2012新課標(biāo)同步導(dǎo)學(xué)高一化學(xué)課件：2 章末高效整合(魯科版必修2)

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1、(2009·上海高考)下列對(duì)化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是()A．會(huì)引起化學(xué)鍵的變化B．會(huì)產(chǎn)生新的物質(zhì)C．必然引起物質(zhì)狀態(tài)的變化D．必然伴隨著能量的變化解析：化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是舊化學(xué)鍵的斷裂和新化學(xué)鍵的形成，表現(xiàn)為有新物質(zhì)生成，而化學(xué)變化中的反應(yīng)物和生成物的狀態(tài)在反應(yīng)前后可能相同，也可能不相同，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。答案：C答案：A答案：不對(duì)。該系統(tǒng)中存在：光能→電能、電能→化學(xué)能、化學(xué)能→電能、電能→機(jī)械能多種能量轉(zhuǎn)化方式。下列有關(guān)能量轉(zhuǎn)換的說法中，正確的是(雙選)()A．煤燃燒是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能的過程B．化石燃料和植物燃料燃燒時(shí)放出的能量均來源于太陽能C．

2、動(dòng)物體內(nèi)葡萄糖被氧化成CO2是熱能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的過程D．植物通過光合作用將CO2轉(zhuǎn)化為葡萄糖是太陽能轉(zhuǎn)變成熱能的過程解析：葡萄糖氧化放出熱量，是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能的過程，C項(xiàng)錯(cuò)誤；選項(xiàng)D應(yīng)該是太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案：ABA．2.5μmol·(L·min)－1和2.0μmol·L－1B．2.5μmol·(L·min)－1和2.5μmol·L－1C．3.0μmol·(L·min)－1和3.0μmol·L－1D．5.0μmol·(L·min)－1和3.0μmol·L－1答案：B解析：升高溫度、使用催化劑都會(huì)使化學(xué)反應(yīng)速率升高，既包括正反

3、應(yīng)速率也包括逆反應(yīng)速率，故A項(xiàng)錯(cuò)誤，B項(xiàng)正確。反應(yīng)達(dá)到平衡后，正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率相等，因此C、D項(xiàng)都是正確的。答案：A答案：d→e→c→b防止倒吸　吸收多余的SO2回答下列問題：(1)A中加入的物質(zhì)是__________________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________。(2)B中加入的物質(zhì)是________，其作用是________________________________。(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)在C中觀察到的現(xiàn)象是________________________________，反應(yīng)的化學(xué)方程式是________

4、________________________。(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)在D中觀察到的現(xiàn)象是_______________________________________________________________________________________________________________，D中收集到的物質(zhì)是________，檢驗(yàn)該物質(zhì)的方法和現(xiàn)象是__________________________。解析：本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)和有關(guān)化學(xué)方程式，注意化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述和試劑的選擇。根據(jù)反應(yīng)原理，反應(yīng)物為氨氣和氧化銅，可以判斷試管A

5、為制取氨氣的裝置，因此裝入的藥品應(yīng)該為氯化銨和氫氧化鈣，生成的氨氣要用堿石灰干燥，故裝置B中的藥品是堿石灰；在C中加熱后，黑色氧化銅變?yōu)榧t色的銅，生成的水在D中被冷凝成液態(tài)，同時(shí)過量的氨氣溶于冷凝的水中形成氨水，可以用紅色的石蕊試紙檢驗(yàn)氨水，而反應(yīng)生成的氮?dú)馔ㄟ^排水法在E中進(jìn)行收集。檢驗(yàn)氨氣可利用其堿性，檢驗(yàn)水可以用無水硫酸銅。練規(guī)范、練技能、練速度