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《必修4-Unit-1-Women-of-achievement-第一單元第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì).doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、課題人教版高中英語(yǔ)必修4Unit1Womenofachievement第一單元第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)作者及工作單位?江西省南康市第二中學(xué)劉衍華教材分析本單元緊扣女性這一中心話題,通過(guò)介紹幾位生活在不同國(guó)度的杰出女性,探討女性在社會(huì)生活中的地位,價(jià)值和貢獻(xiàn),關(guān)注她們所面臨的困難,謳歌她們?cè)谏鐣?huì)各個(gè)領(lǐng)域中的成就.學(xué)習(xí)本單元有助于培養(yǎng)學(xué)生的自信心,事業(yè)心和社會(huì)責(zé)任感,建立正確的性別觀和社會(huì)觀.學(xué)情分析１．學(xué)生個(gè)性和英語(yǔ)水平差異大，教學(xué)設(shè)計(jì)要有梯度，由淺入深，注意層次性。教師要抓住學(xué)生的心理，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)參與，在參與
2、中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。２．根據(jù)學(xué)生的心理特征，采用視、聽(tīng)、說(shuō)的教學(xué)方法，從感性認(rèn)識(shí)入手，逐漸上升到理性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)的能力。教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：①學(xué)生通過(guò)閱讀JaneGoodall與她的同事們?cè)诜侵拊忌钟^察黑猩猩的一個(gè)片斷，了解她在動(dòng)物保護(hù)方面所付出的艱辛和所取得的成就。②使學(xué)生了解黑猩猩的生活習(xí)性以及與人類的相似之處，獲取保護(hù)野生動(dòng)物的知識(shí)。2.能力目標(biāo)：①學(xué)生學(xué)會(huì)快速閱讀的方法、培養(yǎng)篩選局部和整體信息的能力及獨(dú)立閱讀的能力和合作學(xué)習(xí)的能力；訓(xùn)練閱讀技巧，同時(shí)加強(qiáng)聽(tīng)，說(shuō)，寫(xiě)等能力訓(xùn)練，提高獲取信息和處理信息的能力。
3、②培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑意識(shí)，提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；充分利用多媒體技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生組織語(yǔ)言、運(yùn)用語(yǔ)言的能力。3.情感價(jià)值觀：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)JaneGoodall從事這項(xiàng)工作的重要性，喚起學(xué)生理解動(dòng)物、尊重動(dòng)物和保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)主人公的“遇到困難不退卻、知難而進(jìn)、獨(dú)立解決、勇于冒險(xiǎn)、探索大自然”等樂(lè)觀的人生態(tài)度，使學(xué)生受到鞭策和鼓舞，培養(yǎng)學(xué)生（尤其是女學(xué)生）的自信心、事業(yè)心和社會(huì)責(zé)任感，建立正確的性別觀和社會(huì)觀。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)?教學(xué)重點(diǎn)：閱讀能力的培養(yǎng)和閱讀技巧的訓(xùn)練，如快速閱讀找出主旨大意和精讀課文獲取有關(guān)黑猩
4、猩生活習(xí)性和動(dòng)物行動(dòng)學(xué)博士JaneGoodall研究黑猩猩的過(guò)程、付出的艱辛和取得的成就等信息，培養(yǎng)學(xué)生的獲取信息、處理信息、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生使用相關(guān)語(yǔ)言口頭闡明有關(guān)動(dòng)物保護(hù)的觀點(diǎn)，提出有效的保護(hù)措施、合理的建議的能力。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)預(yù)設(shè)學(xué)生行為設(shè)計(jì)意圖、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)將WarmingUp部分與Pre-reading,Reading,Comprehending部分放在同一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)成一節(jié)閱讀課。Step1Warming-upandLead-in（熱身與導(dǎo)入）Step2Pre-reading(
5、讀前活動(dòng))Step3Readingforinformation（信息閱讀）Step4Readingforcomprehension（深層次閱讀）Step5Consolidation（鞏固運(yùn)用）Step6Homework（作業(yè)）活動(dòng)1：深化閱讀的2個(gè)問(wèn)題的討論。1)Whatproblemsmightshehavewhileworkingintheforest?2)Whatdoyouthinkofher???Giveexamplestosupportwhatyouthink.活動(dòng)2：利用所學(xué)課文信息內(nèi)容的辯論活動(dòng)。教師把學(xué)生分成男女
6、生兩組圍繞Womenareabletodomorethanmen.和Womenaren’tabletodomorethanmen.展開(kāi)辯論。此過(guò)程是教材內(nèi)容的升華，預(yù)計(jì)為課堂的高潮部分。?在學(xué)生細(xì)讀完閱讀材料后，讓學(xué)生尋找有關(guān)JaneGoodall和她研究黑猩猩所發(fā)現(xiàn)的細(xì)節(jié)內(nèi)容。此教學(xué)過(guò)程通過(guò)學(xué)生個(gè)體細(xì)讀后，采用小組合作、學(xué)生互問(wèn)互答的方式填滿兩個(gè)表格。通過(guò)略讀學(xué)生初步掌握文章整體后，學(xué)生再進(jìn)行尋讀，捕捉具體信息細(xì)節(jié)，加深對(duì)文章的理解。尋讀是快速閱讀的另外一種方式，它要求教師設(shè)計(jì)好需要查找的信息和具體的事實(shí)。利用小組互問(wèn)互答的方
7、式培養(yǎng)學(xué)生的獲取信息、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、用英語(yǔ)交流和與人合作的能力。?學(xué)生通過(guò)閱讀獲得了信息的輸入，而運(yùn)用所輸入的信息來(lái)完成某項(xiàng)有實(shí)際意義的任務(wù)是鞏固其閱讀效果，內(nèi)化其學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)行德育滲透，學(xué)生通過(guò)討論、采訪和辯論，進(jìn)一步理解JaneGoodall的工作重要性及其優(yōu)秀的品質(zhì)，喚起同學(xué)們理解動(dòng)物、尊重動(dòng)物和保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)，進(jìn)而增強(qiáng)學(xué)生們，尤其是女學(xué)生們克服學(xué)習(xí)和生活上面對(duì)困難的勇氣和信心,以鼓勵(lì)和激發(fā)他們的創(chuàng)造性。???使學(xué)生通過(guò)觀看舞蹈《千手觀音》、討論著名舞蹈演員邰麗華的事跡和快速閱讀教材第一頁(yè)六位女偉人的簡(jiǎn)介，
8、討論概括出“有成就的女性所有的優(yōu)秀品質(zhì)”，提高學(xué)生對(duì)女性的社會(huì)角色的正確認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生勇于戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)和生活中的困難的自信心。?使學(xué)生通過(guò)再次學(xué)習(xí)JaneGoodall的簡(jiǎn)介和觀看她在非洲森林里研究黑猩猩的視頻的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從文本資源和視聽(tīng)資源獲取有關(guān)信息的能力，
