱少云,這就是趴在火堆里一動也不動的邱少云,這就是像千斤巨石一般的邱少云,這就是沒有挪動一寸地方,沒有發(fā)出一聲呻吟的邱少云,這就是驚天地、泣鬼神的邱少云。同學(xué)們,面對這樣的英雄你有什么話想對他說?師:同學(xué)們,老師不禁要問:是什么力量?是什么精神支撐著邱少云這樣做?請大家拿起書一起讀