任務(wù)表單：個(gè)人自我診斷SWOT分析表（嚴(yán)紫娟）.doc

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1、一、自我分析對(duì)達(dá)成目標(biāo)有幫助的對(duì)達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）Ｓ　優(yōu)勢(shì)Ｗ　劣勢(shì)1.對(duì)待學(xué)生有耐心，有愛心。2.善于學(xué)習(xí)。3.熱愛運(yùn)動(dòng)與電影。1.對(duì)待工作有些倦怠。2.身體狀況欠佳。外部（環(huán)境）Ｏ　機(jī)遇（慶幸條件）Ｔ　威脅（挑戰(zhàn)）1.小學(xué)生活潑、淳樸，對(duì)學(xué)習(xí)還保持一定的興趣。2.同事都很善良，樂于幫助我。1.對(duì)工作常感到力不從心。2.六年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差，英語基礎(chǔ)差。3.收入與付出不成正比，感覺做的很多，掙的很少，很無奈。二、我的對(duì)策Ｕ——用（優(yōu)勢(shì)）Ｓ——停（劣勢(shì)）1.積極參加體育運(yùn)動(dòng)。2.多閱讀課外書

2、。1.轉(zhuǎn)化不良情緒，強(qiáng)身健體。2.更新自己的知識(shí)系統(tǒng)，多學(xué)習(xí)有效的教學(xué)方法。Ｅ——抓（機(jī)遇）Ｄ——御（威脅）1.利用小學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，以及好學(xué)的習(xí)慣。1.提高學(xué)習(xí)成績(jī)。