牛娟茹、認(rèn)識(shí)面積.修改3.ppt

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1、認(rèn)識(shí)面積人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)靈寶市西閆鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)牛娟茹1、通過(guò)看一看、摸一摸、說(shuō)一說(shuō)等活動(dòng)認(rèn)識(shí)面積的含義。2、學(xué)會(huì)比較面積的大小。向目標(biāo)出發(fā)還有哪些物體有大小不同的面呢？（……的面大……的面?。┪夷馨l(fā)現(xiàn)面積黑板表面的大小就是黑板面的面積，國(guó)旗表面的大小就是國(guó)旗面的面積，屏幕表面的大小就是屏幕面的面積。你能像這樣說(shuō)說(shuō)其他物體表面的面積嗎？（先和同桌說(shuō)一說(shuō)，再交流）表面的大小就是面的面積我會(huì)說(shuō)正方形、三角形、圓等封閉圖形，是否也有大??？他們的面積又是什么呢？我會(huì)說(shuō)第一關(guān)先用紅筆描出每個(gè)圖形的周長(zhǎng)，再涂色表示出它們的面積。（課本64頁(yè)1題）周長(zhǎng)一條線，面積一大片，周長(zhǎng)在四周，面積在

2、里面。我知道了比較這三個(gè)?。ㄖ陛犑校┑拿娣e大小。第二關(guān)問(wèn)題：下面兩個(gè)圖形，哪個(gè)面積大？觀察重疊火眼金睛可以選用一種圖形作單位來(lái)測(cè)量。我選作單位來(lái)量?？次业?、用老師提供的圖形來(lái)測(cè)一測(cè)你們手中的兩個(gè)長(zhǎng)方形。方法：一個(gè)挨一個(gè)鋪，盡量不留白但也不能重疊。2、組員一起討論哪個(gè)圖形面積大?為什么?3、推選一名同學(xué)進(jìn)行匯報(bào)。合作攻關(guān)溫馨提示我選作單位來(lái)量。匯報(bào)交流我選作單位來(lái)量，匯報(bào)交流問(wèn)題：用哪種圖形作面積單位最合適？為什么？我選作單位來(lái)量。我選作單位來(lái)量。我選作單位來(lái)量。匯報(bào)交流做一做：下面圖形的面積各是多少？個(gè)個(gè)個(gè)151627自我提高回顧一下我們的活動(dòng)，通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲

3、？回顧整理，暢談收獲你們的表現(xiàn)真棒！加油吧！再見(jiàn)