識(shí)字教學(xué)設(shè)計(jì).doc

《識(shí)字教學(xué)設(shè)計(jì).doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、《識(shí)字1》教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)理念：學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，教師是學(xué)習(xí)活動(dòng)積極的組織者和引導(dǎo)者。語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)以學(xué)生自讀自悟、自學(xué)探究為基礎(chǔ)，大力提倡自主合作，探究的學(xué)習(xí)方式，充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，而要一年級(jí)小學(xué)生達(dá)到這個(gè)理想目標(biāo)還不太可能，因此教師的有效引導(dǎo)顯得更為重要。　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：　　　1、認(rèn)識(shí)“萬(wàn)、復(fù)、蘇、柳”等13個(gè)生字，引發(fā)學(xué)生識(shí)字的興趣?！　　?、正確、整齊、規(guī)范書寫“萬(wàn)、冬、齊、丁、百”5個(gè)生字?！　　?、正確、流利地朗讀詞語(yǔ)?！　　?、主動(dòng)收集積累春天的詞語(yǔ)?！　　?、認(rèn)識(shí)并了解春天給大地帶來(lái)的變化，使學(xué)生產(chǎn)生好奇，激發(fā)學(xué)生了解、

2、觀察大自然的興趣?！　〗虒W(xué)重點(diǎn)：識(shí)字寫字　　課前準(zhǔn)備：掛圖；兒童歌曲《春天在哪里》磁帶；詞語(yǔ)卡片；生字卡片；田字格黑板?！　〗虒W(xué)課時(shí)：一課時(shí)　　教學(xué)過(guò)程：　　一、創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)入?！　　?、小朋友，春姑娘悄悄來(lái)到了我們身邊，她給大地萬(wàn)物帶來(lái)了生機(jī)。春天在哪里呢？今天，老師和你們?nèi)ソ纪?、去田野找春天，好嗎？　　?、播放《春天在哪里》的歌曲，學(xué)生閉上眼睛邊拍手，邊唱歌。（出示掛圖）　　二、圖文結(jié)合，認(rèn)知詞語(yǔ)　　　1.語(yǔ)言過(guò)渡：睜開(kāi)眼睛看看四周的景色，美嗎？是呀，春天給大地披上了綠裝，到處生機(jī)勃勃，春意盎然。小朋友，春天在哪兒，你能找到嗎？　　　2.認(rèn)識(shí)詞語(yǔ)

3、?！　　　‰S機(jī)學(xué)習(xí)四組詞語(yǔ)。（教師隨著學(xué)生的回答相機(jī)出示詞語(yǔ)卡片，讓學(xué)生讀一讀字音，在圖上認(rèn)一認(rèn)，唱一唱有關(guān)小動(dòng)物的歌兒，說(shuō)一說(shuō)花兒的顏色，有關(guān)事物的特征等）　　　3.揭示課題，鞏固字音。　　　　剛才這些詞語(yǔ)是語(yǔ)文書上《識(shí)字1》的內(nèi)容。（板書：識(shí)字1）打開(kāi)書，你們看，它們正排著隊(duì)，等著小朋友去認(rèn)識(shí)呢！請(qǐng)小朋友讀一讀這些詞語(yǔ)，比較難讀的可以多讀幾遍，也可以請(qǐng)小組中的同學(xué)幫幫忙。（學(xué)生自由讀）　　　4.生生互動(dòng)，游戲內(nèi)化。　　　　小朋友，剛才我們?cè)谌崛岬拇猴L(fēng)中，在柳樹(shù)的綠葉中，在布谷鳥的叫聲中，在花兒燦爛的笑臉上找到了美麗的春天，你能把這些詞語(yǔ)貼到它的朋友身邊

4、去嗎？請(qǐng)拿出詞語(yǔ)卡片，同組的小朋友互相合作，來(lái)貼一貼，貼好后再一起讀一讀，看哪一組完成得又快又正確。（播放《春天在哪里》的磁帶）　　三、讀中悟情，讀中積累　　　1.語(yǔ)言渲染：春天來(lái)了，春風(fēng)輕輕地吹，春雨淅淅地下，柳絲吐翠，小草茵茵，嫩芽破土，大地蔥綠；燕子、布谷、蜜蜂飛來(lái)了，為春天增添了幾多生趣；梨花、杏花、桃花張開(kāi)笑臉，為春天增色添彩！你愿意美美地讀一讀嗎？讓小朋友們感受一下春天多美呀！　　　2.學(xué)生誦讀韻文，邊誦讀邊想象，達(dá)到熟記積累?！　∷?、總結(jié)全文，延伸拓展　　　1.師總結(jié)?！　　?.課后，小朋友去找一些有關(guān)“春天”的詩(shī)歌或成語(yǔ)，讀一讀?！　∥?、分

5、析字形，指導(dǎo)書寫　　　1.認(rèn)讀要求書寫的生字并口頭組詞?！　　?.認(rèn)識(shí)3個(gè)新偏旁。（“日”字底，“木”字旁，草字頭）　　　3.學(xué)生看筆順圖自學(xué)生字，描紅課本上的生字?！　　?.說(shuō)說(shuō)是怎么記住生字的?！　　?.說(shuō)說(shuō)書寫注意點(diǎn)?！　　?.教師在田字格示范書寫?！　　?.學(xué)生在《習(xí)字冊(cè)》上描紅、仿影、臨寫生字。教師巡視指導(dǎo)?！　×?、課堂作業(yè)設(shè)計(jì)　　　　背誦課文。寫好生字。