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1、國培活動案例孫靜中班活動案例：我長大了我長大了（中班健康）一、設(shè)計(jì)意圖： 通過設(shè)計(jì)系列活動“我長大了”，讓幼兒更加了解自己，培養(yǎng)幼兒良好的自我意識。優(yōu)化幼兒自我意識的教育是一個長期的過程，它不僅僅是停留在幾個活動中，還應(yīng)該潛移默化在平時的保教工作中。在教育中，應(yīng)運(yùn)用多種教育手段，充分發(fā)揮作用，以取得更好的教育效果。通過教育使幼兒知道自己在漸漸長大，自己的身體、外貌、生活、學(xué)習(xí)能力都在變化，培養(yǎng)幼兒喜愛自己的情感，并且愿意在集體面前表現(xiàn)自己的特長。中班幼兒通過觀察自己由小到大的變化感知每個時期都有一定的特點(diǎn)，幫助幼兒樹立積
2、極的自我意識，形成初步的自尊。二、活動目標(biāo)： 1、通過看照片、錄像使幼兒知道自己會漸漸長大。2、幫助幼兒了解自己在身體和學(xué)習(xí)、生活能力等方面的變化。3、培養(yǎng)幼兒積極的自我意識和喜愛自己的情感。三、活動準(zhǔn)備：1、知識經(jīng)驗(yàn)：音樂：我的身體2、物質(zhì)材料：嬰兒時期的照片（人手一張）。 嬰兒時期用過的衣物、物品、寶寶卡?！ ∮變簳r期與照片相對應(yīng)的錄像等。四、活動過程：1、試用自己小時候的物品，感受自己長大了。師：“小朋友們，老師這里有一個魔法袋，我們一起來看看里面都裝了什么？”（請幼兒摸一摸，看一看，說一說。） 師：“請你們來
3、試一試，穿一穿，看看你發(fā)現(xiàn)了什么？”（通過試穿小時候的衣物等，使幼兒發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在與小時候的變化）師：“這些是你們自己的東西，為什么你們會穿不上、用不著呢？”（請幼兒討論）教師小結(jié)：這些是我們小時候的東西?，F(xiàn)在，我們長大了，所以都穿不上，用不著了。2、音樂（我的身體）教師和幼兒一起做律動，讓幼兒了解自己的身體。3、認(rèn)識寶寶卡、比較小腳的變化 師：“請你們和小時候的小腳比一比，看一看有什么變化？（幼兒進(jìn)行比較）發(fā)現(xiàn)我們的小腳變大了、變胖了。因?yàn)槲覀冮L大了，我們小時候的東西也用不著了?！薄?、對比錄像和照片，說說自己的變化。 ?、?/p>
4、、通過身體上的變化發(fā)現(xiàn)自身的變化?！ ×可砀摺Ⅲw重，通過現(xiàn)場量身高、稱體重了解到現(xiàn)在比小時候長高了、變重了。通過看嬰兒期沒有牙齒、頭上光光的照片，再看現(xiàn)在的小朋友用牙齒咀嚼食物，摸摸自己的頭發(fā)感受到自己的變化。教師小結(jié)：你們小時候很小、很輕，沒有頭發(fā)和牙齒，每天喝牛奶和稀飯。現(xiàn)在你們長大了、長高了、變胖了，長出了牙齒，會自己吃許多有營養(yǎng)的飯菜?！ 、茖W(xué)習(xí)、生活能力的變化。 ?、俅┮路?，通過看小時候媽媽抱著穿衣服的照片，感受到現(xiàn)在我們會自己穿衣。（可以請個別幼兒進(jìn)行試穿衣服） ?、谧?、跪、拍球，幼兒看錄像里的自己在走路、跑步
5、、左右手拍球等，感受到自己長大了?！ 、鄞罘e木、畫畫，通過看錄像知道自己會玩各種各樣游戲、會畫畫?！ ?、讓幼兒知道自己還會長大，學(xué)到更多的本領(lǐng)?！澳銈兊谋绢I(lǐng)是和誰學(xué)的？在哪里學(xué)的？”“你們還會長大嗎？長大了會怎么樣？”（會認(rèn)識更多的朋友，學(xué)更多的本領(lǐng)……）。 教師總結(jié)：我們小時候什么事都要爸爸、媽媽幫忙，現(xiàn)在我們長大了，都能自己穿衣服、自己走路、拍球、和小伙伴一起搭積木，學(xué)會了許多本領(lǐng)。五、活動反思：在主題的實(shí)施過程中，我們通過一系列"我長大了"、"別說我小"、"我真棒"、"我們是中班的小朋友了""小熊想長高"等活動，使
6、幼兒真正意識到自己已漸漸長大，是小班小朋友的哥哥姐姐了，應(yīng)該從各方面來嚴(yán)格要求自己，為小弟弟小妹妹做好榜樣。讓幼兒通過比一比，再看一看，說一說，試一試等活動中，自主探索了解身體各部分的長大，從而增進(jìn)了幼兒自我意識的發(fā)展。孩子的進(jìn)步顯而易見，來園時不再哭泣了，吃飯時能在老師的提醒下不掉米粒了，同伴間的相處比以前友好了，原來來園和離園時總是由大人抱著或背著的幼兒漸漸不見了，他們會對大人說"我長大了，我會自己走路了",而且，好多幼兒都只要大人送到門口，自己會一個人走進(jìn)來。每天午睡前后都學(xué)會了自己穿脫衣褲和鞋子，左右兩腳鞋子穿反的
7、現(xiàn)象也是寥寥無幾了…他們會為自己的每一次進(jìn)步而歡呼，也會為自己的每一次成功而雀躍。我們對主題的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，也有了自己的思考。在一日復(fù)一日的過程中間，孩子不僅養(yǎng)成了愛勞動的好習(xí)慣，還知道了自己的事情自己做，東西哪拿的放回哪去等好習(xí)慣。不少家長也來反應(yīng)，說孩子在家里會主動幫爸爸媽媽做一些簡單的事情，如飯前發(fā)碗筷，飯后擦桌子，雖然有時候擦得不是那么干凈，但是真是令人欣慰。看到孩子們的進(jìn)步，我想以后應(yīng)該多多開展與幼兒生活經(jīng)驗(yàn)相近的主題活動。小班美術(shù)教案：《七星瓢蟲》七星瓢蟲（小班美術(shù)）活動目標(biāo)： 1.初步學(xué)習(xí)用手指繪畫的方法畫七星
8、瓢蟲，萌發(fā)幼兒的繪畫興趣?！ ?.大膽運(yùn)用手指畫及彩筆添畫的方法表現(xiàn)七星瓢蟲的形態(tài),體驗(yàn)手指繪畫的快樂?！ ?.知道與同伴共同使用水粉顏料，擁有良好的合作繪畫能力?；顒又攸c(diǎn)難點(diǎn)： 重點(diǎn)：學(xué)習(xí)用手指繪畫七星瓢蟲?！ ‰y點(diǎn)：通過手指繪畫及彩筆添畫表現(xiàn)七星瓢蟲的不同形態(tài)?；顒訙?zhǔn)備： 醬油、紅、黃、綠水粉顏
