眾人劃槳開大船教案.doc

《眾人劃槳開大船教案.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、《眾人劃槳開大船》教學(xué)內(nèi)容：1、歌曲《眾人劃槳開大船》?????????2、節(jié)奏型教學(xué)教學(xué)目標(biāo)：1、通過學(xué)習(xí)學(xué)生能夠獨(dú)立演唱歌曲《眾人劃槳開大船》。2、通過演唱能夠使學(xué)生進(jìn)一步鞏固、提高演唱的方法和技巧。3、通過音樂實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)用多種音樂形式演唱歌曲。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能夠用不同形式演唱歌曲教學(xué)難點(diǎn)：如何讓每一位學(xué)生都參與演唱活動(dòng)。利用師生共同表演的方法鼓勵(lì)學(xué)生、幫助學(xué)生，使他們能大膽、自信的參與演唱或表演。教學(xué)過程一、組織教學(xué)二、激趣導(dǎo)入1、動(dòng)手動(dòng)腦——折筷子師：下面老師和大家一起來(lái)做個(gè)小游戲，好不好？（游戲：折

2、筷子）師：通過這個(gè)游戲，大家發(fā)現(xiàn)了什么？?學(xué)生邊思考邊與教師進(jìn)行游戲。通過游戲回答問題。師：大家可以發(fā)現(xiàn)，一只筷子很容易被折斷了，但是，一把筷子就很難折斷。由此可以看出，集體的力量是無(wú)窮的，只有在集體中，個(gè)人才能茁壯成長(zhǎng)、煥發(fā)生機(jī)。正如有一首歌唱得好：一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)；一個(gè)巴掌拍也拍不響，萬(wàn)人鼓掌聲啊聲震天……大家知不知道這首歌的歌名是什么？按節(jié)奏讀歌詞學(xué)生完整聆聽歌曲，聽完后回答問題三．新歌教學(xué)：宣布課題：今天我們要學(xué)習(xí)的歌曲是《眾人劃槳開大船》。1、教師對(duì)此歌做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。2、節(jié)奏練習(xí)（出

3、示節(jié)奏）并將歌詞套入節(jié)奏練習(xí)。3、學(xué)唱歌曲《眾人劃槳開大船》（1）聽賞歌曲，整體感受。播放歌曲《眾人劃槳開大船》提出問題：這首歌曲體現(xiàn)的是什么思想內(nèi)容？（出示歌譜）（2）讓學(xué)生帶問題第二遍欣賞歌曲a.你認(rèn)為歌曲的高潮是哪部分？b.你認(rèn)為本首歌曲的歌詞中哪幾句最具代表性能體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作、人多力量大的含義？（3）隨樂學(xué)唱（4）分角色進(jìn)行演唱，讓學(xué)生用劃槳、擊掌等動(dòng)作體會(huì)其歌曲內(nèi)涵四、知識(shí)拓展：接著我們要一起來(lái)欣賞一個(gè)大家都很熟悉的故事,喜歡嗎?欣賞。（《三個(gè)和尚》Falsh動(dòng)畫）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

4、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　師：誰(shuí)知道這個(gè)故事叫什么？師：《三個(gè)和尚》的故事對(duì)同學(xué)們來(lái)說是再熟悉不過了。為什么一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚可以抬水喝，三個(gè)和尚反而沒有水喝呢？師：在生活中也需要團(tuán)結(jié)合作的精神,只有團(tuán)結(jié)一致才能幫助我們克服困難，戰(zhàn)勝困難。讓我們?cè)僖燥枬M的熱情來(lái)好好的演繹一下這首頗具號(hào)召力的歌曲吧。全班演唱歌曲。五．課堂小結(jié)：1、師生共

5、同小結(jié)2、課后拓展通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),懂得從古至今人們都知道相互合作、相互幫助。這首歌曲當(dāng)中樸實(shí)無(wú)華、團(tuán)結(jié)一致的精神值得我們學(xué)習(xí)。同學(xué)們唱的都很好，而且配合默契，希望大家能更上一層樓。《眾人劃槳開大船》翟素霞涉村鎮(zhèn)桃園小學(xué)