英語閱讀理解能力培養(yǎng)的幾點(diǎn)實(shí)踐(1).doc

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1、英語閱讀理解能力培養(yǎng)的幾點(diǎn)實(shí)踐英語閱讀理解是中學(xué)生英語學(xué)習(xí)當(dāng)中的重點(diǎn),也是難點(diǎn);是中學(xué)生綜合學(xué)習(xí)運(yùn)用能力的重要組成部分,也是綜合實(shí)踐表達(dá)的基礎(chǔ)。提高中學(xué)生英語閱讀理解能力,是我們教學(xué)中的重難點(diǎn)。培養(yǎng)中學(xué)生閱讀理解能力,有效抓住學(xué)生英語學(xué)習(xí)認(rèn)知的思維和表達(dá)運(yùn)用,提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,促使他們只是技能內(nèi)化生成。一、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,激發(fā)愛好閱讀的興趣學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣培養(yǎng)是不可忽視,是學(xué)生自主閱讀和主動(dòng)理解的深入體現(xiàn)。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,首先要求學(xué)生能夠在閱讀中直接理解文章表達(dá)的意思,通讀全篇,領(lǐng)會(huì)文章大意。其次,要求學(xué)生能夠在理解陰暗之處做出標(biāo)記,以便再次閱讀注意

2、和查閱資料。再次培養(yǎng)學(xué)生語言信息捕捉能力,這是難點(diǎn),要求學(xué)生反復(fù)閱讀,提取有效信息。興趣是學(xué)習(xí)最好的老師,培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀能力,使學(xué)生形成獨(dú)立閱讀好思考的習(xí)慣。二、運(yùn)用多元閱讀模式在教學(xué)中,以多元閱讀模式為指導(dǎo),豐富學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法,首先,指導(dǎo)學(xué)生要領(lǐng)會(huì)閱讀的方法,略讀,篩選出文章要表達(dá)的大意。其次,再精讀,引導(dǎo)學(xué)生思考,探究有限信息。再次,默讀或朗讀,使學(xué)生強(qiáng)化理解。三、關(guān)注閱讀運(yùn)用,體現(xiàn)綜合運(yùn)用在教學(xué)中,學(xué)生能關(guān)注核心詞語和句子,利用上下文中的有效信息,將自己的思維理解逐漸上升,能夠利用核心詞語和句型進(jìn)行模仿舉例。在教學(xué)中還要建議學(xué)生根據(jù)自己的閱讀,不斷深入,提高自己的思維和感悟。

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