孫靜識(shí)字教案三.doc

《孫靜識(shí)字教案三.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、《識(shí)字三》教學(xué)設(shè)計(jì)孫靜學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)9個(gè)生字，l個(gè)只識(shí)不寫(xiě)的字，認(rèn)識(shí)3個(gè)新偏旁；2、初步了解一些象形字的來(lái)歷，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣；3、有感情地朗讀兒歌，體會(huì)兒歌表達(dá)的情感。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、情境——激趣導(dǎo)入師：在很久以前，我們的祖先生活在一起，勞動(dòng)在一起，他們看到了很多的東西，遇到許多的事情。（展示：小船、竹子、石頭、河流、燕子等）由于生活和勞動(dòng)的需要，他們要把看到的東西、遇到的事情記錄下來(lái)，可那時(shí)還沒(méi)有文字，怎么辦？我們的祖先是勤勞、勇敢、富于智慧的，他們創(chuàng)造出了一種文字。（展示6個(gè)象形字）這

2、些字就叫象形字，是由我們祖先用畫(huà)圖的方式創(chuàng)造出來(lái)的，是我國(guó)最早的一種造字方法。后來(lái)，為了便于書(shū)寫(xiě)，人們?cè)谙笮巫值幕A(chǔ)上，又造出了現(xiàn)在的漢字。今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)識(shí)字三，領(lǐng)略其中的奧秘。二、初讀——自學(xué)識(shí)字（一）、語(yǔ)境之中，初步識(shí)認(rèn)1、打開(kāi)書(shū)自由讀8頁(yè)，體會(huì)這些象形字是怎樣產(chǎn)生，又是怎樣變成現(xiàn)在的漢字的。2、現(xiàn)在誰(shuí)來(lái)匯報(bào)一下，學(xué)生自己說(shuō)出書(shū)上的圖意。教師進(jìn)行隨機(jī)引導(dǎo)（1）這是一艘小船，船也叫什么？小船就叫什么？（2）竹子就是“竹“，注意“子”在這里讀輕聲。齊讀，分小組讀。（3）從泉里流出來(lái)的水就是？齊讀兩遍。（4）顯

3、而易見(jiàn)，這就是石頭，讀準(zhǔn)“頭”是輕聲，指名讀，開(kāi)火車(chē)讀。（5）古時(shí)候河流也叫“川”，讀一讀?！按ㄖ傅氖呛恿?，河流也叫“河川”。讀一讀。3、欣賞課件中漢字演變?？偨Y(jié)：我們接下來(lái)要學(xué)的幾個(gè)生字都是依據(jù)象形字變化來(lái)的，大家記住了象形字的形狀就能記住漢字。（二）反復(fù)再現(xiàn)，自主識(shí)記1、（出示圖片）讀一讀生字和表右面一行的詞語(yǔ)。注意看準(zhǔn)音節(jié)，讀準(zhǔn)字音，找到“石頭、竹子、燕子”詞中的輕聲。2、認(rèn)識(shí)了漢字的演變，老師要帶大家去欣賞一幅祖國(guó)的山水畫(huà)。（出示山水圖）你喜歡哪些景物？隨著學(xué)生的回答，相機(jī)出示詞語(yǔ)“竹子、燕子、河川、石頭、

4、泉水、小舟”。（指名齊讀）3、提出詞語(yǔ)，檢查學(xué)習(xí)情況。三、檢查——正音識(shí)形檢查初讀情況，集中識(shí)字。（1）出示生字卡片，學(xué)生認(rèn)讀；（2）開(kāi)火車(chē)認(rèn)讀生字，反饋?zhàn)詫W(xué)成果；（3）提高級(jí)別：誰(shuí)能向大家展示你的更高水平，給字組詞（4）知識(shí)拓展：展示更多的象形字。四、再讀——隨文識(shí)字1、學(xué)習(xí)兒歌。過(guò)渡：剛才同學(xué)們學(xué)的真棒，課文里還有一首更美的兒歌呢！你們想讀嗎？請(qǐng)小朋友自由地讀書(shū)第九頁(yè)，誰(shuí)來(lái)當(dāng)一回小老師，領(lǐng)著大家讀。（指名領(lǐng)讀）2、讀好兒歌。過(guò)渡：這么美的兒歌，老師相信你們一定能把它們讀好。（齊讀）3、兒歌提出了一個(gè)問(wèn)題，你知道

5、嗎？“要問(wèn)我們畫(huà)什么?”我們畫(huà)的是什么呢?(祖國(guó)好河山)4、大家再來(lái)欣賞祖國(guó)更美麗的河山（展示祖國(guó)河山），多壯麗的河山呀，我們都會(huì)熱愛(ài)我們的-------(祖國(guó)）生齊說(shuō)。5．兒歌里藏著幾個(gè)生字寶寶，你認(rèn)識(shí)嗎？（1）認(rèn)讀生字（2）交流識(shí)記方法。(3)生字組詞。五、觀察——指導(dǎo)寫(xiě)字我們不但要會(huì)認(rèn)識(shí)生字，還要學(xué)會(huì)寫(xiě)，這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)兩個(gè)字。石、竹1．認(rèn)讀要識(shí)寫(xiě)的生字。2．觀察字形：討論如何在田字格中寫(xiě)好漢字？3．重點(diǎn)指導(dǎo)“竹”字。（1）你有什么辦法能把這個(gè)字寫(xiě)好？。（2）師范寫(xiě)字。（3）生描紅。4．展評(píng)激趣六、結(jié)束我們

6、的祖國(guó)歷史悠久，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中國(guó)的漢字更是一本豐富多彩的書(shū)，認(rèn)真地品讀吧，老師相信大家一定會(huì)更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)的，成為一個(gè)棟梁之才的。