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1、用連乘的方法解決問題R·三年級下冊學習目標1.創(chuàng)設(shè)學生感興趣的情境，使學生在自主探索中掌握連乘應用題的數(shù)量關(guān)系，并能應用連乘的方法解決相關(guān)的生活問題。2.在教學中培養(yǎng)學生有條理地分析、解決問題的能力，初步了解同一問題可以有不同的解決辦法。學習重點學會用乘法兩步計算解決問題，初步掌握解決“連乘”問題的策略。學習難點運用不同的解題思路解決簡單的實際問題。你會計算嗎？一、引入新課(1)三(1)班一部分同學為布置教室折紙鶴。每兩個同學一組，每個同學折3只紙鶴，每個小組一共折了多少只紙鶴？根據(jù)“每個同學折的只數(shù)×人數(shù)=每個小組一共折的只數(shù)”得出：3
2、×2=6(只)。(2)三(1)班一部分同學為布置教室折紙鶴。每個小組折6只紙鶴，8個小組一共折了多少只紙鶴？根據(jù)“每個小組折的只數(shù)×小組數(shù)=8個小組一共折的只數(shù)”得出：6×8=48（只）。如果將這樣的兩道題合在一起，你能解決嗎？今天我們要學習的是用乘法兩步計算解決問題。二、自主探究超市一周賣出5箱保溫壺，每個保溫壺賣45元。一共賣了多少錢？超市一周賣出5箱保溫壺，每個保溫壺賣45元。一共賣了多少錢？閱讀與理解你能按照解決問題的一般步驟來解答這個問題嗎？知道了每箱有12個，還知道賣出5箱，每個45元。問題是“一共賣了多少錢”。超市一周賣出5
3、箱保溫壺，每個保溫壺賣45元。一共賣了多少錢？閱讀與理解怎樣分析與解答呢？知道數(shù)量和單價，求總價：總價＝數(shù)量×單價?？梢韵惹笠幌滟u了多少錢，再求一共賣了多少錢。超市一周賣出5箱保溫壺，每個保溫壺賣45元。一共賣了多少錢？分析與解答（1）每箱賣了多少錢？45×12×5＝2700（元）45×12＝540（元）（2）一共賣了多少錢？540×5＝2700（元）還有其他方法嗎？超市一周賣出5箱保溫壺，每個保溫壺賣45元。一共賣了多少錢？分析與解答也可以先求出5箱共有多少個，再求一共賣了多少錢。超市一周賣出5箱保溫壺，每個保溫壺賣45元。一共賣了多少
4、錢？分析與解答（1）5箱共有多少個保溫壺？12×5×45＝2700（元）12×5＝60（個）（2）一共賣了多少錢？45×60＝2700（元）回顧與反思知道了賣出的保溫壺的數(shù)量和每個保溫壺的價錢，就可以求出賣的總錢數(shù)。兩種方法都可以得到賣了2700元。這道題為什么用乘法計算？因為都是在求幾個幾是多少。練習3×4=12(枝)5×3=15（個）1.看圖列算式。2.填一填。學校教學樓有4層，每層有12間教室，每間教室里裝6盞日光燈。一共要裝多少盞日光燈？解法一:列式為4×12×6，這里先求（），再求（）。解法二:列式為12×6×4，這里先求（），
5、再求（）。一共要裝多少盞日光燈4層有多少每層數(shù)學樓裝一共要裝多少盞日光燈間教室多少盞日光燈3.江南小區(qū)有32幢樓房，每幢樓房有6個單元，如果每個單元每月節(jié)約用電8千瓦時，那么江南小區(qū)每月一共節(jié)約用電多少千瓦時？方法一：8×6×32=1536(千瓦時)方法二：6×32×8=1536(千瓦時)答：江南小區(qū)每月一共節(jié)約用電1536千瓦時。閱讀與理解分析與解答回顧與反思（1）每間教室裝的玻璃8×6＝48（塊）三、鞏固深化張莊小學新蓋16間教室，每間教室有6扇窗子。每扇窗子安裝8塊玻璃，一共要安裝多少塊玻璃?方法一：8×6×16＝768（塊）（2）
6、一共安裝的玻璃48×16＝768（塊）三、鞏固深化張莊小學新蓋16間教室，每間教室有6扇窗子。每扇窗子安裝8塊玻璃，一共要安裝多少塊玻璃?（1）16間教室共有窗子的數(shù)量6×16＝96（扇）8×（6×16）＝768（塊）方法二：答：一共要安裝768塊玻璃。（2）一共安裝的玻璃8×96＝768（塊）2.一個西瓜大棚有8壟，每壟種35棵，每棵結(jié)2個西瓜。一共結(jié)多少個瓜？8×35＝280（棵）280×2＝560（個）8×35×2＝560（個）方法一：答：一共結(jié)560個西瓜。方法二：＝1053＝828＝956＝1008＝966＝151227×391
7、8×46239×48×12623×6×79×7×2478×21-530＝11083.計算。4.公司有一批礦泉水，安排一位員工搬運，每箱24瓶，每次可以運走12箱，3次恰好運完這些礦泉水瓶。一共有多少瓶礦泉水？24×12＝288（瓶）288×3＝864（瓶）24×12×3＝864（瓶）方法一：答：一共有864瓶礦泉水。方法二：四、課堂小結(jié)用連乘的方法解決問題45×12＝540（元）540×5＝2700（元）45×12×5＝2700（元）方法一：數(shù)量關(guān)系：單價×數(shù)量=總價綜合算式：例312×5＝60（個）60×45＝2700（元）方法二：綜合
8、算式：12×5×45＝2700（元）五、課后作業(yè)1.從課后習題中選??；2.完成練習冊本課時的習題。六、教學反思本節(jié)課主要是教學乘法兩步計算，連乘應用題的兩種解法。在教學時注意調(diào)動學生的學習經(jīng)驗
